苏教版小学一年级数学上册《比一比》精品教案
圆形图片-常营公园
《比一比》精品教案
教学目标:
知识与技能目标:
1.
能够正确说出认识长短、高矮和轻重的含义。
2. 能够比较物体的长短、高矮和轻重等。
过程与方法目标:
通过讲解及学生思考讨论初步培养学生数学意识。
情感态度价值观目标:
通过对不同事物的列举比较,使学生初步感受数学与生活的联系。
重点:
认识长短、高矮、轻重 会比较物体的长短、轻重、高矮
难点:
能够正确的比较物体的长短,轻重,高矮等。
教学流程:
知识回顾
上节课学习了数一数,请你数一数,连一连。
一、情境引入
引言:小朋友们在开心的玩耍,有的小朋友在跳绳、有的在滑梯上玩耍。观察图片上的
物体,哪些可以一起比一比呢?
二、探究1:
问题1:小朋友们在开心的玩耍,有的小朋友在跳绳、有的在滑梯上玩耍。两根跳绳谁
长谁短?
答案:答案是小女孩拿着的跳绳长,你答对了吗?
追问:你是怎么比较得出小女孩拿着的跳绳长的?
答案:将两根跳绳弄直,一端对齐,然后看另一端,另一端有多出的就是长的,简单说
一端对齐比长短。所以小女孩的跳绳长一些。
问题2:两个小男孩站在滑梯上,你能看出谁高谁矮吗?
答案:绿色衣服的小朋友高一些,橘色上衣的小朋友高一些。
追问:他们站在不同的阶梯上,你是怎么看出谁高谁矮的?
答案:绿色衣服的小朋友站在矮的阶梯上、而黄色衣服站在高的阶梯上,虽然看起来两
个差不多高,但是如果站在同一水平地面上,绿色衣服的小朋友要高一些。
强调:同一水平面上看高矮
问题3:天平秤的一端放着桃子,一端放着梨子,观察图片,你觉得哪一个轻一些?
答案:天平秤重的一端会下降,所以梨字重。
强调:天平秤低的一方重。
问题4:除了比长短、高矮、轻重,还有那些可以比呢?
答案:还有比宽窄,比如有的街道宽,有的街道窄;
比大下,我的手小,妈妈的手大;
比远近,小明家离学校近,小华离学校远;
比胖瘦,猪八戒比孙悟空瘦;
比快慢,乌龟走的慢,兔子走的快。
三、活动1
小朋友们有没有听过龟兔赛跑的故事,下面让我们来听一下这个故事,然后来回答问题:
乌龟和兔子谁先到达终点?
答案:乌龟先到达终点。
追问:那乌龟和兔子谁跑的快一些?
答案:兔子跑的快一些。
追问:兔子跑的快为什么乌龟赢了?
答案:兔子很骄傲,不谦虚,乌龟虽然跑的慢却一直在努力跑。
四、练习1
1、在长的铅笔后面花勾
2、哪一堆书厚一些?
边缘对齐比高低来比厚薄
3、哪一个圆大一些?
五、巩固练习
1、最长的画“✔”,最短的画“✘”。
✘
✔
2、画一画。
1)画 比
多3个。
2)画 比 少1个。
六、总结
怎么比较?这里有一个比较物体的口诀?大家记一记吧
一端对齐比长短
同一水平面比高矮
天平秤低的一方重
边缘对齐比高低来比厚薄
七、布置作业
今天我们学习了比较物体的长短、高矮、轻重等,课后大家完成课本第7页5、6、7
题。