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青岛版三年级下册数学《期末测试题》含答案
一、填一填。（28分）
1．今年的2月份有（ ）天，7月份有（ ）天，全年一共有
（ ）天。
2．下午2时用24时计时法表示是（ ）时。
3．南京长江大桥全长6.772千米。6.772读作（ ）。
4． 59÷6，如果商是三位数， 里最小可以填（ ）；如果商是两
位数，方框里最大可以填（ ）
5．一个正方形的周长是16分米，它的面积是（ ）平方分米。
6．3平方分米=（ ）平方厘米 7平方分米=（ ）平方厘米
500平方分米=（ ）平方米 5元6角2分=（ ）元
30时=（ ）日（ ）时 5年=（ ）个月
7．填上合适的单位。
（1）小花的身高是135（ ）。
（2）一间卧室的面积是14（ ）。
（3）一张单人课桌面的面积约是24（ ）。
（4）一个果园的长是30（ ）。
8．按从大到小的顺序排列下面的价格。
12.50元 6.80元 15.00元 6.70元
( )＞( )＞( )＞( )
9．时间填空：

14：00～16：30也就是下午（ ）时到 下午（ ）时（ ）
分。
二、火眼金睛辨一辨。（5分）
1．第一季度一共有90天。（ ）
2．小黄已经5岁了，他才过了一次生日，他肯定是2月29日出生的。
（ ）
3．公历年份是4的倍数的不一定是闰年。（ ）
4．轴对称图形都只有一条对称轴。（ ）
5．用16个面积是1平方分米的正方形拼图 ，无论拼成什么样的图形，
它的面积都是16平方分米。（ ）
三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（8分）
1．下面说法正确的是（ ）。
A.上半年的天数和下半年的天数一样多 B.小亮是1993年2月
29日出生的
C.每年的6月1日是国际儿童节 D.一年的最后一天是12
月30日
2．下列年份中，（ ）是闰年。
A.1900年 B.1999年
C.1998年 D.2008年
3．下面的文字和数字是轴对称图形的有（ ）。
A.8 B.5 C.朋 D.明
4．（ ）÷3=103……2，括号里应该填（ ）。

A.309 B.311 C.307 D.308
5．把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周
长是（ ）。
A.18厘米 B.24厘米 C.27厘米 D.36厘米
6. 两个大小完全一样的图形，说法正确的是（ ）。
A.甲和乙的面积相等，周长也相等
B.甲和乙的面积相等，但甲的周长长
C.甲和乙的周长相等，但乙的面积大
D.甲的面积小，周长也小
7．运动队17：20开始训练，经过1小时30分钟结束，结束的时刻
是（ ）。
A.18：50 B.6：50 C.16：10 D.18：10
8．下面三个算式的积中，（ ）最接近600。
A.31×19 B.27×20 C.25×303 D.22×32
四、计算。(29分)
1.口算。 （6分）
40×60= 100×5= 480÷6= 648÷2=
23×30= 0×451= 0÷47= 4.9－4.5=
603÷3= 0.6+2.4= 30×50= 2－1.6=
2.估算。（4分）
422÷6≈ 28×53≈ 643÷8≈ 25×48≈、
3.笔算。（带※的要验算。）（10分）

23×15= ※ 45×17= 837÷9= ※618÷6=



4.脱式计算。（9分）
540÷3÷3 75×（34－26） 173－365÷5



五、解决问题。（30分）
1.王大妈养了6只母鸡，8只公鸡，共生了48只蛋，平均每只鸡生
几只蛋？（4分）


2.从甲地到乙地，如果骑自行车，每小时行15千米，4小时到达。
如 果乘汽车，只需2小时，汽车每小时行多少千米？（4分）



3.春雨小学389名学生去参观自然博物馆。每辆车限乘45人，租9
辆车够吗？
小小统计。（5分）

4.下面是爱心小学三（1）班五位同学上周上网时间统计图。
5
小

（ ）
3.5
4





4
（ ）
2.5
2
1
0
李饶罗巫张姓
（1）请将图中括号里的数据填写完整。（2分）
（2）饶纪上周的上网时间是李晓的2倍，请在图中涂色表示饶纪
上周的上网时间。（2分）
（3）你想对这些同学说些什么？（2分）


5.一块正方形菜地，一边 靠墙，其余三边围上总长度为24米的竹
篱笆。这块正方形菜地的面积是多少平方米？（5分）

6.小兰在计算除法的时候，把除数65写成56，结果得到的商是13
还余52。 想一想：正确的商应该是多少？（6分）

评估标准：
《课标》提出：“对学生的评价不仅要关注学生的学习结果，更
重要关注他们在学习生活中的变化和发展 ”。因此，试卷传递给学生
的应该是：试卷是一份期盼的人文关怀，消除学生紧张和恐慌的心理
的答卷，使孩子们感到题目既有趣，又轻松，缩短学生与试卷之间的
距离，把测试变成极富情趣的智慧之 旅。设计体现人文关怀的导语，
因此编制试卷应设身处地为学生着想，消除他们对测试的恐惧心理，使学生获得良好的情感体验。
本测试题不拘泥于课本，，较好地体现了“发展性”既关注了学生知识与技能的理解与掌握，更关注学生在学习过程中的变化与发展。
基础题占85分，能力提升占 15分。

参考答案
一、1.29 31 366 2.14:00 3.六点七七二 4.6 5 5.16 6.300 700
5 5.62 2 2 60 7.厘米 平方米 平方分米 米8. 15.00 12.50
6.80 6.70 9.2 4 30
二、×√√×√
三、CDABCBAA
四、1．2400 500 80 324 690 0 0 4.4 201 3 1500 0.4
2.70 1500 80 1250 3.345 765 93 103 4.60 600 100
五、1.48÷6=8(只)
2．15×4÷2=30
3.45×9=405(人)405﹥389 够4. 合理利用电脑5.24÷3=8 8×8=64
（平方米）
6.（56×13+52）÷65=12
讲评
1．第一大题的第1小题，考察的是 年月日里大月、小月、平年闰年
的认识。可以运用口诀记忆法记住。1
2．第一大题的第2小 题，考察的是24小时计时法，让学生知道可以
用后半部分时间加上12的方法来转换。
3．第一大题的第4小题，考察的是两三位数除以一位数，学生应该
明白够商才能商。
4．第一大题的第5小题，考察的是正方形的周长和面积，要想求面
积就必须知道边长，正方形 的边长等于周长除以4。

5．第一大题的第6小题，考察的是单位的进率，学生要明确 相邻的
面积单位间的进率为100。
6.第二大题的第1小题，第一季度包括一二三，三个月 ，二月是个特
殊的月份，要看是平年或闰年来判定这一季度的天数。
7.第二大题第3小题，还有一个特殊的就是整百年必须是400的倍数。
8. 第五大题第1小题生蛋的母鸡，不要被8只公鸡所迷惑。
9.第五大题第5小题，学生应该从本质上理解周长的意义，这里是三
条边的长度。
10.第五大题第6小题，应先按错误的求出正确的被除数，再去求正
确的商。