【数学】苏教版数学三年级下册试题期末试卷b(含答案)
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苏教版数学三年级下册试题期末试卷b（含答案）
时间：90分钟
分值：100分
一、填空。（31分）
1.40×25积的末尾有（
）个0；38×41的积大约是（ ）
2.把20+19=39和21×39=918。合并成一道综合算式是
。
3.把一块边长为4分米的正方形玻璃，割成大小相等的两块长方形玻璃，每块长方形玻璃的面积是（
）
平方分米。
4.今年的2月有（ ）天，第三季度和第四季度都是（
）天。
11
5.2个 是（ ），1里有（ ）个 。
39
6. 8角=（ — ） 元，写成小数是 元；0.9米=（ —
） 米，是 分米。
7.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
1144
98-36-64○98-36+64 ○
○
3975
100平方厘米○1平方分米 5平方米○50平方分米
1.1○0.9
8.在括号里填上合适的单位名称。
（1）一辆货车长8.4（ ），宽3.2（ ），载质量是5（ ）。
（2）南京长江大桥长6772（ ）。
（3）一块黑板，面积是4（
）。
9.把20米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ），面积是（
）。
10.5平方米=（ ）平方分米 800平方厘米=（
）平方分米
5000千克=（ ）吨 3时=（
）分
11.14时用12计时法是（ ），中午12时用24时计时法是（ ）。
二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（5分）
1.下面三道算式中，乘积最接近1000的是（ ）
A.20×59
B.29×40 C.19×49
2.一张办公桌桌面的面积大约是2（ ）。
A.平方米
B. 平方分米 C. 平方厘米
3.下列算式的括号去掉后并不改变计算结果的是（ ）。
A.（36-20）÷2 B. 80÷（4×5） C.
56+（35+65）
4.一家商店上午9时开门营业，晚上9时30分打烊。全天的营业时间是（ ）。
A.12小时30分 B. 10小时30分钟
C.30分钟
5. 下面说法中，正确的是（ ）。
A.每年都有7个大月 B.年年都有365天
C.芳芳4月31日过生日
三、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.
边长是4厘米的正方形，它的面积和周长相等。……… （ ）
2.所有的小数都比1小。………… （ ）
3.面积相等的两个长方形，周长也一定相等。 …………………………（ ）
4.两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。 ……………（ ）
5.
0乘任何数得0,1乘任何数的1。……………………（ ）
四、操作题。（4分）
下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米。
请设计一个周长是24厘米的正方形，再设计一个面积和它相同的长方形。
五、计算。（32分
）
1.直接写出得数。（6分）
600÷3= 60×50=
64÷8×8=
0÷60=
4200-600= 60×80=
360÷3= 450÷9=
700-75=
40×50=
6×9-4= 390÷5=
2.用竖式计算，带★的题要验算。（14分）
★35×67=
36×20= 23×57=
★7.3-3.1=
0.7+1.2= 1.2+6.3=
3.脱式计算。（12分）
82-12×4
28×（64-39） 206+94×5
32+105÷5
786-253-147 910÷（35÷7）
六、解决问题。（23分）
1.李老师在体育用品商店买了4筒羽毛球，每筒6个，一共用去192元。平均每个羽毛球多少元?
（列综合算式解答）
2
2.
一本书，小明看了42页，正好是这本书的 ，这本书有多少页？
7
3.一根绳子长8.8米。把他剪成两段，第一段长5.6米，第二段长多少米？哪一段长些？长多少米
？
4.
一个会议室的长是15米，宽是6米。用面积是9平方分米的正方形瓷砖铺地，需要这
样的瓷砖多少块？
5. “緑衫”小红参加的骑行团从早上7时出发，到下午1时骑到目的地，共骑了96千米，他们平<
br>均每小时骑行多少千米?
参 考 答 案
一、
填空。（每空1分，计31分）
1.3、1600
2.21×（20+19）
3. 8
4. 28、92
5. 三分之二、9
89
6. 、0.8 、 、9
1010
7．＜、＞
、＜、=、＞、＞
8. 米、米、吨、米、平方米
9. 4米 、16平方米
10. 500、 8、 5、180
11. 下午2时、12时
评分标准：
每空1分， 计31分。
考查知识：
考查学生对四则混合运算、年、月、日，面积单位互化、普通计时法和24时计时法、经过时间的
计算、比较等知识的掌握程度。
考查能力：
主要考查学生对基础知识的掌握等方面考察学生基本知识和技能的掌握情况，发展简单的分析、推
理等思维能力。
二、 选择题。（5分）
1. C 2. A 3. C 4. B 5. A
评分标准：
每题1分， 计5分。
考查知识：
考查学生对两位数乘两位数估算、千米和千克的认识等知识的掌握情况。
考查能力：
考查
学生运用所学知识解决问题的能力和发展学生观察、比较、分析、综合等综合素质。培养学
生主动探索、
尝试归纳数学方法、规律的意识。
三、判断。（5分）
1. √ 2.×
3.× 4. √ 5. ×
评分标准：
每题1分，
计5分。
考查知识：
考查学生对混合运算、面积的判断等知识的掌握程度。
考查能力：
考查学生基本知识的掌握情况和发展学生判断是非能力。
四、操作。（4分）
评分标准：
每小题2分，计4分。
考查知识：
考查学生动手能力和空间想象能力 。
考查能力：
考查学生解决实际问题的能力。
五、计算。（30分）
1.直接写得数。（6分）
300、3000、64、0、3600、4800、120、50、625、2000、50、78
评分标准：
（每题0.5分，计6分）
考查知识：
考查学生对两位数乘整十、有趣的乘法计算、简单的加减法等知识的掌握情况。
考查能力：
考查学生基本运算能力和数学素养。
2.用竖式计算，带★的题要验算。（14分）
2345、720、1311、4.2、1.9、7.5、
评分标准：
（每题2分，验算1分，计14分）
考查知识：
考查学生对两位数乘法计算、简单的小数加减法等知识的掌握情况。
考查能力：
考查学生基本运算能力和数学素养。
3.脱式计算。（12分）
34、700、676、53、386、182
评分标准：
每题2，分计12分。
考查知识：
考查学生对四则混合运算运算顺序、书写格式等知识的掌握程度。
考查能力：
考查学生基本运算能力让其养成细心读题、认真计算、仔细检查的学习习惯。
六、解决问题。（23分）
1.192÷4÷6=8（元）
答：平均每个羽毛球8元。
2. 42÷2=21（页） 21×7=147
答：这本书有147页。
3.
8.8-5.6=3.2（米） 5.6-3.2=2.4（米）
答：第二段长3.2米，第一段长，长2.4米。
4.
15×6=90（平方米） 90（平方米）=9000（平方分米）
9000÷9=1000（块） 答：需要这样的瓷砖1000块。
5.
早上7时=7时 下午1时=13时（1分） 13时-7时=6时
96÷6=16（千米） 答：他们平均每小时骑行16千米。
评分标准：
第1、2、4题，每题4分，第3题6分，，第5题5分计23分。
考查知识：
考查学生对实际生活知识的理解，两位数乘两位数笔算的运用、估算、解决问题的
策略等知识的
掌握情况。
考查能力：
使学生感受数学知识在解决实际问题中的运用
，体会数学知识的作用，产生学习数学的积极情感；
体会探索问题解决得成功过程，发展数学学习的自信
心，体会数学与生活实际的联系；逐步培养独立思
考、尝试反思的学习态度和习惯。
一、培优题易错题
1．小东、小强和小华共重100千克，
小东和小强共重68千克，小强和小华共重66千克。三人各重多
少千克？
【答案】 解：小强的体重：68+66-100=34（千克）
小东的体重：68-34=34（千克）
小华的体重：66-34=32（千克）
答：小强的体重34千克，小东的体重34千克，小华的体重32千克
【解析】【分析】根据题意可知，用小东和小强的体重之和+小强和小华的体重之和-
小东、小强和小华
三人的体重=小强的体重，然后用小东和小强的体重之和-
小强的体重=小东的体重，小强和小华的体重-
小强的体重=小华的体重，据此列式解答。
2．课间操时，笑笑站在左起第10列，右起第12列；从前数是第8人，从
后面数是第14人，每列的
人数相同。做操的学生一共有多少人？
【答案】
解：10+12-1=21（列）
8+14-1=21（人）
21×21=441（人）
答：做操的学生一共有441人。
【
解析】【分析】笑笑站在左起第10列，右起第12列，笑笑是重复计数的，因此用（10+12-1）即可求<
br>出总列数。用同样的方法求出每列的人数，然后用每列人数乘列数求出总人数即可。
3．你需要知道什么？
如果你准备观看乒乓球比赛，下面几个方面你需要知道哪些内容？
①比赛时间
②球队的吉祥物
③比赛地点
④我看球的位置
⑤运动员是谁
⑥教练是哪个
⑦裁判是谁
⑧比赛规则
把自己所选择的方面，完整地，连贯地说一段话，说给爸爸、妈妈听．
【答案】解：选择①③④⑧.
答：选择①③④⑧，准备看球，比赛的时间和地点很关
键，看球的位置会影响看球的感觉，不熟悉
规则就看不出比赛的精髓.
【解析】
【分析】因为是准备看乒乓球赛，因此要确定乒乓球赛的时间和地点以及看球的位置，比赛的
规则等，把
这些主要的注意事项说出来即可.
4．为捐助贫困山区的孩子上学，王冬决定利用
假期中的6天为农场拔草。农场的工人叔叔说：“你将按
劳取酬，我有两种方案：①每天30元钱；②第
1天给3元，第二天给的是第一天的2倍，第三天给
的是第二天的2倍……也就是每天给的是前一天的2
倍。”请你帮王冬选择合算的取酬方案。
【答案】
解：第一种方案是：6×30=180（元）
第二种方案是：3+3×2+3×2×2+
3×2×2×2+3×2×2×2×2+3×2×2×2×2×2=189（元）
答：选第二种方案。
【解析】【分析】用每天给的钱数乘6求出第一
种方案的总钱数；分别计算出每天给的钱数，然后把这
些钱数相加，这样求出第二种方案给的钱数。比较
后选择方案即可。
5．在□里填上合适的数字，然后写出自己是怎样想的．
【答案】 解：加法算式是：563+474＝1037
【解析】【分析】这是一道加法的竖式计算，先从个位开始计算，个位上第一个加数是3，和
是7，所以
个位上第二个加数是7-3=4；十位上第二个加数是7，和是3，和比加数小，说明十位上
的数加起来向
百位进一，所以十位上第一个加数是13-7=6；百位上第一个加数是5，和是0，和比
加数小，说明百位
上的数加起来向千位进一，所以百位上二个加数是10-1-5=4；和的千位上是1
。所以这个加法算式是：
563+474＝1037。
6．将1~7七个数字分别填入下面空格内使等式成立（每个数字只能用一次）
□×□=□÷□=□+□-□
【答案】
解：2×3=6÷1=4+7-5（答案不唯一）
【解析】【分析】此题主要考查了横
式数字谜，先确定相等的数是几，然后选择合适的运算使等式成立，
注意：
每个数字只能用一次，据此解答。
7．小明和妈妈的年龄加在一起是40岁，妈妈
今年的年龄是小明4倍，妈妈今年多少岁？小明今年几岁？
【答案】
解：4+1=5
40÷5=8（岁）
8×4=32（岁）
答：小明今年8岁，妈妈今年32岁。
【解析】【分析】此题主要考查了和倍应用题
，和倍应用题的公式是：两数和÷两数的倍数和=小数，小
数×倍数=大数，如果把妈妈的年龄和小明的
年龄看成一个整体，则妈妈占其中的4份，小明占1份，则
两人的年龄和刚好平均分成5份，用年龄和÷
（4+1）=小明的年龄，然后用小明的年龄×4=妈妈的年龄，
据此列式解答。
8．学校组织文艺演出，东东的座位从左数是第6个，从右数是第4个，从前数是第5个，从后数是第<
br>5人，这个会场有多少人？
【答案】
解：（6+4-1）×（5+5-1）=81（人）
答：会场有81人。
【解析】【分析】会场的人数=每排的座位数×会场座位的排数。
在计算每排的座位数和会场的排数时减去1，因为数的时候数了两次。
9．三（1）班共有40名同学，女生人数是男生人数的4倍，男生有多少人？女生有多少人？
【答案】 解：40÷（4+1）=8（人）
8×4=32（人）
答：男生有8人，女生有32人。
【解析】【分析】男生的人数=班级总人数÷（4+1）
女生人数=男生人数×4。
10．请你把9、8、7、6、5这五个数填入图中的
小圆内，使两个大椭圆中的三个数的和都相等．
【答案】解：
【解析】【分析】根据题意，要求两个大椭圆中的三个数的和都相等，先找出五个数最中间的那个数，<
br>放在两个集合圈的相交部分，然后将剩下的数分别放在两个集合圈内即可.