三年级数学下册期末试卷 命题意图及答案
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三年级数学下册期末试卷 命题意图及答案
人教版小学三年级数学下册期末检测卷
一、我会填【命题意图:主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的
能力。】学
校 1.( )个0.1是1，( )个0.01是1。
2.(1)大象馆的北面是( ),东面是( )。
蛇馆在狮子馆的(
)面，狮子馆的东北面
是( )馆。
(2)小明从大门进入，向( )边走到金鱼馆， 班
级 再向( )边走到猴馆，最后向(
)边走
就可以看到熊猫了。
3. 15平方米=( )平方分米 500公顷=(
)平方千米
姓 7角6分=( )元 1千克50克=( )千克 名
4.一个数除以6，商是18，有余数，当余数最大时这个数是( )。
5.期中测试，贝贝语文得了91分，数学86分，数学比英语少2分，贝贝期中
测
试这三科的平均成绩是( )分。(保留两位小数) 学
号
6.一个正方形的面积是1平方米，它的边长是( )。
7.0.4里有( )个十分之一，有(
)个百分之一。
8. 小丽高1.40米，爸爸高17分米，爸爸比小丽高(
)分米。
9. 按从小到大的顺序排序:
0.068、0.68、0.806、0.608、0.681
10.在括号里填上适当的单位。
一间房屋地面的面积约50( )。
一张邮票的面积约是6( )。
一枝铅笔的长是15( )。
二、我当小法官(对的打“?”，错的打“×”。)【命题意图:本题主要考查学
生对本
册中一些重要知识的掌握，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】
1.一条河平均水深140厘米，一匹小马身高是160厘米，它肯定能通过。( )
2.如果被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。„„„„„„„„ ( )
3.周长不相等的两
个长方形，它们的面积也不相等。„„„„„„ ( )
4.面积单位比长度单位大。
„„„„„„„„„„„„„„„„( )
5.27个42相加的和是69。„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )
三、我
会选【命题意图:主要考察学生的分析、判断、推理能力】
1.比1大比1.5小的小数有( )个。
A.100 B.1000 C.无数个
2.用4个边长是1厘米的小正方形拼成的四边形，( )
大。
A(长方形的面积
B(正方形的面积 C(长方形和正方形的面积一样 3.要使?89?5
的商是两位数，?里可以填(
)。
A、6,,9 B、0,,4 C、1,,4
4.一张长方形的纸，长8分米，宽6分米，要剪下一个面积最大的正方形，这
个正方形
的面积是( )平方分米。
A(48 B(36 C(不能确定是多少
5.一个长方形，如果宽增加3厘米，面积就增
加24平方厘米，这时的图形正好是一个正
方形，原来长方形的面积是( )平方厘米。
A(64 B(40 C(16 四、计算【
命题意图:本大题主要目的是考查学生对本册计算
内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】
1.口算
120?6= 30×10= 3000?5= 300?3= 69?3=
12×30= 75?5= 960?3= 29×3=
90×50= 1.8+1.2=
3.9-1.8= 5.6+0.3= 4+0.4= 0.7+0.8=
2.7-2.5=
3-0.8= 0.8-0.4= 5.7-0.5= 10.1+1.3=
2.列竖式计算，带,的需要验算。
356?7= 59×64= ,408?5=
2.3+13.9 10.8-7.9 8+7.8
3.列式计算
(1)376是4的几倍,
(2)43个52连加的和是多少,
(3)76与104的和的一半是多少,
(4)小华身高1.5米，比小芳矮0.3米，小芳身高多少米,
五、统计:【命题意图:
本题是本册统计知识中的条形统计图，主要考查学生对
条形统计图的作图能力以及分析数据的能力，由此
增强统计观念，培养统计能
力。】
六年级四个班同学植树情况如下:六(1)班25棵，六(2)班20棵，
六(3)班30
棵，六(4)班25棵。
六年级四个班同学植树情况统计图
6(1)班 6(2)班 6(3)班 6(4)班 (1)请完成统计图。
(2)平均每个班级植树多少棵,
(3)你能提出什么问题吗,并解决。
六、解决问题【命题意图:以下五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实
际问题的能力,进
一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展
应用意识，培养学生根据实际问题的特点
选择相应策略的能力。】
1.国美电器6个月共卖出彩色电视机258台，平均每个月卖出多少台,
2.地上有一桶水，连桶带水一共重15.3千克，倒掉半桶后，还剩8.3千克，
桶和水各种
多少千克,
3.一个正方形的周长是28米，它的面积是多少平方米,
4.右图是一块
正方形的园地，中间有一正方形的花坛，周围是草坪。算出草坪
的面积是多少平方米, (单位:米)
5.小学的操场原来长120米，宽40米。后来长增加10米，宽增加15米。现
在操场的面积是多少平方米,比原来增加多少平方米,
【命题说明:本检测以数学课程标准的基本理
念为指导，以课程标准的目标要
求为依据，紧扣现行教材内容、重点和难点，侧重检测学生对基础知识和
基本技能
的掌握状况，适当增设运用知识自主探索解决实际生活问题的内容。在呈现方式上
尽可
能注意生活情境，让学生在答题过程中体会数学的学习价值，同时提供必要的
思考材料，关注思考过程和
基本的数学思想方法的掌握和应用，使学生在答题的过
程中拓宽知识视野，完善认知结构，使学生通过学
习，实实在在地掌握知识。有利
于进一步学习基础知识和基本技能的同时，获得初步的探索及解决问题的
思想方
法，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。】
答案:
一、1. 10 100 2.熊猫 狮子馆 东南 鹿馆 东北 西北 西 3.
1500
5 0.76 1.05 4. 113 5. 88.33 6. 1米 7. 4
40 8. 3 9. 0.068<0.608<
0.68<0.681<0.806
10.平方米 平方厘米 厘米 二、× ? × × ×
三、C C C B B
四、1.口算
20 300 600 100 23
360 15 320
87 4500
3 2.1 5.9 4.4 1.5 0
0.2 2.2 0.4
5.2 11.4
2. 50„„6 3776 81„„3 检验:81× 5+3=408
16.2 2.9 15.8
3.(1)376 ? 4 = 94
(2)43 × 52 =2236
(3)(76+104)? 2=90
(4)1.5 + 0.3 = 1.8(米)
五、略。
六、1. 43台
2. 桶 1.3千克 水 14千克 3. 49
7150平方米 2350平方米
平方米 4. 240平方米 5.