蝉的拼音-400米

复习计划
一、 教材分析：
本册的复习一共分为
7个部分:
100
以内的加法和减法，平行四边形的初步 认识，表内乘法，表
内除法，厘米和米，表内乘法和表内除法，观察物体。
总复习的编排注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在 复习时进行整理和比
较，加深学生对所学知识的认识。同时注意计算与解决问题 相结合，达到通过解决简单的实际问题來
巩固计算熟练程度的作用。
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学 的数学知识解决简单
的实际问题，全面达到木学期规定的教学口标。
二、 复习内容：
100
以内的加法和减法，平行四边形的初步认识，表内乘法，表内除法，厘 米和米，表内乘法和
表内除法，观察物体。

三、 复习目标
1
、 进一步掌握
100
以内加、减的计算方法，能够正确，迅速地进行计算。
2
、 进一步理解平行四边形的特点。
3
、 进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
4
、 根据乘法的含义，能熟练运用乘法口诀计算除法。
3
、 通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记
1
米=
100
厘米，会用 刻度尺量物体的长度
（限整厘米）并形成估计长度的意识。
4
、 进一步认识线段，会量整厘米线段的长度。
5
、 继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。
四、 复习重、难点
1> 100
以内加减法小进位加法和退位减法。
2
、 表内乘法在实际生活中的应用。
3
、 联系生活实际发展学生的空间观念。
五、 复习的具体措施：
1
、首先组织学生冋 顾与反思口己的学习过程和收获。可以让学生说一说在

这一学期里都学了哪些内容，哪些 内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用， 感觉学习比较
困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引 导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的 目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，
为有针对性地复习辅导指明方向。
2
、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络， 要分几条线把
新
III
知识系统起來，把知识纵横联系起来。木册教学内容可以分计 算和应用题两条线，把知识
串起來，确立复习的重点，冇的放矢的搞好复习工作。
3
、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让 学生在玩中复
习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习表内乘法，让 学生玩猜一猜、对口令、接
龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。 在复习乘法口诀时，既要注意全面，同
时，要注意有所侧重。如
7——9
的乘法 口诀，数目比较大，学生容易出现错误，应该多让学
生做些练习。又如加减法计 算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设
计多种多样的 游戏活动，也可创和情境，学生边玩边熟练加减法的正确计算，是学生在理解的 基
础上掌握计算方法。
4
、 与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与口常生活紧密联系。可 以设计一些生
活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学 问题。可以让学生到生活屮
寻找数学问题，然后在全班屮交流。学生不仅感受生 活即是数学，数学即是生活，而口各方面
都得了发展。
5
、 设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内 容综合化，给
学生比较全面地运用所学知识的机会。如设计学生调查班级同学最 喜欢的季节或最喜欢的学科，
学生在调查中经历数据的收集和整理，绘制成统计 图和统计表，根据表屮的数据，自己提出问
题，自己解决问题。在这个专题活动 中学生复习了统计、两位数加、减两位数的计算，用加减
法解决一些简单的问题 等知识，同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情
感体验。
6
、 以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习 活动形式。如
拼一•拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认 识。在复习长度单位吋，
教师要引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识, 如引导学生进一步用自己身体的其他
部位表示这些长度。也可引导学生观察周围 的事物，借助某一具体实物形成长度单位的表象。
这样，既可以提高学生的学习 兴趣，又可以把数学知识的学习与现实生活联系起來。同时，使

学生在脑中形成 米和厘米的实际含义，。

第一课时
“100
以内的加法和减法”的复习
一、 教学内容：
100
以内的加法和减法
二、 复习目标：
1
、 通过复习学生进一步熟练掌握
100
以内的加法和减法的计算方法，并能正确 计算。
2
、 学生能够运用所学的
100
以内的加减法知识解决生活小的一些简单问题。
三、 复习重点、难点：
1
、 笔算的方法；
2
、 实际运用能力。
四、 教学过程：
（一） 基础知识
1
、 问：笔算加法和减法吋我们应注意什么？
2
、 学生小组内交流。
3
、 全班反馈，归纳小结。
4
、 巩固练习，第
105
页第
1
题。（学生先独立完成，然后在小组内交流。）
（二） 发展练习
1
、 完成
105
页第
2
题。并抽几题指名说一说是怎样算的。
2
、 完成第
4
题。
（三） 实际应用
1
、 完成
107
页第
10
题。学生先独立做再全班交流。
2
、 小朋友跳绳：
小明小红小东小丁
45
下
36
下
53
下
60
下
（1）
、小明比小丁少跳了几下？
（2）
、小明和小红一共跳了几
F?
（3）
、你还能提出什么问题，并列式计算。
五、课堂总结。

第二课时“表内乘法”的复习
一、 复习内容：
表内乘法（一）和表内乘法（二）
二、 复习目标：
1
、 通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记
1
〜
9
的乘法口诀, 能熟练地口算
9
以内的两个数相乘。
2
、 学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
3
、 培养学生良好的学习习惯和数学能力。
三、 复习重点、难点：
1
、 熟记
1
〜
9
的乘法口诀并能正确计算。
!1!
教学过程:

2
、 根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
（-）基础知识
1
、 同桌互相背乘法口诀。
2
、 交流反馈：你的同桌
1
、
9
的乘法口诀背得熟练吗？述存在什么问题？
3
、 教师抽杳。
4
、 先把口诀补充完整再根据一句口诀写出两道乘法算式。
三五（ ）六九（ ） （ ）四
I
•二
（-）发展练习。
1
、 倍数关系的应用题。
先复习倍数的含义，然后完成
102
页的第
3
题。
2
、 交流反馈。
3
、 比一比看谁算得又对又快。
学生独立完成
107
页笫
13
题然后校对。
（三）实际应用
1
、 独立完成
107
页第
12
题。

先在小组内轮流提出问题并解决。
2
、 全班交流反馈。（教师多面向学习有怵
1
难的学生，多给他们一些机会。）
3
、
109
页地
16
题:设计游乐计划。
(1)
、读题，帮助学生理解题意。
(2)
、学生同桌合作设计游乐计划。
(3)
、全班交流。鼓励学生方法的多样性。注重让学生用自己的语言对题意 进行描述，

五.课堂总结。
说说自己是怎样想的。

第三课时米和厘米的复习
一、 复习内容：
长度单位
二、 复习目标：
1
、 通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立
1
厘米和
1
米的长 度观念。知
道
1
米二
100
厘米。
2
、 学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。
三、 教学重点、难点：
1
、 建立
1
厘米和
1
米的长度观念。知道
1米二
100
厘米。
2
、 培养学生动手、动脑及合作交流的能力。
四、 教学准备：
尺子
五、 教学过程：
(―)回顾梳理
这学期我们学过哪些长度单位？关于米和厘米的知识你知道哪些？
(-)学生小组交流，回答。
(1)
、
1
厘米有多氏？
1
米有多氏？你能用你的方法表示出它们的氏度吗？
(2)
、
1
米是多少厘米呢？你是怎么知道的？
学生活动：演示米和厘米的长度。
教师板书：
1
米二
100
厘米
(三)估计与测量
(1)
、看书上
103
页
5
题
2
条线段 ，估计一下它们有多氏？
学生估计长度并汇报。
(2)
、用尺了测量它们的长度，边测量边留心你是怎样测量的？
学生活动。
教师评价学生的测量方法，及吋发现出现的错误。
(3)
、引导学生估计黑板的氏度。

学生先口己估计。然后教师在黑板上画出
1
米长的线段，再次请学生估计黑
板的长度并测量出黑板的实际长度。
六、 综合练习
1
、 组织完成
106
页第
7
、
8
题。
2
、 小组合作完成第
9
题。
3
、 随堂练习。
七、 课堂总结。

第四课时“观察物体”的复习
一、 复习内容：
观察物体
二、 复习目标：
1
、 复习止确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状，知道在不同位置 上，观察到的
物体的形状是不同的。
2
、 在复习屮借助动手操作，进一步发展学牛的空间观念和同伴合作意识。
3
、 联系学牛牛活实际，让学牛休会到数学与牛活的密切联系。
4
、 培养学生从小善于观察，仔细思考的学习习惯。
三、 复习重点、难点：
1
、 通过复习进一步感受到在不同位置观察到的物体的形状的区别。
2
、 进一步培养学生准确辨认从不同位置（尤其是左侧而、右侧而）观察到 的物体的形
状。
四、 教学过程：
（-）观察物体的复习
1
、回顾观察物体知识
（1）
出示玩具汽车：这是什么？谁來介绍一下老师手里的汽车是什么样子的， 学生观察玩
具汽车，介绍样子。
（
2）
出示
3
张汽车图片（前面、后面、侧面）
请你想一想，这
3
张图片分别间的是哪个位置？是站在哪个位置闹的？学生 独立思考，小
组讨论，汇报结杲。
（二） 说一说
（1）
、请小组一个成员将自己的文具盒摆放在桌上，再请每一•位同学从自己的所 在位置介
绍看到的情况。
学生小组活动，组内交流，说一说评一评。
（三） 完成
103
页第
7
题。
学生先独立练习，再全班交流、订正。

五、课堂总结。

第五课时基础知识的复习
要知道物体的长度，可以用（
1
、
（
2
、
）和（ ）都是（
）来量。

）单位。

3
、 （ ）是口
J
以量出长度的，
它有（ ）个端点。
）对齐，都从（ ）算起， 笔算加法和减法都要把（
4
、
加法个位上的数相加
（


），向
（


）进
1,
减法个位不够减，从

( ）退一作十再减。
5
、 三角板有（
6
、
1
米=（
7
、 一星期有（
8^ 1
米二（
）个角，其中有一个是（
）厘米
）天。
）厘米
）。
45
厘米
-6
厘米二
（）
厘米
37
厘米
+5
厘米二（
23
米-
8
米二（）米
9
、
6
个
3
相加，写成乘法算式是（
10
、 在下面的（
（
4X （
）X6<27
） <15
）里最大能填儿？
），这个式子读作（ ）。
）厘米
（ ） <3X7
）
），
28
是（ ）。
35>7X （
），
7
是（
11
、 在算式
4X7=28
中，
4
是（
12
、 先把下面的口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
八九（ ） （ ）二十四
13
、小芳和小伙伴们计划两天做
100
颗星，昨天做了
58
颗，今天他们大约
要做（ ）颗。
）。
14
、算得积是
18
的口诀冇（

在O里填上“ + ”、“一”、
“x”
15
、
806=48

36073-37
4306X7
9X7065
1809=9 202=4
二、 判断。
（
5
分）
1
、
9
个相加的和是
13
。
2
、 小强身高大约是
137
厘米。 （
3
、 计算
48+29,
得数大约是
70
。（
4
、
1
米和
100
厘米一样长。
（ ）
）
）
（ ）
三、 选择题。（把止确答案的序号填在括号里，
5
分）
1
、
5
个
3
相加是多少？正确的列式是（
A
、
5+5+5
二
15 B
、
5 + 3=8 C
、
5X3
二
15
）
2
、 用
2
、
6
、
0
三个数字组成的两位数有（
A
、
2 B
、
4 C
、
6
）个。
3
、 小明有
50
元钱，买故事书花了
28
元，他大约还剩（
）
元。
A
、
22 B
、
30 C
、
20
）。
4
、
5+5+5+4,
不可以改写成算式（
A
、
5X4 B
、
5X3+4 C
、
4X5-1
）次。
5
、
4
个好朋友见而互相拥抱一次，共要拥抱（
A
、
3
次
B
、
4
次
6
、 计算
5X7
应想乘法口诀（）。
①七八五十六 ②五七三
I
•五
C
、
6
次
③五五二-
1
•五
7
、有
2
个盘，一个盘里放了
8
个苹果，另一个盘里放了
4
个苹果，一共有 多少个苹果？
正确的列式是（）。
©8X2
②
4X2
③
8 + 4

第六课时解决问题
1
、 杨树
5
棵，柳树的棵数是杨树的
3
倍，松树的棵树比 柳树多
20
棵。松树多少 棵？
2
、 燕了可以活
9
年，喜鹊的寿命是燕了的
3
倍。喜鹊的寿命比燕了长多少年？
3
、 工人每天做
3
件衣服，工人一个星期共做多少件？
4
、 一件衣服钉
5
个扣子，
3
件衣服需要多少颗扣子？
5
、 二
（
1）
班教室里每组有
5
张桌子，
4
组一共有多少张桌子？
6
、 桌上冇
5
盒酒杯，每盒装
3
只，一共冇多少只酒杯？
7
、 工厂买來一批原料，用去
30
吨，剩卜
'65
吨，这批原料共多少吨？
8
、 红花冇
6
朵，黄花的朵数是红花的
2
倍，蓝花比黄花 多
27
朵，蓝花多少朵？
9
、 迪迪有
98
枚邮票，送给 小强
26
枚，又送给小雨
39
枚，迪迪送出多少枚邮票?
10
、 菜市场有黄瓜
25
千克，西红柿
5
筐，毎筐
6
千克。菜市场有黄瓜和西红柿 多少千克？
11
、 小蜗牛有
6
只，蚂蚁是它的
3
倍少
2
只，蚂蚁有多少只？
12
、 梨有
36
箱，苹果有
37
箱，小货车一次能运70
箱，这些梨和苹果能一次运 完吗？
13
、 一条大毛
l|J38
元，给售货员
50
元，应找冋多少元？
14
、 小红家买了一箱红富士，吃了
18
个，述剩
26
个，一箱红富士原冇多少个？
15
、 小兰买
8
木练习木，每木
5
角，一共用了多少元钱？
16
、 老师布置了
80
道口算，小新做了
69
道，大约还剩多少道？
17
、 小明每月存
4
元钱，半年共存了多少钱？
18
、 同学们做纸花，红纸、口纸、黄花各
6
朵，共做了多少朵花？
19
、 笼子里装了
5
只兔子，它们一共冇多少只脚？
20
、 小红家有
2
个大鱼缸和
1
个小鱼缸，每个大鱼缸养了
6
条金鱼，小鱼缸里养 了
3
条金鱼，
小红家共养了多少条金鱼？
21
、 学校买了
6
袋皮球，每袋
5
个，共买了多少个皮球？
22
、 一支毛笔
3
元钱，小红买了
4
支，一共用了多少元钱？
23
、 一张桌子
4
条脚，
8
张桌子一共冇多少条脚
24
、 小红买回一些玻璃珠，每
5
个装一袋，一共装了
3
袋，还剩
2
个，小红一共 买回多少个
玻璃珠？
25
、 一个三角形纸片有
3
个角，
6
个三角形纸片共有多少个角？

26
、 一个正方体有
6
个面，每个面有
4
个角，一共有几个角？
27
、 小轿车有
5
辆，每辆限坐
4
人，一辆大客车限坐< br>24
人。算一算一共能坐多 少人？
28
、 我有
35
元钱 ，去买
3
支口动笔，每支
9
元。应找回多少钱？
29
、 有
40
个桃子，分给
5
只猴子，每只猴子分到
6
个桃子。还 剩多少个桃子？
30
、 有鸡
9
只，鸭的只数是鸡的
4
倍。鸡和鸭一共有多少只？
31
、 小明今年的
7
岁，妈妈比小明大
21
岁，爸爸的年 龄是小明的
5
倍，妈妈今 年几岁？爸爸
呢？
32
、 二
(3)
班有女生
28
人，男生比女生少
12
人，男生有多少人？男生 和女生 一共有多少人？
33
、 同学们今天上午种了
26
棵树，下午种了
19
棵，昨天种了
38
棵，今天比昨 天多种儿棵？
34
、 长安小学原来冇男教师
39
人，女教师
25
人，调走了
8
人，现在长安小学述 有多少个教
师？
35
、 花坛里前、后、左、右都种了
8
棵柳树，一共种了多少棵柳树？
36
、 妈妈买
8
个苹果，买的梨是苹果的
3
倍，问妈妈买了多少个梨？
37
、 小红看一本书
90
页，每天看
8
页，看了
9
天，还剩多少页？
38
、 小花冇
5
袋糖，每袋
6
粒，还多了
16
粒，小花一共冇多少粒糖？
39
、 有
25
名男生，
21
名女生，两位老师，
50
座的车够坐吗？
40
、 妈妈买了
4
个蛋糕，每个蛋糕
7
元，
30
元钱够吗？
41
、 用
20
元钱，买
2
枝钢笔，钢笔每枝
9
元。应找回多少钱？
42
、 有
53
本课外书，分给
7
个组，每组
6
本。还剩下多少本？
43
、 粉笔盒里冇一些粉笔，王老师、张老师、李老师和陈老师每人拿走
7
支，述 剩
5
支。粉笔
盒里原來有粉笔多少支？
44
、 牙刷每个
7
元，香皂每个
9
元。买一个香皂和
5
个牙刷一共要多少元？
45
、 坐一次太空船要
4
元，你有
20
元钱，坐
3
次太空船。述剩下多少钱？