二年级语文复习计划
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二年级上册语文复习计划
一、教材分析
本学期教材以
“专题式”出现，八个单元就是八个专题，每个专题中安排
的内容都是密切相关的。从教材特点上看，教
材注重的是培养学生的能力，让
语文学习变得更轻松、更快活。相对而言，要求书写的汉字这学期大大增
加，
每课的书写量较多，都是8—10个。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔
画笔顺、间
架结构，使学生不仅能把字写对，而且能把字写好。
二、复习的主要范围及重点
二年级语文上册知识归类分为五部分：拼音、识字、写字;词语;句子;阅读
和积累;口语交际和写话。
1.夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。以书为主，
对学生易错易忘的字
词进行比较，增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训
练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
2.以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。抓
住《语文园地》的练
习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，紧扣课
后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏
补缺的复习工作。
三、复习的具体目标
基础知识
1.巩固本学期所学的生字，认
识450个汉字，要求认识的字能读准字音，
结合词句等语言环境了解意思。能正确书写250个汉字，
并在口头和书面语言
表达之中运用。
2.能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
3.能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的
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语气。能给句子加上标点符号。
4.熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。
5.能够学会写留言条。（格式要正确）
6.初步掌握和运用反义词、近义词、多音字。
7.能恰当准确地进行词语搭配。（形容词填空、动词、数量词、拟声词等）
8.能够养成主动积累好词(不同结构方式的词语，四字词语等)的习惯。
9.继续学习不同的句子表达方式。（比喻句、扩句等）
10.积累成语、古典诗词和格言警句。
阅读
1.区分陈述句、疑问句、感叹句。
2.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3.初步体会课文用词的准确，能在阅读中发现好词。
4.结合上下文和生活经验了解课文词句的意思。
5.能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故
事和见闻。
看图写话
1.能仔细观察画面，看懂图意，并按一定顺序，写一段通顺连贯的话。
2.根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号，会看
图写话。
3.书面干净，书写认真。
4.运用规范的格式写话。
四、复习形式：
以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄
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