压强的计算公式-上海弄堂

[新教材]



人教部编版小学语文二年级下册期末
复习计划+复习教案








XX小学
二年级语文组
XXX

一、复习目标 ： 1．复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声
母、韵母和音节。能借助汉语拼音认 读汉字。能根据拼音写出要求学
会的汉字。
2．复习巩固大写字母，会用音序查字法查字。
3．复习认读《生字表》中的400个汉字，复习掌握《生字表》
中的200个汉字，掌握28 个常用偏旁。
4．了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，
进一步培养独 立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字
姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正 、整洁。
5．复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分
生字口头或书面组词。
6．复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在
口头或书面语言中运用部分词语。 < br>7．复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内
容，培养阅读理解能力和阅读的兴 趣，感受阅读的乐趣。
8．会正确背诵指定的课文。
9．复习认读课文中出现的常用标点符号。在阅读中，学习运用
句号、问号、逗号、感叹号。
10．认识句子，能正确的抄写或听写句子。
11．学习写自己想说的话，培养写话的兴趣。
二、复习内容及重点：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基
本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相
应的词语。
4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课
外书籍，培养良好的阅读习惯。
三、复习形式：
以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学
生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度
过复习阶段。
四、复习措施：
1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺
的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自 主性作业，满足不同学生
的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养
学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学
生各异的思维方式。
五、复习类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和阅读练习。
6、看图，写几句话。
六、注意事项：
1、明确复习要求，求实。首先，在复习训练中严格落实“标准”
中的要求。其次，复习的 过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，严
格训练。再次，要讲求实效。每一节复习课都要精心设计，精 心安排，
使学生每次复习都有所得。
2、开展自主复习，求活。在复习中，引导学生通过 “变式、变
序、综合”的方法，把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复
习效果，在“活 ”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习，
主动探究的精神。
3、优化知识 结构，求法。在复习中，引导学生注意发现知识之
间纵向和横向的联系，不仅让学生掌握系统的知识，更 要以基础知识
为凭借，教给学生方法，培养学生举一反三的能力。
七、复习内容及时间安排：
6月13日 八单元知识点复习
6月14日 七单元知识点复习
6月15日 六单元知识点复习

6月19日 五单元知识点复习
6月20日 四单元知识点复习
6月21日 三单元知识点复习
6月22日 二单元知识点复习
6月25日 一单元知识点复习
6月26日
7月2日
7月3日
7月4日
7月5日
7月6日

字词专项复习
句子、标点专项复习
课后习题、日积月累专项复习
看图写话专项复习
看图写话专项、综合复习
综合复习

第一单元 知识要点归纳

一、易读错的字
古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng） 喝醉（zuì）
丝（sī）绦 裁（cái）剪 遮（zhē）掩 兴致（zhì）
茁（zhuó）壮 花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽 植（zhí）树
二、易写错的字
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。
三、会写词语
古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳
枝
荡秋千 鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太
做客
惊奇 去年 美好 一堆 礼物 邓小平 植树 格外 引人注目 满意 休
息 树苗
四、多音字
长：cháng（长处）zhǎng（长大） 冲：chōng（冲锋枪）chòng
（冲着） 藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族） 似：sì（似乎） sh
ì（似的）
奇：qí（奇怪）jī（奇数） 种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）
五、形近字
村（山村）妆（化妆） 冲（冲动）
树（大数）壮（壮丽）种（种植）
桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）

跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）
礼（有礼）植（植物）住（居住）
扎（挣扎）值（值日）注（注意）
六、近义词
丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心 寻找—寻觅
懊丧—沮丧 惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云
格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然
七、反义词
赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大
方
探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天
2. 形容词搭配：
（害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）
的小柏树
（精心）地挑选 （兴致勃勃）地挖着
九、词语归类
1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 高高兴兴 快
快乐乐
2. ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂
十、句子积累
1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。
2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那
里。
十一、考点提示
1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。
2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。
4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅
读的形式考查。
5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考
查

第二单元 知识要点归纳

一、易读错的字
曾（céng）经 泥泞（nìng） 顺（shùn）着 荆（jīng）
棘
晶莹（yíng） 面粉（fěn） 甘蔗（zhe） 甜菜（cài）
就算（suàn） 的（dí）确 波纹（wén） 葱（cōng）
绿
不舍（shě） 一株（zhū） 工程（chéng） 建筑（zhù）
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。

恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语
雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯 背着 洒下 迷
路 温暖 爱心
一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农
具 甜菜 工具
劳动 经过 才能 买卖 甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧
绿 波纹
好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 要求 柳树 柳条
四、多音字
曾 zēng（曾孙） céng（曾经） 蒙 měng（内蒙古） mé
ng（蒙蒙细雨）
的 dí（的确） de（好的） 应 yīng（应该） yì
ng（回应）
散 sàn（分散） sǎn（散落） 还 hái（还有） hu
án（还书）
五、形近字
波（波纹） 纹（波纹） 具（具体）
披（披着） 蚊（蚊子） 真（真的）
买（买卖） 温（温和） 锋（锋利）
卖（卖出） 湿（湿润） 峰（山峰）
洒（洒水） 弯（弯曲） 匹（一匹
酒（喝酒） 变（变化） 区（山区）
六、近义词

长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪 特别—
特殊 平时—平常
难道—莫非 傍晚—黄昏 波纹—水纹 柔软—松软
七、反义词
弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般 柔软—坚硬 美丽—丑
陋 松开—抓住
八、词语搭配
（长长）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨 （年迈）
的大娘
（晶莹）的露珠 （温暖）的春风 （平平常常）的糕 （好奇）
地问
九、词语归类
1. “AA的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
2.“AABB”式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
十、句子积累
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的
绿毯。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理
解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

第三单元 知识要点归纳

一、易读错的字
长江涌（yǒng） 珠峰耸（sǒng） 情谊（yì） 神州（zhōu） 龙
舟（zhōu）
传（chuán）统 乞（qǐ）巧 牛郎（láng） 元宵（xiāo）漂
（piào）亮
珍（zhēn）贵 饰（shì）品 随（suí）身 损（sǔn）坏 钱
财（cái）
香煎（jiān） 红烧（shāo） 水煮（zhǔ） 蒸（zhēng）饺
炸（zhá）酱 小米粥（zhōu）
二、易写错的字
州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“ ”，不是“与”。
三、会写词语
神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 一
齐 奋发 情谊
节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全
家 团圆 热闹

艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳 甲骨文 张开 样子 可
以 钱币 与众不同
钱财 有关 美食 红烧 烤鸭 羊肉 蛋炒饭 茄子 小鸡
四、多音字
转：zhuàn（转椅）zhuǎn（转身） 奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）
扫：sǎo（扫地）sào（扫帚） 传：chuán（传说）zhuàn（传记）
漂：piào（漂亮）piāo（漂浮） 炸：zhà（炸药）zhá（炸酱）
五、形近字
炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂）
吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠）
峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮）
侠（大侠）浇（浇水）飘（飘着）
乞（乞巧）州（广州）
气（生气） 洲（亚洲）
六、近义词
情谊—情意 奋发—奋勉 繁荣—繁华 欢笑—欢乐 转眼—转
瞬 团圆—团聚
热闹—喧闹 漂亮—美丽 珍贵—宝贵 喜欢—喜爱 容易—简
单
七、反义词
美—丑 奋发—消沉 漂亮—丑陋 珍贵—普通 喜欢—讨厌容
易—困难
八、词语搭配
动词搭配：黄河（奔） 长江（涌）（贴）窗花 （放）鞭炮 （看）
花灯

（赛）龙舟 （吃）月饼 （过）中秋 （会）鹊桥
九、词语归类
1. ABB 式的词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎
2. 含有一对反义词的词语：大街小巷 大惊小怪 左思右想 东张西
望 七上八下
1. 比喻句：大街小巷人如潮。
2. 对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
十一、考点提示
1. 了解祖国的著名景观。
2. 了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中
秋节、重阳节。
3. 了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、
煮、熬、爆、炒。
4. 学会用部首查字法查不认识的字。
5. 背诵十二生肖。

第四单元 知识要点归纳

一、易读错的字
烟囱（cōng） 太阳伞（sǎn） 山冈（gāng） 森（sēn）
林
彩（cǎi）色 补充（chōng） 商（shāng）量 赞（zàn）
赏
周围（wéi） 一泡（pāo）尿 撞（zhuàng）伤 大婶（sh
ěn）
二、易写错的字

结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
三、会写词语
彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果精灵 季节 梦境 拉着手 结果
一般 喜欢
好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便对岸 游戏 发明 字母 上升 太
阳伞 教书海边
周围 补充 公主 句子 勇士 合力飞机 地道 火药 终于 胜利 叫
喊 忘记抢去
屁股 苍耳 留神 干净 列车 从来幸运 比如 使劲 一泡尿 屎壳
郎
四、多音字
泡 pāo（一泡尿） pào（水泡） 劲 jìn（使劲） jìng
（苍劲）
乐 lè（乐呵呵） yuè（乐器） 发 fā（发现） fà
（白发）
教 jiào（教室） jiāo（教书） 便 biàn（方便） pián
（便宜）
五、形近字
句（句子） 结（结果） 泡（一泡尿）
勾（勾引） 洁（洁白） 抱（抱着）
般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟）
股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃头）

充（充足） 精（精神） 合（合力）
允（允许） 晴（晴天） 舍（宿舍）
六、近义词
透明—透亮 遮蔽—遮挡 看望—探望 凶狠—凶恶 赞
赏—赞扬
商量—商议 昏头昏脑—昏昏沉沉
七、反义词
遮蔽—暴露 快乐—痛苦 喜欢—讨厌 凶狠—善良 赞
赏—批评
小心—粗心 昏头昏脑—精神抖擞
八、词语搭配
1. 形容词搭配：
（毛茸茸）的小鸟 （摇摇晃晃）的草叶 （细长）的触须 （彩
色）的梦
（美丽）的公主 （凶狠）的魔王 （葱郁）的森林 （苹
果般）的太阳
2. 量词搭配：
一（棵）枫树 一（把）太阳伞 一（个）鸟窝 六（只）小喜
鹊
九、词语归类
1. “又× 又×”式的词语：又大又红 又白又胖 又黄又瘦 又黑
又小 又高又大
2. ABAC 式的词语：昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑 多才多
艺 动手动脚
十、句子积累

1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。
2. 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的
硬。
十一、考点提示
《彩色的梦》第1、2 节，
《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段，
《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅
读的形式考查。


第五单元 知识要点归纳

一、易读错的字
钻（zuān）进去 筋（jīn）疲力尽 街坊（fáng） 挡（d
ǎng）住
劝（quàn）告 窟窿（lóng） 亡（wáng）羊补牢（láo）教
晦（huì）
揠（yà）苗助长 磨坊（fáng） 愿（yuàn）意 审（shě
n）视
半晌（shǎng） 座（zuò）位
二、易写错的字
愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语

筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进 丢失 麦子 应该 伯
伯 飞快 为难
身边 四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为 情亲 图
画 老师 讲桌
座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度
四、多音字
尽 jìn（尽头） jǐn（尽管） 累 lěi（积累） lèi（劳
累）
圈 juàn（羊圈） quān（圆圈） 难 nàn（灾难） n
án（为难）
坊 fāng（街坊） fáng（磨坊） 没 méi（没有） mò（淹
没）
倒 dǎo（跌倒） dào（倒水） 角 jiǎo（角度） ju
é（角色）
五、形近字
劳（监牢） 丢（丢失） 该（应该）
宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）
突（突然） 课（上课） 座（座位）
空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下）
六、近义词
揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望 焦急—着急 急忙—
连忙
后悔—懊恼 愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细 教诲
—教导
七、反义词

焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔 认真—马
虎 深—浅
亲切—冷漠 严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（收住）脚步 （驮起）口袋（甩甩）尾巴 （挡住）去路
2. 形容词搭配：
（高兴）地说 （吃惊）地问（顺利）地过河 （自言自语）
地说
（和颜悦色）地说 （开开心心）地画
九、词语归类
1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长 亡羊补牢 守株待
兔 叶公好龙 狐假虎威
式的词语：自言自语 各式各样 有声有色 全心全
意 一心一意
十、句子积累
1. 含有关联词的句子：
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）
2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
4. “把”字句：
（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
十一、考点提示

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常 以课内阅
读的形式考查。
2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查
第六单元 知识要点归纳

一、易读错的字
慈（cí）爱 毕竟（jìng） 停泊（bó） 鸣蝉（chán） 垂（chu
í）下
忠（zhōng）实 帮助（bāng） 稠（chóu）密 一盏（zhǎn） 宇
宙（zhòu）稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退 指
南针（zhēn）
二、易写错的字
岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
三、会写词语
湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌
云 乌黑
压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房
子 迎接 扑上去
天然 帮助 指点 北极星 杯子 特
别 积雪 生活
宇宙 失去 地板 容易 浴室
四、多音字

行 xíng（步行） háng（银行） 泊 bó（漂泊） p
ō（湖泊）
都 dōu（都是） dū（首都） 要 yāo（要求） y
ào（需要）
倒 dǎo（跌倒） dào（倒水） 觉 jiào（睡觉） ju
é（觉得）
五、形近字
乌（乌黑） 户（户外） 压（压力）
鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄）
导（引导） 永（永远） 乱（打乱）
异（异同） 水（浇水） 刮（刮风）
六、近义词
望—看 鸣—叫 渐渐—慢慢 清新—清爽 一动不
动—纹丝不动
忽然—突然 慌张—惊慌 天然—自然 分辨—辨别 舒服
—舒适
七、反义词
前—后 遥—近 渐渐—飞快 清新—污
浊 慌张—镇定
解冻—冰封 稠—稀 有趣—乏味 特别—普通打开
—关上
八、词语搭配
1. 量词搭配：
一（阵）大风 一（只）蜘蛛 一（条）彩虹
一（盏）指路灯 一（个）安稳觉 一（件）事

2. 形容词搭配：
（满天）的乌云 （清新）的空气
（天然）的指南针 （忠实）的向导
九、词语归类
描写太空的词语：
浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测 广袤无垠 苍穹无
边
十、句子积累
1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。
3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。
十一、考点提示
1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。
2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指 南针”常以填空
题或课内阅读的形式进行考查。
4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
第七单元 知识要点归纳

一、易读错的字
竖（shù）着 挪（nuó）动 头痛（tòng） 草籽（zǐ）
仿佛（fú） 商（shāng）店 编织（zhī） 终（zhōng）
于

匆（cōng）忙 抽（chōu）丝 编（biān）织 消（xiāo）
失
二、易写错的字
泉：是上下结构，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
三、会写词语
耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安
个 头痛
最后 决定 商店 围巾 星期 抽丝
织 终于
完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 泉水
该 卖泥塘
搬走 倒是 破开 花纹
四、多音字
倒 dào（倒车） dǎo（倒下） 扇 shàn（扇子）
动）
似 shì（似的） sì（似乎） 撒 sǎ（撒种）
手）
五、形近字
兔（兔子） 决（决心） 卖（买卖）
免（免费） 诀（口诀） 买（买家）
六、近义词
耷拉—低垂 散步—漫步 寂寞—孤独
决定—打算 吆喝—叫卖 舒服—舒适
整
编
应
shān（扇
sā（撒

七、反义词
耷拉—高昂 经常—偶尔 寂寞—充实 简单—复
杂 舒服—难受
周围—中心 尽情—拘束 笨出—灵巧 清醒—糊涂
八、词语搭配
1.量词搭配：一（只）河马
一（家）商店 一（间）小木屋 一（个）招牌 一
（头）牛
一（条）蜈蚣 一（块）牌子 一（根）竹子 一
（只）野鸭
2. 形容词搭配：
（伤心）的事情 （大大）的泪珠 （长长）的围巾 （绿茵
茵）的小草
（慢慢）地散步 （自言自语）地说 （新奇）的目光 （笨手笨脚）
的小毛虫
九、词语归类
1.“AA地”式的词语：静静地 远远地 淡淡地 悄悄地 慢
慢地
式的词语：绿茵茵 绿油油 黑沉沉 白花花 紫盈
盈
式的词语：打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手 看
看报
十、句子积累
1. 比喻句：
（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩
织起来很简单。
十一、考点提示
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答
题的形式考查。
2. 《蜘 蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课
文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程
常以课内阅读的形式考查。

第八单元 知识要点归纳

一、易读错的字
祖（zǔ）先 采摘（zhāi） 蓝天（lán） 赛跑（sài） 蔷（qiá
ng）薇
粗糙（cāo） 秩（zhì）序 年纪（jì） 眼睛（jing） 敏（m
ǐn）感
乱窜（cuàn） 滋（zī）润 值（zhí）日 重新（xīn） 艰（ji
ān）难
二、易写错的字
望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。
简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一笔横长，左右出头。
三、会写词语

祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天 野
兔 赛跑
回忆 世界 学习 主意 反复 简单 泥
土 相当 生机
结局 光明 觉得 值日 艰难 决心 炎热 花
草树木 重新
四、多音字
逮 dǎi（逮住） dài（逮捕） 当 dāng（当心） dà
ng（上当）
觉 jué（觉得） jiào（睡觉） 弄 nòng（摆弄） l
òng（弄堂）
五、形近字
祖（祖先） 摘（采摘） 复（反复）
租（出租） 滴（水滴） 夏（夏天）
睛（眼睛） 值（值日） 艰（艰难）
晴（晴天） 植（植树） 根（树根）
式（方式） 由（自由） 蓝（蓝天）
试（考试） 油（石油） 篮（篮球）
六、近义词
原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养年纪—年龄 方式
—方法 浓绿—深绿一望无边—一望无际
七、反义词
原始—现代 遥远—邻近 粗糙—光滑
简单—复杂 美好—丑恶 火热—寒冷
八、词语搭配

1. 动词搭配：
（逗）小松鼠 （采）野蔷薇 （捉）红蜻蜓
（逮）绿蝈蝈 （翻过）高山 （蹚过）大河
2. 形容词搭配：
（浓绿）的树荫 （苍苍茫茫）的原始森林
（敏感）的新世界 （粗糙）的声音
九、词语归类
AABC 式词语：勃勃生机 格格不入 生生不息 恋恋不舍
亭亭玉立
十、句子积累
1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。
2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一
个太阳，嗖地就是一箭。
十一、考点提示
1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的
形式考查。
2 .《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉
我们的道理常以课内阅读的形式考查 。
3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。