小学小学二年级乘法口诀一
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二、乘法口诀 （一）
第一课时 数松果
●同学们，通过学习５的乘法口诀，相信你一定会应
用５的乘法口诀进行乘法计算，并能解决生活中简
单的实际问题。
1.
把口诀补充完整。
二五（ ） 五五（ ） 一五得（
）
（ ）五二十 （ ）三十五 （ ）三十
2
.
看口诀，写算式。
五八四十 三五十五 五九四十五
３
.小青蛙，跳一跳。
4
.谁摘的桃子多？
5×4= 7×5= 3×5= 5×6=
1×5= 5×2= 8×5=
5×9=
5
.
（1）一共有多少个小果子？
（2）一共有多少个小蘑菇？
（个） （个）
1
. 5×（ ）=40 ( )×7=35 5×（
）=25
2.
=
=
=（ ）个
第二课时 摘桃子
●
相信你一定能区别乘法与加法的含义，对乘法意义有了
更深的理解。
●
关于5的乘法口诀，你掌握得熟练吗？运用所学试着解决
一些实际问题吧!
1. 一共有几只小鸡？
（只）
（只）
2. 绿叶配红花。
5＋5＋5 7×5 4×5
5×8
5×7 40 5×3 5×4
3.填“<”“>”或“=”。
5×8 5×7 4×5
5＋4 5×2 3×5
6×5 5×5＋5 9×5 46
5＋5＋5 15
4.他们各需多少钱？
8元 2元 6元
我买5本书
我买5支铅笔
和一个笔盒
1. 有26朵花，5个花瓶能放完吗？
最多放5朵
2. 有18条鱼，每只小猫能吃到4条鱼吗？
第三课时 做家务
●
通过学习2的乘法口诀,你能用2的乘法口诀解决
实际问题吗?
●
你在解决问题时要学会有条理地思考问题哟!
1.
对口令。
二五 二七 二九
二八 二四 二三
2.
看口诀写算式。
二六十二 二四得八 二九十八
3. 谁先到家。
2×5= 3×2= 4×5=
5×5=
8×2= 2×4= 2×7=
9×2=
4.火眼金睛。（在正确答案下面画“√”）
（1）
（2）
4＋4 4＋2 4×2 5×4 5＋4
5＋5
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（
）
5. 一共有几面红旗？
□○□
=
□
（面）
一共有几颗星星？
□○□
=
□
（颗）
1. 接着画。
2. 填数。
第四课时 需要几个轮子
●
你掌握了3的乘法口诀了吗? 快应用3的乘法口诀
解决下面的问题吧!
1. 把口诀补充完整后列算式。
三四（ ） 三九（
） 三六（ ）
三（ ）二十一 三三（ ）
三（ ）二十四
2. 小乌龟找妈妈。
2×3
三六十八 5×6
6×3 五六三十
3×2
6×5 二三得六 3×6
3.小动物回家。
4×5= 2×8= 5×3= 3×3=
8×3= 5×2= 4×3= 3×7=
3×9= 7×3= 9×2= 6×3=
4.看图列式计算。
（1）
（根）
（根）
（2）
一共有几棵树？
一共有几个苹果？
1.
（1）8，10，12，（ ），（ ）。
（2）12，15，（ ），（ ）。
2. 把6朵花放在下图中，使每边有3朵，画一画吧。
第五课时 可爱的小青蛙
●
对已学过的口诀你要多进行练习,这样才能提高
解决问题的能力,加油!
1. 看谁算得又对又快。
5×3= 3×4=
2×8= 1×3=
7×3= 3×6= 9×3=
4×2=
2×7= 5×5= 3×3= 2×6=
2.
摘苹果。
5×3 9＋3 6×3 2×6 9×2
10＋5
12 15 18
3.
大转盘。
4.
？元
3元 5元 2元
（1）买8架玩具飞机要多少钱？
（2）小明用3张5元和1张10元人民币正好买一辆玩具汽车，玩
具汽车要多少元？
（3）你还能提出用乘法解决的数学问题吗？
5.
一只青蛙2只眼睛4条腿，两只青蛙几只眼睛几条腿？
（只）
（条）
1. 共有（
）条线段。
2. 小青蛙共有（ ）条回家的路。
第六课时 小熊请客
●
你要在理解乘法的意义的基础上去学习4的乘法口诀。
●
相信你不但能寻找到记忆口诀的好方法还能应用4的
乘法口诀进行计算。试试看吧!
1. 把口诀补充完整。
四六（ ）
四八（ ） 四四（ ）
（ ）七二十八 （
）三十六 （ ）二十
2. 开火车。
2
3.
四九三十六
三四十二 四六二十四
4×9=
9×4=
4. 解决问题。
2元 5元
4元 6元
（1）小熊买了3瓶饮料，一共用了多少钱？
（2）小熊买了饼干和面包各4袋，一共用了多少钱？
（3）你还能提出哪些用乘法解决的问题？
一共有（ ）个小正方体。
加法算式：
（个）
乘法算式： （个）
第七课时 回家路上
●
你能够运用所学知识提出问题，并解决问题吗?
●
通过练习，你运用乘法口诀进行计算和解决问题的
能力一定会大大提高。
1. 夺红旗。
（1）5×3= 8×2=
8＋1= 4×6=
（2）3×3= 7×2=
5＋2= 4×4=
（3）7×3= 3×8=
9×2= 5＋5=
2. 在○里填“<”“>”或“=”。
4×3 4＋3 8×1 1＋8 3＋3＋3 3×3
5×4 5×6 2×9 9×2 6×6－6 6×4
9×3 72 10 4×2 3×6 20
3. 看图填空。
☆☆☆☆ ○○○○○○
☆☆☆☆ ○○○○○○
☆☆☆☆
○○○○○○
（个）
（个）
4.
（1）一共有几只小鸟？
（2）一共有几朵小花？
（3）你还能提出用乘法解决的数学问题吗？请解答。
1. 连一连。
4＋4＋4 6＋6
2＋2＋2＋2 5＋5＋5
4×3 2×4
2×6 4×2
2. 12根火柴摆成四个小正方形，怎样摆？请画一画。
第八课时 练习一
●
练习一使你在有趣的情境中巩固了乘法的运算，熟练了
乘法口诀。
●
通过练习，你的综合应用能力、用乘法解决问题的
能力一定会得到提高。
1. 补充口诀写算式。
三五（ ）
× = × =
二九（ ）
×
= × =
四六（ ）
× =
× =
2. 填数。
3. 解决问题。
2元 3元
6元 4元
（1）5条毛巾多少元？
（2）2盒香皂和1个茶杯共多少元？
（3）小明买了一种物品，正好用了10元，猜猜看，他买的是（
买了（ ）个。
（4）你还能提出用乘法计算的数学问题吗？请解答。
1.
5×5＋5=（ ）×（ ）
6×6－6=（ ）×（ ）
4＋3＋3＋3＋3=（ ）×（ ）＋（ ）
5＋5＋5＋5＋3=（ ）×（
）＋（ ）
2. △×☆=12 △－3=0
△=（ ） ☆=（ ）
。 ）
综合练习
●
通过综合练习可以帮助你熟练2、3、4、5的乘法口诀，
灵活地解决实际问题，相信你可以认真地完成下面的练习。
1.
直接写出得数。
7×5= 6×4= 5＋7=
9×3=
9×3= 2×8= 5×5= 7×2=
12－8= 3＋9= 20－5= 4＋8=
3＋3＋3= 5×4＋5= 7×3－7=
2.
小猫吃鱼。
4×8
二六（ ）
3×7
7×3
四八（
）
2×6
6×2
五九（ ）
8×4
9×5
三七（ ）
5×9
3. 看谁算得又对又快。
× 2 3 5 7 8
9
3 9
4 28
4.
在○里填上“＋”“－”“×”或“÷”。
6 6=36 15 27=42
9
2=18
5
4=20 8
3=11 30
15=15
7
7=14 5
2=10 4
3=12
5． 改写算式。
（1）把5＋5＋5＋5改写成乘法算式（
）。
（2）把3×6改写成加法算式（ ）。
6.
小法官。（在括号里对的“√”，错的“×”）
（1）3×7用的口诀三七二一计算。
（
（2）3×9=27口诀是3九二十7。 （
（3）5个4相加可以用5×4，也可用4×5计算。 （
（4）4＋4＋4＋3=4×4。 （
（5）求几个加数的和，用乘法计算比较简便。 （
）
）
）
）
）
7.看图列式。 3. 小林买了4块蛋糕，一共用了多少钱？
（只）
（个）
1. 一共有多少名同学？
每组有6名
有5个组
列式：
答：一共有（ ）名同学
2. 马路两边各种了7棵树，一共有几棵树？（5分）
加法算式：
乘法算式：
答：一共有（ ）棵
列式：
6元 答：一共用了（
4.
8元 3元 6元
2元
（1）买了3个篮球需要多少钱？
（2）小明带了15元钱，买1副乒乓球拍，钱够吗？
（3）你还能提出用乘法解决的问题吗？请解答。
）