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快速记忆乘法口诀的六种方法
下面是由给大家带来关于快速记忆乘法口诀的六种方 法，希望对
大家有帮助!快速记忆乘法口诀的六种方法一、机械族的机械记忆法机
械族的精灵口 才很好，擅长读背。
因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。
不过他们的方法很特别 哦!1.竖着背比如，一一得一，一二得二，
一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二 九十八，
然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，
依次是四四十六 的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四
十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮
助记忆。
2 .横着背比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得
二，二二得四;往下类推，第几行就几 句，最后九句，从一九得九到九
九八十一。
这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3.拐弯背比如，首先背一二得二，此 时接着背二二得四，这时拐弯
向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此
类推，回到一四得四接着拐弯 。
这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐

渐增加几。
二、理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理。
当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，
例如: 二五一十、九九八十一等，将 这些口诀作为参照物，可运用推算
的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则 可
思考“9个9减去一个 9，也就是“81-9=72，当然得出结论后不能写上
72就算了 ，还应把“8×9的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样
的思考后，“八九七十二这句也将成为铭 记于心的口诀了。
这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明
显。
三、对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较。
于是他们发现了下面的规律。
得数相同的(乘数不重复)一四得四、二二得四一六得六、二三得六
一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十
八、二九十八二八十六、四 四十六三八二十四、六四二十四六六三十
六、四九三十六两个乘数相同的一一得一、 二二得四、三三得九、 四
四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九
八十一。
积的十位与个位数字交换的二七十四、五八四十三四十二、三七
二十一五九四十五、六九五十四四九三十 六、七九六十三三九二十七、
八九七十二积是整十数的二五一十、四五二十五六三十、五八四十四、

故事族的故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些
口诀比较特殊， 他们可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师
徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八 九七十二变,而猪
八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡
起 金箍棒就打。
五、游戏族的游戏记忆法游戏族的精灵喜欢把任何枯燥的事情变
成有趣的游 戏，不信你看：拳赛口诀游戏两人同时用手指比数，例如，
一人伸出4根手指，并说出4，另一人伸出6 根手指，并说出6，然后
先说出得数24者获胜。
像这样反复划拳数次。
双方可约定，赢够多少次，可以奖励糖果一个。
9的口诀记忆游戏首先通过观察可以发现9的口诀 得数特征：(1)9
的9句乘法口诀结果个位数字为“9—19个数字，依次少1。
(2)9的9句乘法口诀结果两位数字之和等于9。
9的手指记忆游戏平放双手,在记忆“一九得 九这句口诀时,弯曲左
手小拇指,在弯曲的手指右侧还有9根手指,这个“9就代表积个位是9;
在记忆“二九十八时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这
个“1代表积十位上的数字 1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这“8代表积中
个位上的数字8,也就是“二九十八,以此类推。
从左往右数,第几个手指弯曲表示几九的几,弯曲手指的左边表示
积的十位上的数字,右边 表示积的个位上的数字，学生既感兴趣而且又

记得牢。
六、运用族的运用记忆法运用族的精灵们，喜欢在生活中运用数
学，通过用以致学。
正所 谓数学源自生活，运用于生活，乘法口诀的运用渗透于我们
生活的方方面面，若想更熟练的掌握，家长应 利用一切与之有关的机
会让孩子运用乘法口诀计算结果，相信孩子们会乐意把他们所学知识
在家 长面前展露，体验自己学习的价值是极其快乐的，这会激励他们
学得更多。
2.利用故事 来记：唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，
而猪八戒只有一半法力，四九三十六变。
3.利用同音来记：舅舅八十一岁了(九九八十一)4.观察个位和十位
的由来：几乘九， 十位就是几减1，个位就是九减十位上的数字，如四
九三十六。
你在背口诀的时候，发现 了9的乘法口诀有什么规律?如何熟记“9
的乘法口诀?①个位从大到小，十位从小到大。
记住四九三十六，五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?为
什么会出现这种情况?因为都加了9。
让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要!②成组的规律。
大家观察“9的乘法口诀的积，除“一九得九外，其他的积互相之间
有哪些关系?比如：二九十八， 18，九九八十一， 81，两位数个位数
字和十位数字交换了位置，你们还能找出几组这样的口诀吗? 三九二十

七， 27;八九七十二， 72;四九三十六， 36;七九六十三， 63;五九四
十五， 45;六九五十四， 54。
掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背，记住“二九十八就把哪
句也记住了。