英文字母顺序-上甘岭纪录片

小学趣味作文ppt


【篇一：趣味数学小故事集锦】

趣味数学小故事集锦

1、0和它的数字兄弟

有一天，森林 里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物
们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出 来 一个瘦子，它
说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2，像
只小鸭 水上飘。”第三个说“我是3，像 只耳 朵听声音。”“我是4，
像面小旗随风飘。”“我是5，像支 衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽
咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割 青草。”“我是8，像支麻花拧 一
道。”“我是9，像把勺子能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他
们刚介绍完了，小鹿 又 问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出
来，很骄傲地说“我是9，我最大。” 0耷拉着脑袋说“我最小。”“对，
就是这个 表示什么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完 ，
动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这
么没 有用，都不愿意和它一起玩。它们在一起唱呀！跳呀！非常开
心。 突然一只 大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上 来，
它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流 。可是，怎么也爬
不上来，它只好在里面大声“救命 呀！救命呀！”动物 们听到了，就
纷纷 跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们
组成最大的数字987654321，显示 了最大的力量， 费了九牛二虎之
力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后 面有一个微弱的声
音说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉 强的同意它也来帮忙。
它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子 就增大10倍。
哈哈……，一下子就把大象拉上来了。 动物们都很感谢数字兄 弟，
同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身 边，愿意和0做朋
友。数字兄弟也开始重视0了，愿意 和它一起玩耍。 从此以后，0
再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。

2、美丽的植树图案

您肯定想知道这个“世界上最美丽的植树图案”是什么，请快来在本< br>“趣味数学故事集锦”栏目中找一找吧

3、蝴蝶效应

气象学家 lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会
在taxas州引起龙卷风？」论述某系 统如果初期条件差 一点点，结

果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像 我们投掷
骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物是 相同的。lorenz
为何要写这篇论文呢？ 这故事发生在1961年的某个冬天，他如往
常 一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压
力等气象数据 输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出
下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。 这一天，lorenz
想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新
输入电 脑，让电脑计算出更多的后续结 果。当时，电脑处理数据资
料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝 杯咖啡并和友人闲聊一
阵。在一小，结果出来了，不过令 他目瞪口呆。结果和原资讯两相
比较 ，初期数据还差不多，越到后期，数据差异就越大了，就像是
不同的两笔资讯。而问题并不 出在电脑， 问题是他输入的数据差了
0.000127，而这些微的差异却造成天壤之别。所以长期的准确预测天气是不可能的。

参考资料：阿草的葫芦(下册)——远哲科学教育基金会

4、动物中的数学“天才”

蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六 角形开口，另
一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组 成。组成底盘
的菱形的钝角 为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚
固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误 差极小。 丹顶鹤总是成群
结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半—— 即每边与鹤群前进方向的夹
角为54度44分8秒！而金 刚石结晶体的角度正好也是54度44分
8秒！是巧合还是某种大自然的“默 契”？蜘蛛结的“八卦” 形网，是
既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画
出像蜘蛛网那样匀称 的图案。冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个
球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从 而散发
的热量也最少。 真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上
记下“日历”，它 们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然
是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现 3亿5千万年前的珊
瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当 时地球一
天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。(生活时报)

5、麦比乌斯带

每一张纸均有两个面和封闭曲线状的棱(edge)，如果有一张纸它有< br>一条棱而且只有一个面，使得一只蚂蚁能够不越过棱就 可从纸上的

任何一点到达 其他任何一点，这有可能吗?事实上是可能的只要把一
条纸带半扭转，再把两头贴上就行了。这是德国 种玩具使得一支数
学的分支拓朴学得以蓬勃发展。

6、数学家的遗嘱

阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱，当时他的妻子正怀着他们的第一胎
小孩。“如果我亲爱的妻子 帮我生个儿子，我的儿子将继承三分之

二的遗产，我的妻子将得三分之一；如果是生女的，我的妻子将继
承三分之二 的遗产，我的女儿将得三分之一。”

而不幸的是，在孩子出生前，这位数学家就去世了。之 后，发生的
事更困扰大家，他的妻子帮他生了一对龙凤胎,而问题就发生在他的
遗嘱内

容。如何遵照数学家的遗嘱，将遗产分给他的妻子、儿子、女儿呢？

7、火柴游戏

一个最普通的火柴游戏就是两人一起玩，先置若干支火柴于桌上，
两 人轮流取，每次所取的数目可先作一些限制，规定取走最后一根
火柴者获胜。

规则一：若限制每次所取的火柴数目最少一根，最多三根，则如何
玩才可致胜？ 规则一：若限制每次所取的火柴数目最少一根，最多
三根，则如何玩才可致胜？ 例如：桌面上有n=15根火柴，甲﹑乙
为了要取得最后一根，甲必须最后留下零根火柴给乙，故在最后一
步之前的轮取中，甲不能 留 下1根或2根或3根，否则乙就可以全
部取走而获胜。如果留下4根，则乙不能全取，则不管乙取几根（ 1
或2或3），甲必能取得所有剩下的 火柴而赢了游戏。同理，若桌
上留有8根火柴让乙去取 ，则无论乙如何取，甲都可使这一次轮取
后留下4根火柴，最后也一定是甲获胜。由上 之分析可知，甲 只要
使得桌面上的火柴数为4﹑8﹑12﹑16...等让乙去取，则甲必稳操胜
券。因此若原 先桌面上的火柴数为15，则甲应取3 根。（∵15-
3=12）若原先桌面上的火柴数为18呢？则 甲应先取2根（∵18-
2=16）。

【篇二：小学生作文“记一件有趣的事”写作指导】


记一件有趣的事

趣味故事

千万不要去淘盐

刘明小时候一次去买盐，路上不小心，盐撒了，弄得很脏，他很是
着急，这时 却发现旁边刚好有个水管和池子，于是，他灵机一动就
像淘米一样去淘盐，结果，盐化了??（小孩淘盐 巴）

思路点拨

这是一个真实的故事。

故事里的 刘明是多么有趣啊。那么，你身上发生过有趣的事情吗？
你能把它写下来吗？这就是我们本讲所要教你的 哦——

训练题目记一件有趣的事

训练要点

一、学会审题

二、掌握选材方法

三、掌握叙事的方法

方程式解说

这次训练的目标是学会记一件有趣的事。怎样才能写好这篇作文呢？
第一、首先要弄清楚题目的含义， 也就是经常说的审题。审题是作
文的第一步，而且是文章成败的关键性一步。审题的具体任务，就
是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对
象，取材范围和写作重点，确定文章 的体裁。“记一件有趣的事”这
个题目，我们逐字逐词进行理解：“记”说明是要写记叙文；“一件”< br>说明记的是一件而不是两件或多件；“有趣的事”说明是记事而不是
记人，是有趣的事，不是普通 的事。这样这个题目的含义就完全撑
握了，就是“写一篇记叙文，内容是一件有趣味的事”，而且这里的
关键词是“有趣”，写作过程中要突出事件的趣味性，这样就容易把
握文章的主旨了。

第二、题目的含意理清之后，就要考虑写什么事儿了。同学们在生
活中都经历过很多的事，但 是你要从众多的事件中选出有趣的事件，
然后从你选出的有趣的事件中，精选出你觉得最有趣的事来写， 写
出自己的真实感受。什么事是有趣的事呢？就是那些能引起人内心
愉悦，使人感到有意思、有 吸引力的事件。比如到烈士陵园扫墓是
一件严肃的事情，而不能说是趣事。另外选择的趣事除了是能够引
起人的愉悦的，还必须是积极健康的，为广大人民群众喜闻乐见的。
搞恶作剧，损人不利己的事 ，无聊的、低级趣味的事，都不能算有
趣。比如说教室门上放盆水，淋得进门的同学一身水，虽然引得很
多同学大笑，却不是趣事，而是坏事。此外还要选新颖的事件，“新”

的趣事能 吸引人。能否做到“新”就看你有没有一颗慧心，用你的慧
心度一度他人之“腹”，再决定选择什么趣事 。

第三、要掌握事件的写作方法。首先叙事要完整，经过要具体，但
要做到详略得 当，重点放在对“有趣”的描写上。一件事情有没有趣，
不是“说”出来的，而是要通过语言、动作、心 理等多种描写手法自
然表现出来的。动笔之前，认真回忆所要写的趣事的详细情景，想
想这件事 有趣在哪里，是引人发笑的话，还是滑稽可笑的动作，还
是古怪精灵的表情，当时大家的表情、动作是怎 样的，自己

的心里是怎样想的??如果详细把这些内容描述出来，文章就能生动
形象 ，从而也让读者体味到了事件的趣味性。

如果同学们还能在文章的结尾写写这件趣事给自己 的教育意义或启
发，使文章有了更深刻的含义，就更好了。

请看下例：

记一件有趣的事

秦 绮

每个人都有童年，每个人心中都珍 藏着童年许多难忘、有趣的往事。
我也不例外，儿时的一次有趣的嬉戏玩乐的事情令我至今难以忘怀。< br>
每到夏日炎炎之时，定是我们收获趣味快乐之时。一天正午，火辣
辣的太阳当头高照 ，炙热的天气令人心烦意乱，就连树上的知了也
在大声倾诉着它们的不快。这时，村上的孩子们一个个喜 笑颜开，
伴着欢声笑语奔向那清如明镜的小河，随着一阵“扑通扑通”的落水
声，我们一个个扎 进了河里。

有些调皮的男孩子大声向我们女孩子宣战：“胆小鬼们，敢不敢和我
们 对战？”挑衅的语言、得意的神情，这些激起了我们的斗志，“来
就来，还怕你们吗？”话音未落，狡猾 的男孩子们已建好“泥台”，我
还没回过神来，脸上就已经被糊上了泥沙。手上没有“炮弹”何来反击呢？“吃一堑长一智”，待我囤积足够的“炮弹”后便一头扎进水里，
绕到“敌人”后面。枪林弹 雨之中，我找到了报复的对象，小心翼翼
靠近，由于怕被“敌人”发现，我利用“哑语”与同伴取得联系 ，我们
采用里应外合的策略：同伴们在一旁吸引“敌人”的注意力，我则乘
虚而入，当他们扎进 水中去挖“弹药”，待从水中露头之际，我选定
目标，将一袋泥沙倒扣于他的头上；这时，“敌人”后防 失火，只得
先救近火，女生们趁势进攻，每人手捧一大颗“炸弹”随时候命。“敌
人”为了免去 战败再吃一“炮”，他们只得“跪地求饶”。但男孩子中也
有人愤愤不平，气急败坏地说：“你们女生狡 猾，乘虚而入，不是君

子！”“我们乃小女子也，自然不是君子！”我们银铃般的笑声在 水面
荡漾开来，这场“战争”我们以胜利告捷。

珍藏的童年趣事，令我回味无穷， 让我经久难忘，一次愉快的嬉戏
的回忆激起我童心的浪花，快乐在浪尖上荡着，荡着??

读罢此文，真令人忍俊不禁，回味无穷。作者用风趣幽默的语言为
我们描摹了一幅有趣无比 的儿童嬉戏图。文章真实再现了小作者与
伙伴们游泳、嬉闹的有趣场景，为我们展现了一片崭新的天地。 这
篇文章最突出的特点就是描写生动，笔触细腻。作者紧紧抓住一个
“趣”字细腻地描写男孩跟 女孩的“战争”经过，从语言“挑战”到“炮弹
攻击”，运用语言、动作、神态、心理等描写手法把事件 描写得惟妙
惟肖，情趣十足，我们仿佛见到一个个充满童真和童趣的小伙伴形
象。文章的语言幽 默、轻松，我们从字里行间能感受到小作者对家
乡的热爱，对家乡生活的怀念。

佳作示范

佳作一

记一件有趣的事

周松森

“松松，快来看，这是什么？”放学刚进家门，就听见妈妈在客厅唤
我。我进到客厅，妈妈兴 奋地举着一个呼拉圈，这是一个绿白相见
的呼拉圈，精巧细致。最近外面特别流行玩呼拉圈，妈妈希望通 过
它减腰，我和爸爸想通过它减肥，总之，我们全家都对这个小小的
呼拉圈充满了强烈的好奇心 。

我和爸爸妈妈都没真正转过呼拉圈，不过我们都以为这没什么难的，
没吃过猪肉 ，还没见过猪跑吗？看起来并不难呀。妈妈首发出场，
只见她将呼拉圈往腰间一挎，凝神屏息，双手猛地 向右一转，呼拉
圈转起来，可惜只转了半圈子便沉重地倒在地上。接下来我和爸爸
依次出场，结 果比妈妈还糟，呼拉圈一次又一次地跌在地上发出啪
啪的响声，哎，真是看着容易做起难！妈妈拾起呼拉 圈，眼光落在
刚进我家的小姨身上，“你来试试吧？”。小姨拿过呼拉圈套在腰间，
双手轻轻一 摆，呼拉圈快速平稳地旋转起来。只见她气定神闲，腰
胯部只有轻微地摆动，呼拉圈却好似粘在她身上一 般，又象杂技运
动员玩的转碟，我们羡慕极了。 小姨向我们传授转呼拉圈的技巧：
不需要蛮 力，而要巧劲，关键在胯部，利用胯部的动作来控制呼拉
圈的速度与平稳。不过说一千道一万道就是要练 ，让身体在练习中
去体会那种细微的感觉。有了方向就练吧，我和妈妈开始不停地练

习，过了两天，妈妈转起来已经很象回事了。又过了几天我也摸着
了一些门道，可以转起来了，只是 远没有小姨那么轻巧，全身紧张，
身体大幅度地摆动，象做体力活。每次我一转，妈妈和小姨就在旁边笑得直不起腰，她们说我肚子一挺一挺的活象猪儿虫。哼，我才
不怕她们打击呢！我总比爸爸要好 得多！

最困难的要数爸爸了，他一开始太轻敌，以为玩呼拉圈不过是小儿
科，以他 那具有超凡运动天赋的身体对付这个小小的塑料圈肯定是
手到擒来。试上几次之后，发现远不是那么回事 ，面对我们的讥笑，
脸上便有些不自在，故做镇定地放下圈说：“两天之内必定学会”。
夜里我 躺在床上，听到客厅里传来啪啪的响声，偷偷开门一瞧，黑
暗中爸爸正苦练呢。哎，死要面子活受罪！告 诉你，至今我爸爸转
呼拉圈的最好成绩是一圈半。

呼拉圈真是一个奇妙的健身器，它带给我们全家健康和欢乐！

【品味】

文章有三个值得学习之处：

首先，文章开门见山，以妈妈的语言直接进入事件， 突破了此类文
章常见的开头方式，简洁新颖，富有吸引力。

其次，描写精细，尤其 是学呼啦圈的动作描写栩栩如生，全文虽无
一个“趣”字，但“趣”字却洋溢在字里行间。

第三，语言朴实，生活化，但更能显现生活之乐、家庭之趣。

佳作二

记一件有趣的事

我的童年充满了欢声笑语，这些事像耀眼的珍珠一样，在我的脑 海
了发光。其中有一颗最亮的珠子射出了快乐的光芒，那就是童年做
的一件最可笑也是最有趣的 一件事。

记得那时正是大葱收获的季节，姥姥家是种葱大户，我们一家人去
姥姥家帮 忙。我的年纪小，大人们不用我帮忙。中午，我在屋里坐
得很闷，想四处走走，可又不知去哪好。我推开 窗户一看，大家拔
大葱累得满头大汗，我就把洗好的水果和洗好的凉手绢送去了。大
人们坐在那 吃着水果，还不停的夸我又聪明又懂事。我高兴的绕着
大葱转来转去。啊！我尖叫了一声，脚下一滑，摔 了个四脚朝天，
我被葱叶滑倒了。大人们都跑了过来，看见我狼狈的样子，笑得直
不起腰来。我 生气急了，端起盘子跑回了屋。

回到屋我还琢磨着是什么东西把我滑倒了，好奇心使我再次 回到园
子里。我拔了一个葱叶一转，一种透明的、粘糊糊的东西弄了我一

身。我 大吃一惊，原来大葱里也有鸡蛋清。我想起每次姥姥做鸡蛋
饼时，用鸡蛋清和面和在一起，然后放在锅里 翻几下就熟了。于是
我抓起一把大葱，飞快的向屋里跑去。我把一个碗放在地上，然后
在碗里放 了一小把面，我又把大葱叶一个个都拔了下来，然后又把
鸡蛋清一个个挤出来放进了碗中。我和完之后又 在锅里放了一点油，
我也学着姥姥的样子来回翻了几下，不一会就熟了。太好了！我大
喊起来。 大饼好白呀，还是一块块的，看来肯定好吃。我把它放在
桌上，得意洋洋地看着，还真舍不得吃呢！大人 们回来了，我把饼
拿过来让他们品尝，每个人都尝过了，但没有一个人说好吃，反倒
都吐了出来 。我就不信有那么难吃，我尝了一口，哇的一口也吐了
出去，好难吃。大家看看我都笑了。

这就是那件又可笑又有趣的事，它的光芒永远都不会在我的脑海里
消失。

【品味】

一个多么可爱、聪明、富有好奇心而又善于思考的孩子啊！滑倒自
己的大葱里竟然也有 “鸡蛋清”，善 于联想的小作者想到了姥姥做鸡
蛋饼的事情，并且亲手实践，最终成就了一件让人忍俊不禁的趣事。叙事完整，而且详细具体，历历在目。首尾照应，结构严谨，条理
清晰。语言朴实，生动形象。
佳作三

记一件有趣的事

王晨

场割稻子。

十几分钟后，我们来到了水稻丰收的地方，放眼望去，一大片金黄
的稻子 ，仿佛是一张宽大无比的床。 “如果能躺上去，那一定很舒
服。”我自言自语地说着。这时，老师给我们分成五组，一位农民叔
叔带来了五把镰刀，给我们一组发了一把，让我们轮流割。说着，
大家脱下鞋子争先恐后地跳了下去。

我随叔叔下了地，便感觉一阵冰凉从脚底袭来，又感觉自己在慢慢
地陷下去，都快 要被这一片金黄色给融化了。我努力地让自己站稳。
这时，那位叔叔来到身边给我做了示范。只见他弯下 腰，边割边对
我说：“割的时候，应反手抓着稻子，这样才不会伤到手。”

我似懂 非懂地听着。等叔叔示范了三遍后，便把镰刀交给了我，我
漫不经心地接过叔叔递过来的镰刀，刚要割， 叔叔急忙纠正了我，
说：“你把镰刀拿反了，应该有锯齿的一边向内。我说的反手抓应该

是把稻子抓向外。”说着，叔叔又示范一下。哦，这时我才恍然大悟，
原来，割稻子也有学问呢 ，看来，我刚才太粗心了。我学着叔叔一
手反手抓着稻子，另一手紧握镰刀，吱溜几下，终于，一把
稻子被我割下来了。我把它们往地上一扔，又去割第二把了。正要
放下时，同组的汉铭提 醒了我，说：“刚才叔叔说了放稻子要往一个
方向放好，不然下一个工序脱粒的时候就麻烦了。”啊，我 真没想到
割稻子还处处有学问呢。

随着我们各组割的稻子越来越多，老师建议我们 比一比谁割的稻子
多。“比就比！”说罢，我们便卖力地割起稻子来。但因为我们的稻
子太少， 比不上别组，我就想出一个妙计——把附近的的已经割好
的稻子拿到我们的稻子堆里。于是，趁着大家正 热火朝天地干着，
我带了几个人去偷边上的稻子。一眨眼功夫，我们的稻草果真变成
了一大堆。 这时，黄志鑫加入了我们的队伍，只见他熟练地挥舞着
手中的镰刀，不一会儿，就割了一大片，大家拍手 称奇，小李老师
说：“黄志鑫是袁隆平第二，真是把老手！”因为他的加入，使我们
组如虎添翼 ，当老师宣布我们组获得冠军时，我们兴奋地拍了照留
作纪念。

这真是一件有趣的 事，整个上午，稻田里充满了我们的欢声笑语。
当然，有趣的事还有很多，我们抓稻田里的昆虫去吓唬女 生；我们
把脚丫踩得黑黑，爸爸妈妈再不说我们脏；我们还挖了一些泥巴制
作起各种玩意儿；我 们捡起掉在地上的稻谷责怪到底哪个调皮的家
伙“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

【品味】

本文最大的特点是把事件过程写得具体形象，通过动作、语言、心
理等描 写方法把割稻子的劳动场景写的热闹、欢快、有趣，尤其是
其中的割稻子比赛写得妙趣横生。叙事完整， 语言朴实生动。

佳作四

记一件有趣的事

江子

前几天搬家时我发现了一张照片，不禁大笑了起来，这张照片是我
七岁时给猫“洗澡”时拍的。

记得那是正月时的一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家过的年，
那天淘气的我指着姥姥家的 小猫说：“咱们几个给小猫‘洗澡’怎么
样？”他们都表示赞同。

给小猫“洗澡”的前期准备开始了，我和表弟负责烧水，妹去抓小猫，
表姐是我们有力的“后备力量”。 行动开始了，我和表弟生上了火开
始烧水，表妹在小猫经常出现的地方布下了“天罗地网”，表妹悠闲< br>地坐在房顶上指挥作战。我和表弟很快就把水烧开了，这时小猫也
被抓回来了。

表姐知道快开始“洗”了，就从房顶上下来了，我又把“作战任务”重
新分配了一遍：表妹负 责给小猫洗澡，我和表弟负责“后期战斗”，
表姐还是“坐山观猫斗”。表妹把小猫按进水中，呛得小猫 “喵喵”直
叫，小猫用爪子抓住盆不想下水，表妹用尽力气也不能把小猫按进
盆里，就向我和表 弟中请求“支援”，我和表弟以“北斗拳”跟小猫的
“猫拳”站看殊死搏斗，最终小猫还是寡不敌众，被 我们打下了水。
表妹才开始给小猫“洗澡”，手无缚鸡之力的小猫只能任人宰割。洗
澡很快就结 束了。我和表弟给小猫擦干后，才肯松手。小猫一瘸一
拐地逃走了，洗完之后我们才发现舅舅给我们和小 猫拍了照片??

童年是快乐的，童年是金色的，童年是给人无限回味的，童年是每
个人都曾拥有的最美好的时光！

【品味】

【篇三：超级爆笑的小学生高考作文】


超级爆笑的小学生作文

趣味语文

0306 0817

超级爆笑的小学生作文

这是去年看到的，当时一个好友在民办学校里任教，布置学生写《我的理想》，当时我记得她打电话给我念给我听，语气中充满了
激动，不能记得全文了，我只能回 忆个大概，大家做好心理准备，
我以人格保证此文的真实性。《我的理想》（：某四年级小学生，
男，父母在菜市场贩鸡）我的理想是做一坨鸡屎，一坨又大又臭的
鸡屎。

我首先要去臭死我的同学xxx，因为他欠了我的五毛钱一直不还，
上课还拿我的本子乱划。

我还要臭死我的班主任，她每次找我谈话都是收钱，收这么多的钱，
我要臭死她。

我还要臭死数学老师，这个学期我每次考试都不及格，其实我能及
格的，但是他不让我抄。

我还要臭死校长，为什么星期一的升旗仪式他可以在台上讲话，我
们要在下面淋雨。

最后我要臭死自己，我臭死这么多人,警察一定拉我去坐牢，我不要
坐牢，我把自己也臭死。