数字的大写-教师节贺卡祝福语

五六年级作文题目


【篇一：小学六年级作文题目汇总】

小学六年级作文题目汇总

1、题目：我和的故事

要求：

①请先把题目补充完整，然后写作。

②中心明确，内容具体，条理清楚，情感真挚，格式规范，400字
以上。

③书写端正，卷面整洁，正确使用标点。

同学们来分析一下这个题目要怎么写？

??

教师题解：

审题。题目为“我和——的故事”，既然 是故事，自然应写记叙文；
“我”和“谁”或“什么”的故事呢？可以是人，如老师、朋友、亲人、古今名人等；可以是物品，如书籍、钢笔、相册、电脑等；可以是
动物，如仓鼠、花猫、鹦鹉等；还 可以是想象的东西，如米奇、影
子、ufo等；“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”讲述“故事 ”，因
此要用第一人称来写。

2、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土 的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，
突出小伙伴 的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

3、生活是万花筒，它向我们展现了一个五 彩缤纷的世界，十二三岁
的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，
用 自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、
踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、 养兔??你一定享受了无限
的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“真让我着了迷”为题，
写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少
于400。

4、 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，
有时是一种色彩，有时是一种状态，有时 是一种场景??生活中你一
定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作
文。

5、生活中 小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感
受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然 发生着一些与你生

病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！请以生病了为话题写一篇记叙文。

6、提示：可以用“发现”为题作文，也可 以根据你要写的内容，在
“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”
作为话题自拟题目作文。 参考题目：《我发现幸福就在身边》；
《良心的发现》；《我发现了读书的奥 秘》；《不同寻常的发现》；
《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，

7、法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有 的。对于我们的眼睛，不是
缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于
500字的作文。

8、泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都< br>会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成
长的记录，每一颗晶莹的泪珠都 折射着你走过的历程。回首往事，
你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目< br>自拟，内容真实感人。

9、在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生 日礼物，
或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，
几多深情。请以“礼 物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体
感人。

10、岁月流逝，往事会淡 忘，但有一样不会消失——那就是照片。
翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩 耍
的你，戴着红领巾学习的你??哪一张照片让你久久难忘呢？你想对
过去的岁月说些什么呢？ 请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自
拟，内容具体。

11、每个人有许多心 里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许
多开心的事，有许多??今天给你一个平台，让你把心中的 话说出来，
我们期待着你这一个真心朋友的加入?? 题目自拟，要求有真情实感。

12、提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作
失败的事例写下来，要写清楚和谁合 作，怎么合作，结果怎样。要
求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。

13、 们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的
至亲，有你的朋友，有你的左邻右

舍，有你根本不认识的人。 就以我想写的一个人为话题写一篇记叙
文。题目自拟，写前想想我为什么写他。

14、一个苹果 （或者一个苹果引发的故事）

苹果是我们日常 生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，
人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有 趣的、或难忘
的??故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，
那么请你发 挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。

15、《春天来了》（或者 冬天来了）

从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻
等修 辞手法，试一试写成童话。

16、《梦想》

生活中你一定会有许多梦 想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天
就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题， 写
一篇想像作文。

17、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她 能这
样做真不容易啊！??要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意
外”“这样做真不容 易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，
要把事情的起因、经过写具体。

18、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许
多感慨，或高兴，或得意，或自豪， 或遗憾，或后悔，或困惑??如
果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做
一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

19、要求：（1）写一件表现人与人之 间真诚关心帮助的事。（2）
内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。

20、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，
有真情实感；注意前 后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标
点符号。

21、再见了，老师 提 示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，
有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕 一个中心，
向老师诉说你毕业前夕的心里话。

22、我学会了 要求：（1）先 审清题意，再从学习、劳动、文体活
动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺
序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。

23、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我
们独立攻克过难题，搞过特色 活动，如音乐、体育、美术、手工、
语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把
你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、

有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字
查字典，超过四个不得优。

24、要求：生活中一定会有一些事情使你 感到难忘或使你高兴、自
豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当

25、《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求： 1、 六年小学生活中，
我们独立攻克过难题，搞过 特色活动，如音乐、体育、美术、手工、
语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦， 请把
你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、
有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

26、读《------》后的体会

27、《＿＿＿＿＿的我》 要求：⑴在横线上写出 自己的一个特点，
把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的
我??⑵通过一 件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的
名字。⑷字数在400字以上。

28、1、默写一首诗，再改编成作文。⑴诗题 ⑵诗句：
________________，__ ______________。________________，
______________ __。⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以
上的记叙文。

29、《乐》提 示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身
经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少 于500字。

30、题目：《榜样》提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他
（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要
先想好文章的中心是什么，再通过具体 的事例，有条理地写下来。
500字

【篇二：小学六年级常见作文题目列举】


一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这
样做真不容易啊！……

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”
展开合理想象，写一 篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经
过写具体。

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感
慨，或高兴，或得意，或自 豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果

你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如 果，我能再做一
回小学生》为题，写一篇文章。(二)

“尝试”也就是试一试，这 是非常有意思的实践活动。它可能成功，
也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟 。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(

)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，
写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具
体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸
福……请你写一写成长过程 中懂得的某一种生活道理。题目自拟，
字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表 妹、小猫、
小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，
内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重
点介绍一、二个方面 ，注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字
数400个以上。

十、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种
写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3
个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是
老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，
不写错别字，正确使用标点符号。（题 目自拟）全文不少于350个
字。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的
看法或想法。 要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通
顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我这堂课

要求：从“喜欢”、“ 不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后
按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课 ，以及这堂
课的内容和感受。

十三、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后 照
应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话
想要倾吐。 请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你
毕业前夕的心里话。 十六、 愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十七、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选
择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过
程和心情。

（3）500字左右。

十八、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

十九、 我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻 炼”、
“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语
句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕
“了不起”选择

二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理
的描写。 二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一
题）

材料：今天是 星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻
炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸 爸、妈妈回来
了，看到这情景……

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合 理想象，突出重点。
把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不
少于4 50字。

二十二、一次（堂）的 活动（课）

提示 ：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次
的班队活动和社会实践活动。这些课，这些 活动有的给你留下了难
以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或
者使人 茅塞顿开，深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活
动的总体感受，后一空格写上你要写 的课或活动的名称，然后再作
文。

（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对
生活的热爱。要有真情实感。

二十四、毕业考试之前

要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人 在考试之前
一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择
材料，具体、真实 地写出来。

二十五、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音
乐、体育、美术、手工、 语文实践活动……每逢我们成功的时候，
心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及 成
功时的内心感受写下来。

2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

二十六、

读《------》后的体会

要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体
会和感想。 二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感
到意外，她能这样做真不容易啊！……

要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”
展开合理的想象，写一 篇400字左右的作文。要把事情的起因、经
过写具体。

二十八、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱 动
脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

二十九、根据下面的图意，完成作业。

（图略）

⑴诗题《 》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

三十、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”
事，写一篇记叙文，要有 真实感，不少于500字。

三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高 兴、
自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。 (2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具
体内容，详略得当。

三十四、(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题 。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不
得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；
中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十五、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校 和老师组织你们参加过许多活动，如：
参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次
活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

三十七、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、
市长、教育局长、校长 、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧
愁 、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来

叙述，记叙过程要完整。 并在文中恰当明了地发表你对这件事或这
种现象的看法、想法或认识、建议等。

3． 思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通
顺。文章不得写出姓名，一律用a、b、 c……表示，例如“张三”用
“a”代替，“李四”用b”代替。字数在500字以上。

三十八、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历 历在目，有多
少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老
师诉说你毕业前 夕的心里话。 三十九、要求：1．内容具体，有条理，
注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字（写不下可写到背面）。

四十、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、
诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品
质，注意写出真情实感。 四十一、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

四十二、1．题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的 变化，如《王小虎同学变了》、
《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还
可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语
句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

四十三、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

四十四、 平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或
者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原 因……都会使你全
家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》
为题写一篇 记叙文。

要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节
和场 面描写。要有真情实感。

2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

【篇三：五年级作文题目大全】


五年级做文章 标题大全

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你
想对哪位朋友说声“对不起”？）< br>
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，
回顾这六年的生活，你 一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自
豪，或遗憾，或后悔，或困惑??想一下，如果你能再做一回 小学生，
你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我??

4、假如我是一名??

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前
后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真
好”，要点明好在 哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚 ：谁错
怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的xx

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. xx，我想对你说

8. 观xxx有感

9. 一件小事

10. xx年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》 题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，
得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》 题解：由于你感到快乐，所以我快乐
____哪怕我付出了也值。表达 了“我”宽阔、友善的胸怀

五六年级

1我是一名志愿者

2-----的自述

3难忘的----生活

4我喜欢这项体育运动

5小塑料袋旅行记

6我心目中的少年英雄 ----少年英雄影视片观后

7我和我的对手

8我看不惯的一种现象 -------给某某的一封信

9我养成了锻炼身体的好习惯

10我们全家爱体育

11围绕“小胖子逐渐增多”这一现象，写一篇作文

12我不再为-----烦恼了

13我改掉了一个不文明行为

14最令我得意的一件事

15说说我的一条优点

16我们正在长大

17自励，从我做起

18写给小伙伴的悄悄话

19健康王国漫游记

20我看雅典奥运会