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关联词语的运用
一、考点梳理


关联词语


并列关系


递进关系
关联词语的运用


转折关系

常见的关联词语类型
条件关系


因果关系


假设关系

选择关系

取舍关系

二、考点讲解
1、关联词语
能够把两个或者两个以上在 意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，
就是关联词语。恰当的使用关联词语，能 使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
2、常见的关联词语类型
把两个或两个以上在意义上有密切联系的 句子合在一起叫复句，也叫关联句。复句常常用
—些关联词语来连接。常见的复句类型和关联 词语如下：
(1)并列关系。
表示两个或几个分句，分别 记叙有关联的两个或几个方面，或同一事情的两 个或几个方面，
这几个方面可以是平行的，也可以是相对的。
常用关联词有：
又……又……
既……又……
一边 ……一边……
一面…… 一面……
不是……而是……
一会儿……一会儿……
➢ 如：“这衣裳既漂亮，又大方。
(2) 递进关系。
后一分句表示的意思，较前 —分句的意思更进一层。
常用关联词有：
不但……而且……
不 仅……还……
甚至……也……
➢ 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
(3) 转折关系。后一分句表示的意思与前一 分句的意思相反或相对。
常用关联词有：
虽然……但是……
尽管……还是……
……却……

……然而……
……可是……
➢ 如：他虽然学习好但是太骄傲了
(4) 条件关系。前一部分提出一个条件，后 一部分说明在这个条件下产生的结果。
常用关联词有：
只有……才……
只要…… 就……
无论……都……
不管……总……
➢ 如：只有努力学习，才能提高自己的成绩
(5) 前后两个分句之间存在着原 因和结果的关系。
常用关联词有：
因为……所以……
既然……就……
之所以……是因为
……因此……
➢ 如：小明之所以哭了，是因为这部电影感动了他
(6) 假设关系。前一分句提出一个假设的原 因或情况，后一分句说出由这个假设的原因所
产 生的结果。
常用关联词有：
如果……就……
即使…… 也……
要是……就……
哪怕……也……
➢ 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
(7) 选择关系。分句表示事物存在着多种可 能的情况，其中至少有一种情况存在，需要选
择。
常用关联词有：
是……还是……
不是…… 就是……

要么……要么……
或者……或 者……
➢ 如：你要么走，要么留下来
(8) 取舍关系。条件关系中的一种特殊的情 况。
有两种类型：
一种是取前舍后，关联词有：宁 可……也不……
如：我宁可在家看书，也不想出去散步
一种是舍前取后。关联词有： 与其……不如……
➢ 如：你与其生气还不如去道歉
三、易错提示、
1、关联词一般都成对出现，只有少数单独使用， 如“可是”
都有一定的搭 配习惯，不能任意组合。
2、关联词的固定搭配，要配合语境，不能随意乱用。
➢ 如： 1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。
2、这本书既内容生动，又插图精美。
3、只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。
4、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。
5、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
以上关联词都是错误的运用，应该为：
1、他不但会骑自行车，还会开汽车。
2、这本书不但内容生动，而且插图精美。
3、只有学好文化知识，才能为四化建设作贡献。
4、不管学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。
5、尽管老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。

四、例题解析
1、选择恰当的关联词语填空，使下面的语句通顺。
既然……就…… 即使……也……
只要……就…… 不仅……还……
虽然 ……但是……

“因此”等。关联词大 “而”

爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干，再难的活儿，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化难
为易。（ ）是别人不愿干的活儿，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活•，（ ）人累一
点，( )能提高自己的技术。
答案：不仅……还…… 只要…… 就……
即使…… 也…… 虽然……但是……
考点：此题考查学生运用关联词语的能 力。
解析：在句中起关联作用的词语叫关联词 语，可以起到使前后句意思联系更加密 切、层次
更清楚明了、表达更有逻辑性的 作用。关联词语有七种形式：并列、递 进、选择、转折、
假设、条件、因果。不同 的关联词语表示不同的分句关系。关联 词语大都有一定的搭配习
惯，不能任意 组合。考查关联词语的运用，一般给出 一小段文字，句与句之间存在一定的
逻 辑关系，让学生选择或填写关联词语。 遇到这类题目要理解句子之间的关系。 如，此
题中“技术高明”与“积极肯干”可 以是递进关系或是并列关系，再进一步 分析会发现，
选择递进关系更恰当。弄 清句子间的关系，就可以正确解题了。
2、仔细观察下图，根据图意确定 一个关联词，并写一句话。


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答案：其一，如果……就……： 面对一项项作业，我想，如果有一个机器 人来帮我写作业，
那我就可以去玩了！
其二，只要……就 ……：只要我现在努力学习，将来就能发明一种机器人，来替老 师批改
作业，减轻老师的负担

考点：关联词
解析：此题把观察、分析、想象、选词、写句 等能力综合在一道题上，是一种创新，较 好
地体现了“语文学习要加强学科内的知 识联系”的新理念。如想完成此题，先读懂题 目，
理解要求，然后仔细观察画面，运用想 象力去分析画面所表现的意思，根据分析 结果，确
定恰当的关联词，把自己的想象 和分析组成一句完整通顺的句子。此题答案比较灵活，需要同学们开动脑筋，只要好好把握，还是能很好地完成此题。不要被新颖的体型吓到哦。
五、巩固练习
一、用恰当的关联词语填空。
(1) 马王堆古墓的发现，（
究上也有独特的价值。
(2) —个有理想的人（. ）有自信，（ ）能 成为他渴望成为的那种人。
二、用关联词语分别将下面的两个句 子组成一句话。
(1)我们不注意用眼卫生。
我们容易患近视。
____________ __________________________________________________
（2)大家语言不通。
大家心里想的 都是一样。
_________ __________________________________________________ ____________
三、用不仅……而且……造五个句子。

1___ __________________________________________________ _________________________
2____________________ __________________________________________________ ________
3_____________________________________ _________________________________________
4____ __________________________________________________ ________________________
5_____________________ __________________________________________________ _
四、选择正确的关联词填空。
A.即使 ……也…… B.既…… 又……
C.无论……都…… D.不但……而且……
(1) 王华（ ）喜欢读书，（ ）喜欢体育运动。
(2) 他（

)在军事史上有巨大的价值，（ ）在艺术史、科学史的研
）自己认真学习，（ ）还能帮助学习困难的同学。

(3) ( )前进道路上的困难有多大，他 ( ) 能创造件加以克服。
（4）（ ）暴风雨再大（）阻挡不了这支队伍前进的脚步
五、在括号里填上恰当的关联词。
(一)既然……就… 宁可……也不… 虽然……但是…
不是……就是…… 既……又…… 不是……而是……
1．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。
2．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
3．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
4．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
5．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
6．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
(二)不管……都…… 如果……就…… 即使……也…… 不是……就是……
然……却…… ……却……
1．每天上学，（不是）王洁来找我，（就是）我去找他，我俩总是结伴去学校。
2．他把他的大提包扔在一边，怀里（却）紧紧地抱着一个纸箱子。
3．（虽然）我做了充分准备，这次试验（却）没有成功。
4．（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。
5．（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。
6．（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。
(三)只要……就…… 与其……不如…… 宁可……也不…
即使……也…… 无论……都…… 只要……就……
1．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。
2．（无论）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。
3．凡卡（与其）在城里受罪，（不如）回到乡下爷爷那里去。
4．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。
5．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。
6．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。
六、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”）
1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（）
2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）

虽

3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（）
4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（）
5、 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（ ）
6、 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（ ）
7、虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（ ）
8、 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（ ）
9、只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（ ）
10、鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（ ）
七、你能填上不同的关联词吗? 使句子表达不同的意思。
（）刮风下雨，欣欣（）不来我家。
（）刮风下雨，（）欣欣没来我家。
（）刮风下雨，（）欣欣还来我家。
（）刮风下雨，欣欣（）会来我家。
（）我去欣欣家，（）欣欣来我家？
（）我去欣欣家，（）欣欣来我家。
八、请同学们把以下四句话用关联词连接成一段话。
1、张老师瘫痪了；
2、张老师顽强地学习；
3、张老师学会了多门外语；
4、张老师学会了针灸
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九、用关联词语把两句话并成一句话。
1.我们上课时要认真听讲。我们上课时要积极开动脑筋想问题。
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2.温老师离开了我们。温老师的光辉形象永远活在我们心中。
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3.张明坚持锻炼身体。张敏长得很结实。
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十、用怡当的关联词语将两句话合成一句话。

1、中途下起了大雨。
田径比赛继续进行。
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2、小明要工作。
小明要参加进修学习
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3、每天晚上你们留在教室补习功课。
你们在课堂上专心听讲，弄懂每个问题。
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六、答案
一、（1）不但……而且……
（2）只有……才……
本题属于关联词运用的基础题型。比较简单。只要同学们能很好地把握情景，理解题意，顺
利做 做此题还是比较容易。
二、（1）如果我们不注意用眼卫生，就容易患近视
（2)虽然大家语言不通，但是心里想的是一样的。
此题考查的是同学们对关联词的辨别及运用 能力。首先要辨别四个句子它们的前后分句是
什 么关系，然后选取相对应的关联词填空。（1)句前 后是并列关系；（2)句前后是递进关系；
3)句前后 是条件关系；（4)句前后是假设关系。
五、（一）1、既然……就… 2、 宁可……也不… 3、 不是……而是……
4、虽然……但是… 5不是……而是…… 6、宁可……也不…

（二）1、不是……就是…… 2……却…… 3虽然……却……
4即使……也…… 5、如果……就…… 6不管……都……
（三）1只要……就…… 2、无论……都……
3与其……不如…… 4宁可……也不… 5即使……也……
6只要……就……
此题直接考查同学们对关联 词的选择。属于比较基础的题型。只要同学们对关联词有一定的
理解与积累，作对此题并无大的问题。
六、1、× 2、√ 3× 4、× 5、× 6、× 7、×
8、× 9、√ 10、×
此题考查同学们对关联词运用是否正确的判断，有一定的 难度。需要同学们在先入为主的情
况下先理清语境然后才能做出正确的判断。术语叫基础的题型。同学们 只要细心。作对此题
没有太大问题。
七、（如果）刮风下雨，欣欣（就）不来我家。
（因为）刮风下雨，（所以）欣欣没来我家。
（尽管）刮风下雨，（但是）欣欣还来我家。
（即使）刮风下雨，欣欣（也）会来我家。
（不是）我去欣欣家，（就是）欣欣来我家？
（不是）我去欣欣家，（而是）欣欣来我家。
间逻辑关系。只有这样才能顺路做出此题。平时也要多积累关联词的运用。
九、1.我们上课时不但要认真听讲，还要积极开动脑筋想问题。
2.虽然温老师离开了我们，但他的光辉形象永远活在我们心中。
3.因为张明坚持锻炼身体，所以他长得很 结实。
十、1.虽然中途下起了大雨，但是田径比赛继续进行。
2.小明既要工作,又要参加进修学习。

3.与其每天晚上你们留在教室补习功课，不如你在课堂上专心听讲，弄憧每个问题