一年级数学趣味手抄报小日记
大写金额转换-不问
一年级数学趣味手抄报小日记
一年级数学趣味手抄报小日记篇1
201X年X月X日晴天
离放
假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两
天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出
发了。到了北京，到
处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。
有的人还在卖一些
福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找
旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这
件事。
她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢!”
我说：“哦，
我也忘了，咱们快走吧!”可是我们找了半天，也
没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去
问商店的服
务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服务员说：“哦，你们要找
旅馆。沿着这条
建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，
我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可
不要找错
了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗?”
我着急地说。“我只知道和平
旅馆的门牌号是一个两位数，两个
数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9
倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。
你知道我是怎么算出来的吗?首
先我是想，两个数字的和是6的数字
有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×
5=5，
5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，
也不符
合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后
看6和0，0×6=0，6÷0不成
立，也不符合条件。答案只有3和3。
门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度
过
了一个甜蜜的夜晚。
一年级数学趣味手抄报小日记篇2
201X年X月X日晴天
今天，妈妈考了我一
道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个
杏子比荔枝重5克,问每个杏子重()?每个荔枝重()
?我想了想对妈妈
说：这道题没别的数字了吗?
妈妈说：没有.我想了半天也无从下
手，没办法妈妈只好教我简
单化.妈妈说：店内有10个杏子与5个梨重量相等，每个梨子比杏
子重点6克，问每个杏子几克?每个梨几克?
我说：这还不简单5*6=30305=62*
6=12这时妈妈说：你再做做
刚刚那道题，噢!我明白了于是我做了起来：
48*5=240
2408=3030+5=35妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的
情况，你就想一想简单化：把大数
化小，把不熟悉的东西转化成自
己熟悉的东西，就比较容易了。
一年级数学趣味手抄报小日记篇3
201X年X月X日晴天
今天
，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去
找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么
办呢?不过，俗语说：
“世上无难事”。我想，一定有办法的。于是，我开动了自己聪明
的脑袋
，想出了：自制天平。
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸，
把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸
皮做天平的左右盘，平衡地放在三角
体的顶上。然后在家里找来一
些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物
品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。激动人
心的称鞋子活动开始了。我将鞋子
放在自制天平的左边，“物品砝
码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的
和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人!我终于完成
数学作业了。妈妈知道后对我赞不
绝口。
还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的
晗晗称鞋呢!
”说完，大家便哈哈地笑起来了。原来，生活上处处都
有“秤”呢!
一年级数学趣味手抄报小日记篇4
201X年X月X日晴天
今天早上，我起床刷牙时看到了杯子是圆的，之后我去洗脸
时发
现脸盆也是圆的，中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇
怪：为什么这些器皿都有
一个特点，那就是都是圆的?之后我又观察
了许多器皿，我发现器皿几乎全都是圆的!这使我想到难道是
我看花
眼了?我开始怀疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，没有看
错，是真的。
之后我又研究下去，我知道了原来在生活中如果人们用其他形状
的器皿就不容易重叠和盛东
西，因为这样不方便，可是使用圆形的
器皿就能克服这样的弱点。
发现这个特点我非
常高兴，有一句话说得好：“不怀疑不能见真
理。”这件事情给我一个体会，今后我一定要认真观察身边
的事物，
还要深入地研究下去。
一年级数学趣味手抄报小日记篇5
201X年X月X日晴天
今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了
一题
应用题?”我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔
细地想了一想，204
00米应该等于多少千米
呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，原来是20.4千米，我便
把20.4千
米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的得数的单位应该
是米，而不
是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错
了。我又改了，这才给老师批了呢。
<
br>今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。
我觉得我们要一次就可以给老师批
的才是好学生，所以我以前在杨
市是中上等。