小学语文二年级下册教学计划
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二年级语文（下册）教学计划
序号 课程
上学期知识复习和
巩固
课时 内容提要
1、 上学期试卷的难点和易错点的巩固；
2、 上学期课文的字、词、句的复习和巩固；
3、 寒假作业难点、易错点讲评，作业订正；
1、 认识一~四单元的生字，读音正确；
2、 生字归类，能初步扩展组词；
3、 正确书写一~四单元的生字，笔画、笔顺正确；
4、 检测识字达标：听写、在课文中读生字；
1、
能够流利地、有感情地朗读1~4课的课文；
2、
能全文背诵《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》；
3、 词语积累和词语运用；
4、
通过抓重点词句，理解课文内容；
5、 句式仿写：仿写《找春天》4~7自然段。
1、
表演课文《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》；
2、
语文园地中的展示台：收集和春天有关的美文和词句；
3、
阅读巩固：阅读课外读物（春天有关的诗词和短篇）。
1、
语文园地中的口语交际《春天里的发现》；
2、 写作《春天里的发现》；
3、
作文点评：点评课堂作文或平时的日记；
4、 再写作：修改作文；
1、
语文园地中的基础知识；
2、 完成课堂作业本内容；
3、 字、词、句的复习和书写；
1、 单元测试；
2、 试卷分析、订正。
课外阅读和讨论
1、 复习第二单元的生字；
2、 巩固生字的书写；
1、
能够流利地、有感情地朗读5~8课的课文；
2、
能全文背诵《泉水》、《雷锋叔叔》、语文园地中的《读读背
背》；
3、
词语积累和词语运用；
4、 通过抓重点词句，理解课文内容；
5、
句式改写：童诗欣赏、把课文《泉水》改编成小诗；
一
3
二
一~四单元集中识
字、写字
8
三 第一单元整体教学
13
1
阅读教学
4
2
综合教学
2
3
写作
2
4
知识巩固
2
5
6
四
1
单元测试
班级读书会
第二单元整体教学
复习生字
2
1
14
1
2
阅读教学
5
1
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3
综合教学
2
1、
阅读巩固训练：对比阅读课文《卡罗尔和她的小猫》和课外
读物《一百万只猫》；
2、
语文园地中的展示台：讲雷锋的故事和身边的雷锋；
1、 语文园地中的基础知识；
2、
3、 完成课堂作业本内容；
4、 字、词、句的复习和书写；（含第一单元）
1、 单元测试；
2、 试卷分析、订正。
课外阅读和讨论
1、 复习第三单元的生字；
2、 巩固生字的书写；
1、
能够流利地、有感情地朗读9~12课的课文；
2、
能全文背诵《日月潭》、《葡萄沟》、《北京亮起来了》、《敕勒
歌》；
3、
词语积累和词语运用；
4、 通过抓重点词句，理解课文内容；
5、
句式仿写：仿写《葡萄沟》1~2自然段。
1、 语文园地中的展示台：词语接龙；
2、
阅读巩固训练：课外阅读有关景色描写的文章；
3、 收集旅游照片或有关家乡的照片
1、
语文园地中的口语交际《夸家乡》；
2、 写作《旅游日记》或《家乡印象》；
3、
作文点评：点评课堂作文或平时的日记；
4、 再写作：修改作文；
1、
语文园地中的基础知识；
2、 完成课堂作业本内容；
3、 字、词、句的复习和书写；
3、 单元测试；
1、 试卷分析、订正。
课外阅读和讨论
1、 复习第四单元的生字；
2、 巩固生字的书写；
1、
能够流利地朗读13~16课的课文；
2、 词语积累和词语运用；
3、
通过抓重点词句，理解课文内容。
1、 口语交际《我们的小制作》
4
知识巩固
3
5
6
五
1
单元测试
班级读书会
第三单元整体教学
复习生字
2
1
14
1
2
阅读教学
4
3
综合教学
2
4
写作
2
5
知识巩固
2
6
7
六
1
单元测试
班级读书会
第四单元整体教学
复习生字
2
1
12
1
2
阅读教学
2
3
2
综合教学
2
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2、
语文园地中的展示台：学生的收集品或小制作的展示和交
流；
3、
阅读巩固训练：链接阅读《鲁班造伞》和科普类的课外读物；
4
知识巩固
4
1、 语文园地中的基础知识；
2、 完成课堂作业本内容；
3、
字、词、句的复习和书写；（一~四单元）
1、 单元测试；
2、 试卷分析、订正。
课外阅读和讨论
1、 试卷分析、订正；
2、
试卷巩固练习；
1、 认识五~八单元的生字，读音正确；
2、
生字归类，能初步扩展组词；
3、 正确书写五~八单元的生字，笔画、笔顺正确；
4、
检测识字达标：听写、在课文中读生字；
1、 学会默读课文，默读《雷雨》；
2、
能全文背诵《古诗两首》、《雷雨》、《要是你在野外迷了路》，
读好《最大的书》中的人物对话；
3、 词语积累和词语运用：学会和运用有关动作的词；
4、
通过抓重点词句，理解课文内容；
5、 句式仿写：仿写《雷雨》中雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象；
1、 语文园地中的展示台：收集气象谚语、背背节气歌；
2、
阅读巩固：阅读科普类的课外读物。
1、 语文园地中的口语交际《奇妙的动物世界》；
2、 写作：自己熟悉的动物；
3、 作文点评：点评课堂作文或平时的日记；
4、 再写作：修改作文；
1、 语文园地中的基础知识；
2、
完成课堂作业本内容；
3、 字、词、句的复习和书写；
1、 单元测试；
2、
试卷分析、订正。
5
6
七
1
2
3
单元测试
班级读书会
期中考试
期中复习
期中考试
试卷分析
上半学期课时合计
2
1
7
3
2
2
71
8
八
五~八单元集中识
字、写字
九 第五单元整体教学
13
1
阅读教学
4
2
综合教学
2
3
写作
2
4
知识巩固
2
5
单元测试
2
3
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6
十
1
班级读书会
第六单元整体教学
复习生字
1
12
1
课外阅读和讨论
1、 复习第六单元的生字；
2、 巩固生字的书写；
1、 能够流利地、有感情地朗读21~23课的课文；
2、 默读24课《玩具柜台前的孩子》；
3、 阅读童诗《一个石头小姑娘》；
4、 词语积累和词语运用；学写“一……就” “一会儿……一
会儿”；
5、
通过抓重点词句，理解课文内容；
6、 句式仿写：学写 “一个……一个……另一个”段落语言；
1、 语文园地中的展示台：讨论“六一”墙报；
2、 口语交际：大家都来帮帮他
3、 阅读巩固训练：有关道德教育方面的课外读物。
1、 语文园地中的基础知识；
2、 完成课堂作业本内容；
3、 字、词、句的复习和书写；（含第五单元）
1、 单元测试；
2、 试卷分析、订正；
课外阅读和讨论
1、 复习第七单元的生字；
2、 巩固生字的书写；
1、
能够流利地、有感情地朗读25~26课的课文；
2、 默读27课《寓言两则》；
3、
背诵《丑小鸭》；
4、 词语积累和词语运用：形容词的运用。
5、
通过抓重点词句，理解课文内容；
6、 句式仿写：仿写《丑小鸭》片段。
1、
语文园地中的展示台：填字游戏和猜谜；
2、 阅读巩固训练：读课外寓言故事、成语故事；
1、 语文园地中的口语交际：看图说话；
2、 写作：画画编故事；
3、
作文点评：点评课堂作文或平时的日记；
4、 再写作：修改作文；
1、
语文园地中的基础知识；
2、 完成课堂作业本内容；
3、 字、词、句的复习和书写；
1、 单元测试；
2
阅读教学
3
3
综合教学
2
4
知识巩固
3
5
6
十一
1
单元测试
班级读书会
第七单元整体教学
复习生字
2
1
14
1
2
阅读教学
4
3
综合教学
2
4
写作
2
5
知识巩固
2
6
4
单元测试
2
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
2、 试卷分析、订正。
7
十二
1
班级读书会
第八单元整体教学
复习生字
1
17
1
课外阅读和讨论
1、
复习第八单元的生字；
2、 巩固生字的书写；
1、
分角色有感情地朗读29课《数星星的孩子》
2、 有感情地朗读《爱迪生救妈妈》；
3、
正确流利地朗读《恐龙的灭绝》；
4、 默读《阿德的梦》
5、
词语积累和词语运用：比喻句的运用；
6、 通过抓重点词句，理解课文内容；
1、
口语交际《身边的科学》
2、 阅读巩固训练：阅读有关科普类的课外读物；
3、
语文园地中的展示台：科普读物交流、办“身边的科学”手
抄报；
1、
语文园地中的基础知识；
2、 完成课堂作业本内容；
3、
字、词、句的复习和书写；（五~八单元）
1、 写一学期的收获和暑假里的打算；
2、
作文点评：课堂作文点评或平时日记点评；
3、 作文修改；
4、
整理一学期的作文和日记。
1、 单元测试；
2、 试卷分析、订正。
课外阅读和讨论
1、 班级作文欣赏；
2、
讨论班级作文集；
3、 学生整理自己的作文和日记。
具体另见复习计划
2
阅读教学
3
3
综合教学
2
4
知识巩固
4
5
写作
3
6
7
十三
单元测试
班级读书会
下半学期课时合计
期末复习
2
2
64
20
1
作文整理和总结
2
2
3
5
期末复习
期末考试
16
2
总课时
155
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
6