部编版二年级下册语文课后练习
家长寄语大全-崎岖的近义词
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 古诗二首
1.
给加点字选择正确读音，在下面打“√” 。
化妆(ānɡ ānɡ)
2 、读拼音写词语。
丝绦( áo tāo) 裁剪(cái
ái)
gǔ ī
cūn jū
ér tó
bì yù
àā
lǜ sè yǔ sī ǎn d āo
3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸
(一寸） 录
（
）
（
是
（
）
(
） （
）
（
）
女
(
）
）
村 （村子）
寺
（
）
永
）
（ ）
（
2.
找春天
1．找出选文中式的词语。
2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“
3．读一读，连一连。
”画出选文中的一个比喻句，这句话是把比作。
小草
野花
树木
小溪
叮叮咚咚
吐出嫩芽
探出头来
一朵两朵
春天的眼睛
春天的琴声
春天的音符
春天的眉毛
4．选词填空。 ( 只填序号 )
①触到
②听到 ③看到 ④闻到
（根据新使用的部编版教材编写）
春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。
①叫 ②摇
③荡 ④笑
她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头
5、主题积累 ( 抄一抄描写春天的词语 )
莺歌燕舞 桃红柳绿 万紫千红 百花争妍
3. 开满鲜花的小路
1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )
美好( )
2．词语模仿秀。
(1) 五颜六色 (含有数字 )：
(2) 花
朵 簇 簇 ( 式 )：
3．我是小判官，我来判正误。
(1)
“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。(
(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠
太太门前的小路上蹦啊跳啊。
4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔
B.松鼠太太 C. 鼹鼠先生
(1)( )给( )寄来了一个包裹。
(2)(
)到邮局领包裹。
(3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。
5．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
兰兰打开，看见。
4. 邓小平爷爷植树
1 .
选文中描写天气晴朗的成语有 ：、。
)
( )
（根据新使用的部编版教材编写）
2
.
3 .
选文中描写邓小平爷爷植树的动词有
：、、、、等，表现了邓小平爷爷植树时的态度。
给下面句中加点的词换个说法。
(
)
) 83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
4
.
邓小平爷爷为什么引人注目？ (
A．邓小平爷爷是党和国家的领导人。
B．邓小平爷爷已经 83 岁高龄了。
5、选词填空，把字母填在横线上。
A．引人注目 B．碧空如洗 C．兴致勃勃 D．万里无云 E．挖 F．握
这一天，，。在天坛公园植树的人群里， 83
岁高龄的邓小平爷爷格外。只见他手铁锹，地着
树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
6、找出下面词语的近义词，连一连。
碧空如洗
引人注目
兴高采烈
晴空万里
引人注意 兴致勃勃
5 .
雷锋叔叔，你在哪
一．当堂检测
1.
看拼音，写词语。
f ē l ì ó ān m ào yǔ ú à w ēn
ǎn b ēi b āo
2. 比一比，再组词。
锋（
峰（
洒（
酒（
3．连一连。
长长的
）
）
昨（
咋（
） 冒（
） 昌（
） 瓣（
） 辨（
）
）
）
）
） 曾（
） 增（
春风
（根据新使用的部编版教材编写）
蒙蒙的
弯弯的
晶莹的
温暖的
露珠
小溪
细雨
小路
6 .
千人糕
一．当堂检测
1. 看拼音，写生字
n ég òu m ǎi d ào
g ān án l áo d ò q īc ài w èi d ào
2．查字典，填空。
“糕”用部首查字法应先查 (
) 部，再查( )
画。“糕”在字典里的解释有：①用米粉、
) 。
面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。
“千人糕”的“糕”应选解释 (
3．选词填空，我最棒。
好奇
(1) 我的(
惊奇
)
心终于控制不住了。
) 得瞪大了眼睛。
特殊
) 吗？
(2)
看到这幅杰作，我 (
特别
(3) 难道它的味道很 (
(4) 如果没有
(
) 情况，明天八点必须准时到校集合。
7. 一匹出色的马
一．当堂检测
1. 看拼音，写词语。
y ì p ǐ
b
ō w én
h
ǎo à
f ē j ǐ
y
āo ú àn àn
b
ùě
2.
用量词填空。
一( )果园 一( )小溪
（根据新使用的部编版教材编写）
一(
一(
)柳树
)马
一(
一(
)枝条
)路
3.
照样子写句子。
(1)
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
，像。
(2) 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
一边，一边。
(3) 我早回来啦！
啦！
识字一
一、看拼音，写汉字。
神州谣
Wān
台
á
海
ōu
神
m ín z ú
二、我会按要求填空。
1 .
2 .
3 .
“岛”的音节是 (
“谊”是 (
) ，( ) 结构，组词 ( ) 。
)(
)
。
) 。 ) 结构，部首是 ( ) ，相同部首的字有 (
)( “齐”的第五笔是
( ) ，可以组词 (
三、根据课文内容，把句子补充完整。
各，情谊，
齐，繁荣。
四、按照课文内容，完成练习。
1．把下面的字填入括号里。
长
涌
)，长江(
耸
)，长城(
奔
)，珠峰( )。 黄河(
3.
“长”字在课文中的读音是；另外一个读音是，可组词。长城像一样蜿蜒在神州大地上。
4.
识字二 传统节日
（根据新使用的部编版教材编写）
一、把拼音和生字连起来。
ōu án à t
á ǎn ǎ
堂 赏 转 舟 团 巷
二、看拼音，写汉字。
ē
ē
窗花 大 小巷
ài r
香
è n ɑo
三、在加点字的正确读音下面画横线。
祭扫 (s ǎo sào)
.
转( ǎn à n) 门
à n) 眼
.
四、比一比，再组词。
.
转
( ǎn
.
街（
行（
扫(s ǎo
sào) 帚
） 团（
） 困（
） 扫（
）
归（
）传（
）转（
） 赏（
）常（
） 乞（
）
气（
）
）
识字三
一、看拼音，写汉字。
cái
产
二、下列加点字的注音全对的一组是 (
A．漂( āo) 亮 损(s ǔn) 坏 B
bèi ké
“贝”的故事
ǎ gǔ án bì
)
．随(
í) 身 赚( à n) 钱
三、照样子，填空。
钅 ( 钱 )
忄 (
扌 (
( 金钱 ) ( 与货币有关 )
)
)
) (
) (
) (
) (
五、读句子，完成练习。
古时候，人们
觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。1．“觉”是个多音字，
在“觉得”一词中读
音是
以组词( ) 。
( ) ，它的另外一个读音是 ( )
，可
2．从上面的句子中找出下列词语的近义词。
好看( ) 宝贵( ) 喜爱( )
（根据新使用的部编版教材编写）
识字四
一、把音节和生字连起来。
中国美食
f àn
ǎo ǎo b ào ē á
爆 炸 蒸 饭 炒
饺
二、看拼音，写汉字。
āo é d
子
àn ǎo f
àn k ǎo y ā r òu
炖
三、照样子，写一写。
例：跟——木—— ( 根) 树根
吵——火—— ( ) 返——饣—— ( )
四、在括号中选填制作食物时用的方法。
炒
( ) 面条 (
煮
) 馒头 (
蒸 炖 烤
) 土豆丝 ( ) 肉) 猪蹄 (
五、在注音正确的括号里打“√” ，错误的圈出来改正在括号里。
菠菜 b ō c
ài(
蒸饺 ēn ǎo(
)
)
豆腐 dòu ( )
) 炸酱面á j ànɡà n(
8.
彩色的梦
一、造梦工具——彩色铅笔
1.
造梦工具的形状是有的，有的，有的。
2.
“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，
就在白纸上跳蹦。”这句话中的“他们”指这。句话运用
了的修辞，“在白纸上跳蹦”指的是。
A．铅笔很活泼 B．用铅笔作画
二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里
“我”用
彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有色的草坪，色的野花，得透明的天空，的森林。
三、延伸阅读
梦
（根据新使用的部编版教材编写）
小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；
露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。
你爱做梦吗？梦见什么了？
1.
小草的梦是 ( )的，花儿的梦是 ( )的，露珠的梦是 ( )的，小朋友的梦是
(
)的。
2.
补写句子。
星星爱做梦，梦是的；爱做梦，梦是的；
我爱做梦，梦是的。
1. 看拼音，写词语。
9. 枫树上的喜鹊
ā yí dìdì fā àn yǔsǎn yóu xì mǔ qīn
2．给下列句子中带点的字注音。
(1) 我一有空 (
(2) 今天空(
)，便(
)来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
)中飞得很低。 )气潮湿，小飞虫在空 (
)得真快，好极了。 (3) 喜鹊弟弟长 (
(4)
上学路上，我要走过一座长 (
3．照样子，填一填。
例： (学)拼音
)长的木桥。
( )游戏 ( )歌
例： (快乐)地回答
( )地回答
( )地回答
例： (绿色)的太阳伞
( )的太阳伞 ( )的太阳伞
（根据新使用的部编版教材编写）
10. 沙滩上的童话
1．给选文中的多音字注音并组词。
（ ） （ ）
乐
转
（ ）
（ ）
2、沙滩上的城堡
3、（
1）、把句子中的空补充完整。
在沙滩上，我们 ( )起城堡，城堡周围 (
)起围墙，围墙外再 (
我们的树。
（2）、我会照样子写这样的词。
( 编
)故事 ( )地道 ( )公主 (
3．选择恰当的词语填空。
打魔窟 救公主 驾飞机
挖地道
“我们”在沙滩上编了一个( )的童话故事。 大家一起商量去 (
(
)的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。
4、仿写拟人句：
例;
浪花悄悄地挠我的小脚丫
11. 我是一只小虫子
1．照样子，写词语。
(1)
蹦蹦跳跳 (式)：
(2) 毛茸茸(式)：
(3) 昏头昏脑 (式)：
2、判断。对的打“√” ，错的打“×”。
(1) 蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
( )
(2) 小虫子很喜欢可爱的小鸟。 ( )
)上干树枝，那就是
)城堡
)，想了( )、
（根据新使用的部编版教材编写）
(3) 小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。 ( )
2．我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。
A．唧唧 B．嗡嗡 C．知了
蜜蜂( ) 蟋蟀( ) 蝉( )
3．词语搭配。
一( )小虫子 一( )尿
一( )露珠 一( )小伙伴
( )的小鸟 ( )的草叶 ( )的触须
4．仿写句子。
(1) 例：我喜欢当一只小虫子。
我喜欢。
(2)
例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果，我就
。
12. 寓言二则
一 、 读 懂 故 事
1．理解加点字意思，选择正确的解释。
【牢】 A. 监狱 B．牢固，经久
C．养牲畜的圈
(1) 亡羊补牢 ( )
(2) 我要把父母的教诲牢记心间。 ( )
(3) 何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。 ( )
【亡】 A. 逃跑
B．失去、丢失 C．死 D．灭亡
(4) 亡羊补牢 ( )
(5)
国家兴亡，匹夫有责。 ( )
(6) 在这次对战中，两方都伤亡惨重。 ( )
【揠】
A. 用手拔起 B．提拔
(7) 揠苗助长 ( )
2．根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“√” 。
(1)
“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个人的话是说羊已经丢了， ( 不用应该) 修羊圈
（根据新使用的部编版教材编写）
了。
(2) “他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 ”“赶紧”一词说明他 ( 知错就改
错不改) 。
(3) “他在田边焦急地转来转去。
”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他
的心情。
二、明白道理
1
.
知
( 急切 欢快)
《亡羊补牢》告诉我们 ( )
A．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B．错了知道后悔就行，不用付
出行动。
C．不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。
2 .
《揠苗助长》告诉我们
( )
A．办事要遵循规律，不能急于求成。
B．办事要努力，不能偷懒。
C．办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。
三、选词填空，我最棒！
巴望
希望
) 自己田里的禾苗长得快些。
) 。
(1) 古时候有个人，他 (
(2) 妈妈对我寄予很大的 (
焦急 着急
(3)
每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很 (
(4) 种田人(
) 。
) 地看着田里的禾苗，转来转去。
13. 画杨桃
一、看拼音，写词语。
t ú à ò w èi j ǐ y è ǐ
bǎi z ài āo ū
h
ā h ā
大笑
二、选择合适的词语填空。
严肃 严厉 严格
（根据新使用的部编版教材编写）
(1) 整个假期我都地按照作息制度办事。
(2) 这个人破坏绿化带，受到了群众地批评。
(3)
爸爸神情地说：“粗心可不是小事啊，你必须改正。 ”
审视 注视
(4)
老师了一下讲桌上的杨桃。
(5) 他久久地着窗外的杨树。
三、我来给加点字正确的读音画上“√” 。
﹒
靠边( ɡào kào) 审视(
ēn ěn) 而且( ér ě r)
严肃(s ù ù) 半晌( ǎ ǎ) 教诲(měi
ì)
14. 小马过河
一．拼一拼，连一连。
ài ó mò dǎ b ó
ǎn
驮 磨 挡 伯 浅 哩 唉
二. 看拼音，写词语。
àn y ì
ǎo mài y īg āi b ó b ó k è y ì t ū
三．比一比，再组词。
该（ ） 麦（ ） 掉（ ） 突（ ）
孩（
） 表（ ） 卓（ ） 灾（ ）
四．读一读，连一连。
连蹦带跳地 跑去
哗哗地 说
飞快地 流着
五．填上合适的词。
( ) 地 说 (
) 地 说 ( ) 地 跑
( )
地 跑 ( ) 地 流 ( ) 地流
15. 古诗两首
ū
（根据新使用的部编版教材编写）
一．当堂检测
1. 拼拼写写。
h ú ǐ án y è h é ā
d ōnɡwú
ónɡ r én
b
āo h án ān l ǐnɡ
é ì
二. 阅读方法练
( 一) 晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖中，
风光不与同。
接天无穷碧，
映日别样红。
1.
把古诗补充完整。
2.
本诗的作者是朝诗人。
3.
本诗描绘了的美丽风光。
4.
读完诗句“接天无穷碧，映日别样红”你看到了什么样的画面？
5.
把古诗补充完整。
6.
本诗的作者是朝诗人。
( 二) 绝句
黄鹂鸣翠柳，
白鹭上青天。
窗含西岭，
门泊东吴。
7.
本诗描绘的事物有、、积雪和，构成了一幅美丽的图画。
8.
你还知道作者的哪些诗句？ ( 请写出两句 )
16. 雷 雨
（根据新使用的部编版教材编写）
一. 当堂检测
1. 看拼音，写词语。
l éi y ǔ w ū h ēi
g āo y ā ā í í y í àn
2.
词语巧搭配。
满天的
清新的
挂在
坐在
打开
3.
照样子写词语。
(1) 黑压压( 式)
空气
乌云
网上
窗户
天空
(2) 渐渐地( 地式)
(3) 越来越响 ( 式)
17.
要是你在野外迷了路
一．当堂检测
1. 看拼音，写词语。
b ā
ù à d ǎo y ǒ ǎn
ǐ n án ēn p è àn x ū y
ào
2．好朋友，拉拉手。 ( 连线)
qú dào
óu xī
ā ā
àn é
ō í
4．按要求写句子。
忠实
稠稀
渠道
慌张
辨别
（根据新使用的部编版教材编写）
(1) 例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是，可。
(2) 例：北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。
，永远。
(3) 大自然
( 用加点的词语造句 )
( 用加点的词语造句 )
很多 指南针 天然 的 有( 连字词成句，并加上标点 )
18. 太空生活趣事多
一．当堂检测
1. 看拼音，写词语。
y ǔ òu r ó y ì ī ò b ēi
d ì
b ǎn
y ù ì ī q
ù t ài k ō
2. 选词填空。
因为
如果 即使 也
) 不会往下流。(1) 喝水的时候， (
( ) 水失去了重量。
)
用普通的杯子， ( ) 把杯子倒过来， 水(
就
(2) 另外，航天员 (
3．仿照样子写句子。
(1) 例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
一就
(2) 例：在太空中生活，是不是很有趣？
是不是
否则 还
) 水一冲， ( ) 得翻跟头。) 需要把双脚固定起来， (
19.
大象的耳朵
二．一. 看拼音，写词语。
ān f ē m àn màn
y ùd ào t ù t óu t
ò
二．写出带有下列偏旁的字并组词，注意要是本课的生字哟！
（根据新使用的部编版教材编写）
三．给下列多音字填写正确的拼音。
(1) 天气太热了，爷爷拿着扇 (
(2) 春天的柳树好似 (
风飘扬。
四．耳朵的不同
A.
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
) 子扇( ) 来了阵阵凉风。
( ) 的，随) 一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似
B．大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
C．我得让我的耳朵竖起来。
1．A 是(
2．B 是(
)
说的，从中可以看出他的耳朵是 (
) 说的，从中可以看出大象的耳朵是 (
) 着的。
) 着的。
3．小鹿见到了大象的耳朵也会说：
4.
C是说的。从这句话可以体会出大象觉得自己的耳朵真病了。
20.
蜘蛛开店
一．拼一拼，连一连。
gù ān àn d ūn j ì mò
ào
店 蹲 寂 寞 罩 编 顾
看拼音，写词语。
é d
ì k āi àn ā ɑ ō y ú
wéi j īn ī w án
三．巧填量词。
只
一(
家 条 块
间
一( ) 招牌 ) 蜘蛛 一( ) 围巾
（根据新使用的部编版教材编写）
一( ) 商店 一( )
小木屋
四．辨字组词。
决（ ） 织（ ） 围（ ）
块（ ）
积（ ） 园（ ）
五．加标点。
卖什么呢 就卖口罩吧 因为口罩织起来很简单
21. 青蛙卖泥塘
一、连一连，组成词语写在田字格中。
蛙 搬 籽 卖
家 眼 买 草
二、我是聪明小裁判。 (在正确的读音括号里打“√”
)
吆 r āo（ ） y āo（ ） 坑 k à（ ）kē（
撒 s ǎ（ ）
s àn（ ） 愣 l é（ ） l è（
三、将加点字和正确的读音连一连。
d
ǎo d ào y ī y ì
倒水 倒映 推倒 倒下 应用 应该 回应
应当
四、仿照例句，把句子写具体。
例：小猴子吃起葡萄来。 小猴子( 大口大口地 )
吃起葡萄来。
1.
青蛙把竹子接起来。 青蛙把竹子 ( ) 接起来。
2.
小白兔跑回家去。 小白兔( ) 跑回家去。
22. 小毛虫
一．拼一拼，连一连。
án ó r èn k ūn l ǜ é yú è ī
昆 怜 挪 任 竭 规 律 挣 愉
二．给下列多音字组词。
j ǐn（ ） d
āi （ ） d ā（ ）
）
）
（根据新使用的部编版教材编写）
尽 待 答
j ìn（ ） d ài （ ） d á（ ）
二、读拼音，写词语。
ě g
è f ǎ ī āo ī z ěn ān ě ōu k ò
三、完成蜕 ( ì)
变的两种变化
1．小毛虫的身体变化过程：填序号
①裹进茧屋 ②小毛虫
③变成蝴蝶或飞蛾
开始→后来→最后
2．小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线
观察周围 愉快
编织茧屋 可怜
破茧成蝶 并不悲观失望，也不羡慕任何人
四、根据意思选择下面的词语填空。
尽心竭力 与世隔绝 生机勃勃 色彩斑斓
(1) 跟外界断绝一切联系。 ( )
(2) 形容生命力旺盛的样子。 ( )
(3) 形容色彩错杂灿烂的样子。 ( )
(4)( 为别人) 费尽心思和力气。 ( )
三、补充下面的词语。
笨( )
笨( ) ( ) 然而( )
与( ) 隔( ) ( )( ) 斑斓
尽( ) 竭(
) 九( ) 二( ) 之力
23. 祖先的摇篮
1. 看拼音，写词语。
zǔ ó ā wà nóhòu cǎi āi tāo d àn í yì
2.
读词语，写拼音。
（根据新使用的部编版教材编写）
祖(
)国
回忆(
)
蓝(
逮(
)天
)住
掏(
蔷(
)蛋
)薇
3．辨字组词。
祖（
组（
） 啊（
） 阿（
） 掏（
） 淘（
）
）
4、先填空，再写一写，并分别组词。
“摘”字的音序是( )，音节是 ( )，部首是 ( )，可以知道这个字的意思与 (
)有关。
书写时右边“冂”里是(
摘
)字，不能写成“商”字下面的“”。
) 商 ( ) (
24.
当世界年纪还小的时候
1. 看拼音，写词语。
ìè g ō f ǎn f
ù ǎn d ān ōn ò y ǎn
2. 读一读，连一连。
zìyóu ìxù cūcāo mǐn é fā ì
方式
敏捷 粗糙 秩序 自由
3. 连字词成句，并加上标点符号。
(1)
太阳 学 开始 发光
(2) 学会的 月亮 是 变化 不断的
(3) 相当 这世界 有秩序 还
（根据新使用的部编版教材编写）
25. 羿射九日
1. 看拼音，写词语。
g ǎn é ír ì r én l èi
ān n án y án r è h ài p à
2
．仿照例子写词语。
勃勃生机 (式)：
3．读选文，写出下列词语的反义词。
黑暗( ) 温暖( ) 勃勃生机 (
)
)
4．羿留下最后一个太阳是因为 (
A．最后一个太阳躲起来了。
B.
羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
C.
羿的箭都用完了。
5. 体会句子。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
（1）
这是一个句，把比作，从“炙烤”这个词我体会出。
（2）
我也仿写一句。
像，。
6. 课文学得怎么样，把空填上才算棒！
(1)
羿一口气射下了九个太阳，炎热
(2) 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地起
来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔
腾，大地上重新现出了。
这个太阳极了，地躲进了大海里。