什么是oa-不二法门造句

新部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案


1．阅读下面的故事，然后回答问题。

喜欢捉迷藏的风婆婆

风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们
却看不见她。
一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。< br>他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。

“风婆婆，谢谢你。”小白兔说。

“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。

一天，花鹿妈妈做了一顿丰 盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了
眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉 了。

“风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。

“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。

一天，小刺猬正坐在电脑前学习， 忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没
有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口 气。忽然，一阵大风吹来，发电机
的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。

“风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。

“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。”

喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。

（1）“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是（ ）

A. 一点儿也不动 B. 动了一点儿

（2）根据故事的内容连一连。

小白兔________ ①停电了，电脑不能用了 A风婆婆送来了凉爽

小花鹿________ ②热得满头大汗 B风婆婆吹凉了饭菜

小刺猬________ ③饭菜太热，急着吃完去上学 C风婆婆送来了能量

（3）你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。

【答案】 （1）A

（2）②-A；③-B；①-C

（3）还能帮助小动物吹干晾晒的衣物。

【解析】


2．阅读下文，回答问题。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪， 高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶
酪，小哥俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。“小家火 们，你们吵什么呀？”狐狸问
道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办， 我们来帮你们分

吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

（1）________和________捡到了一块儿奶酪。

（2）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？

（3）你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。

【答案】 （1）熊哥哥；熊弟弟

（2）他们不知道怎么分这块奶酪

（3）示例：用尺量出奶酪的长度，平均分。

【解析】


3．阅读故事，做练习。

花生娃娃的礼物

小白兔、 小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡
黄，好像生病了。

“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。

“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。

“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。

“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。

小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。

小白兔和麻脸 娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……
玩得可高兴了。

麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白
白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿

像莲藕一样白嫩，漂亮极了。

“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。

“小白兔，你不嫌 我丑，还和我一起玩，谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白
兔，“这是我的一点儿心意，请你 收下

吧。”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。

回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。

“孩子，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。

妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿
的，满满一篮子。

“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。

（1）猜猜下列生字的读音，请连一连。

nèn________ 讥

jī________ 嫩

xiān________ 嫌

náo________ 掀

xián________ 挠

（2）下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号）

①可怜巴巴________

A．可怜的样子。

A．可爱的样子。

②以貌取人________

A．通过人做的事来判断他的品质或能力。

B．通过人的外貌来判断他的品质或能力。

（3）把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上“________”。

（4）读了这则故事，你明白了什么？请写下来。

【答案】 （1）嫩；讥；掀；挠；嫌

（2）A；B

（3）小白兔和麻脸娃娃在草坪 上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射
门……玩得可高兴了。

（4）每个人都应该得到尊重，我们不能以貌取人。



4．阅读短文，回答问题。

快乐在哪里

一群蚂蚁在 屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回
答：“我们过冬的粮食快 要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xi án）泥，小公鸡昂（áng）头问：
“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家 ，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨 说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在
每个人的心里。”

（1）短文共有________个自然段，文中的小动物有：________、________、 ________、
________。

（2）读了短文，我知道“昂头”的意思是：________。

（3）写出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

（4）读了短文，我知道快乐在________。

【答案】 （1）4；蚂蚁；小公鸡；燕子；梅花鹿

（2）抬起头

（3）梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？

（4）每个人的心里

【解析】


5．阅读课文片段，回答问题。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群
中 。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳
舞。

（1）这段话共________句。

（2）写出描写周总理穿着的句子。

（3）“________”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。

（4）“地毯”在文中指( )

①地上的毛毯 ②用来铺路的凤凰花

（5）这段话写的是________。

①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。

【答案】 （1）2

（2）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。

（3）笑容满面

（4）②

（5）②

【解析】


6．阅读《坐井观天》片段，回答问题。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”

（1）给下划线字选择正确的读音

①坐井观天：（ ）A．jǐng B．jǐn

②弄错：（ ）A．lòng B．nòng

（2）连一连。

一（ ）井 条

一（ ）话 口

一（ ）路 句

一（ ）朋友 位

（3）青蛙为什么会认为天只有井口那么大（ ）。

A. 青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。

B. 青蛙认为小鸟在骗它。

C. 天本来就只有那么大。

（4）这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）。

A. 看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B. 青蛙不爱动脑筋。

C. 天是无边无际的。

【答案】 （1）A；B

（2）
（3）A

（4）A

【解析】



7．阅读课文片段，回答问题。

妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈
妈红润的脸蛋上。

睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都挂满笑
意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了
好多活儿，累了 ，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）这篇课文讲的是________时，妈妈在哄“我”入睡时，________先睡了。

（2）文中从三个方面写了睡梦中的妈妈的样子：

一是睡梦中的妈妈________；

二是睡梦中的妈妈________；

三是睡梦中的妈妈________；

（3）写出下面词语的反义词。

先——________ 外——________ 弯——________

（4）仿写:

小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。

【答案】 （1）午睡；妈妈

（2）美丽；慈祥；好累

（3）后；里；直

（4）苹果笑红了脸。

【解析】


8．阅读课文片段，回答问题。

大象又高又大，身子像 一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到
底有多重呢？”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤
杆。”有的说：“ 有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇
头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身
下沉多少，就沿 着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下
沉到画线的地方为止。然后称一 称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”

（1）照样子写词语

例：又高又大 ________、________、________、

例：直摇头 ________、________、________、

（2）先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。

①曹操的儿子曹冲七岁。

曹操的儿子曹冲才七岁。

第二句比第一句多了一个________字，强调曹冲年纪________。

仿写：________

②象这么大，有多重呢？

象这么大，到底有多重呢？

第二句比第一句多了一个________词，突出了________。

仿写：________

【答案】 （1）又大又红；又红又甜；又粗又大；直摆手；直叫喊；直跺脚

（2）才；小；他才上一年级。；到底；人们的好奇心；你到底去不去玩。

【解析】


9．阅读文段，完成练习。

她 那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土
豆．上面满是一点一点的 雀斑（bān）。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整
齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做 的。，本来要做纯（chún）蓝的，后来蓝布不够，皮
皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦（shó u）又长的腿上穿了一双长袜子，一只棕
（zōng）色，一只黑色。她蹬（dēng）着一双黑皮鞋， 鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她
爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要 别的鞋了。

——（瑞典）林格伦《长袜子皮皮》

（1）本文段写的是皮皮的（ ）

A. 动作 B. 心理活动 C. 外貌

（2）文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“________”完整地画出来。

（3）请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。

例：向两边翘起的辫子

像________的鼻子 ________的牙齿 ________的腿 ________的________

（4）看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？

【答案】 （1）C

（2）她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘 起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的
雀斑（bān）。

（3）小土豆；雪白整齐；又瘦又长；不折不扣；大嘴巴

（4）略

【解析】


10．阅读短文，回答问题。

张衡的故事

儿时的张衡天资聪明，特别喜欢思考问题。

有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起。他不经意
间看见自己的影子 是那么长。他想，我要是长得像影子那样高大多好哇。不知不觉到了中
午，母亲挖了满满一篮子野菜。他 跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦！影子哪里去了
呢？”他惊奇地叫道。低头一看，影子缩成了一团 ，踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么
回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短 缩成一团，到了傍晚太阳
快要落山的时候，影子还会变长的。

（1）读短文，完成填空。

________的张衡 ________地叫道

（2）短文讲述的是张衡小时候到________挖野菜时看到________的故事。

（3）太阳刚刚升起的时候，张衡看到自己的影子________；中午，他看到自己的影 子
________。妈妈告诉他这是什么原因呢？在文中写下来。

（4）读了短文，你觉得张衡是一个怎样的孩子？（选一选，可多选）

A. 善于观察 B. 勇敢 C. 乐于思考

【答案】 （1）天资聪明；惊奇

（2）田野中；影子

（3）长长的；缩成一团，踩在脚下

（4）A,C

【解析】