适合每个小学生家庭教育的十个方法

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2020年12月29日 12:29
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2020年12月29日发(作者:沈青囊)


适合每个小学生家庭教育的十个方法

1. 一、家长应该为孩子树立榜样
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄
模范人 物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误 的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生
活中应时时刻刻、处处检点自己的言行 。

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二、给孩子创造一个良好的学习环境
家长要有意识地创造良好 的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场
所,家长要组织好生活,处理好成员之间 的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结
和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女 的美好情操。
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三、说服教育要尊重孩子 说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明
白一定的道 理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、
挖苦。二是讨论,家长与 子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确
的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨 是非。家长观点不正确要勇于承认。
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4.
四、实际锻炼,让孩子在实践中成长
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实际锻炼的内容相当广泛, 如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,
文明礼貌,社会交际等等。进行实际锻炼 ,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体
要求(怎么做),鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼 内容要适合孩子的年龄特征和个性特
征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。要 允许孩子在实践中有
失误,不可过分苛求,家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

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五、表扬奖励孩子,精神奖赏为主
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好 评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣
誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要 说明原因,并且应以精神奖赏
为主,物质奖赏为辅。
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六、批评惩罚不能少,但不要侮辱孩子
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的 否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育
手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思 想行为的具体情节和严重程度,从
错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之 感到羞愧和痛楚,
进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某 种
权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。
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7.
七、指导孩子合理地安排生活
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良好的生活秩序是培养子女良好习 惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环
境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊 。要让孩子自己安排,家长可以在旁指
点。
8.
八、指导孩子多读课外书
指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女
一起讨论,引 导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。
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九、利用家庭电视或电脑 电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。但是要注意:
不能没有 选择,不要时间过长。看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。电脑也是一样。
10.
十、带着孩子外出接触社会
带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学 、亲友,进行社会交往,
使之开扩眼界,接触社会,认识社会。

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