浅谈小学教育在孩子一生中的意义
白杨礼赞教案-全国科普日活动
浅谈小学
（范围太大，可界定为德育或者美育等）
教育在孩子一生
中的
意义
（此处要简单介绍一下中国目前的小学教育的状况）
一、小学教育的基础地位。
“中国的教育，在小学；孩子的未来，在小学。”小学
教育是基础，是人生的启蒙阶段
，不可否认，起跑线上的输
赢，往往决定孩子一生的成就。
人并非是生而知之者。俗
话说“万丈高楼平地起”，这
话一点也不假。一个人刚刚踏上工作岗位，当你回首往事的
时候，
你一定不曾遗忘小学教育那段时光。其必日：“基石
之坚才能建之如固。”这充分说明了小学教育在孩子
一生中
的意义。
二、党对教育事业的关注
（此部分可放在开头第二部分）
教育是人类社会一种永恒的现象。自从人类社会产生以
来，教育就作为人类生存和发展
的一种必要条件而存在于社
会之中，并且只要有人类社会，教育必将永远存在下去。只
是在不同
的社会中，教育的目的、内容、形式和方法不同而
己，这是因为，教育总是受一定的政治、经济和文化等
条件
制约的。
党历来十分重视，尤其是对小学教育的关怀更是无微不
至，教
师们对于那些鄙视教育事业的不良倾向进行了坚决的
斗争，改变了以前的“家有隔夜粮，不当小儿王”的
一部分
教师的糊涂认识。各级政府把小学教育提到自己的工作日程
中来，深入到
小学的实际工作中去，并为小学的基础教育和
素质教育开创了一条崭新的道路，使社会主义的幼苗，像鲜
花一样，茌老师的辛勤培育下茁壮成长起来。
“不积硅步，无以至千里”。小学虽小
但责任重大，一
个个天真无邪的幼儿开始步入知识大门的第一个阶梯就是
小学教育，教育的方法
如何，不仅体现出国家和社会制度的
优劣，而且也可以体现出一个国家的生产力发展如何。社会
主义国家所需要的教育方法，与“棍棒教育”、“饥饿教育”
是截然不同的方法，他不仅体现出社会的优
越，而且也可以
表现出人类科学的进步。教师的辛勤劳动，循循善诱的乐学
教育，使孩子们在幼
小的心灵中早己自觉地建树起共产主义
的理想和文明的道德观。
二、家庭对教育事业的期待
作为父母的我们能给孩子留下什么？我是想，从小范围
来说，培养孩子读书的习惯，大
范围来说，养正孩子的格局，
是的，所以我想到了，任何有形的东西，终于有一天都会归
零，只
有无形的精神信念，文化传承，使命，会一直陪伴孩
子走完整个人生阶段，并且这种精神理念，会一直世
代传承
下去，滋润一个家庭的世世代代。
三、小学习惯教育的重要性
小学阶段是人一生中很重要的塑性期，一旦让孩子从小就
养成了依赖性，那是后患无穷的，长大了才明白
就晚了，好
比用温水煮青蛙，等青蛙明白的时候已经迟了。
一、要培
养孩子的好习惯。我国著名教育家叶圣陶先生
说过：“教育是什么？就简单方面讲，只须一句话，就是要
养成良好的习惯。”“不要考100分！”这句话实在值得家长、
学校和社会思考。因此，我认
为在小学阶段，知识并不是主
要的，重要的是要让孩子养成良好的习惯，激发孩子的求知
欲。从
某种意义上说，让学生养成良好的习惯，比教会他们
知识更重要。因此，小学教育必须在孩子的习惯培养
上下功
夫，让孩子从小拥有良好的习惯。
二、要让孩子有浓厚的读书兴趣。让孩子赢
在起跑线上，
最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书
香熏陶童年。在小学阶
段，要想让孩子多读书，就必须让孩
子对读书产生浓厚的兴趣。任何东西，有兴趣才能持久，才
能深入，才有积极性。因此，学校与家长要在小学阶段，培
养孩子浓厚的读书兴趣，让读书伴随孩子的一
生。
三、要让孩子说一口标准的普通话。儿童时期，正是语
言发展的黄金时期。在小
学阶段，孩子们的模仿能力很强，
学校要创造学习普通话的良好氛围，让孩子说一口标准的普
通
话。
贺之章在《回乡偶书》中写到：“少小离家老大回，乡
音无改鬓毛衰”，从中可
以看出，在小时候学会的语言，会
伴随其一生，孩子在儿童时期说好了普通话，那他在未来社
会的交流中会占尽先机。
四、让孩子保持一颗好奇心。小时候，孩子们都爱问个
为什么。正是由于千万个为什么，孩子们认识了大干世界。
在接受学校教育的过程中，可能足对 事物的认识多了，也可
能是标准化的答案太多了，孩子们没有了为什么，没有了好
奇心。有些人 则不然，他们从小到大总是保持着自己的好奇
心，无论是见到什么事物，也无论是新的还是旧的，他们都
会努力地深思，正是这样，才会有许许多多的创新，才会诞
生一个又一个科学家。
一个没有好奇心的人是没有未来的，小学阶段要精心呵
护孩子们的每一次提问，让每一个孩子都能保持一 颗好奇
心，因为好奇心是我们创新的源泉，也是我们改变世界的力
量之源。
总之，小学教育也是为孩子进一步教育的奠基石，它不
仅关系到孩子的个人前途命运，而且关系到干家万 户；它既
是“树百年大计之建筑”，又是关系到民族兴衰的大问题。
由此，一直奋斗 在小学教育战线上的教职工们，必须从
国家和人民利益出发，从热爱教育事业开始；从热爱祖国的
儿童开始：从坚守自己的岗位升始，柄一正自尊、自爱、自
强的思想品质，在平凡的工作岗位．上，既 有“春蚕到死丝
方尽”的精神，又要有敢于开拓，创新，拼搏的精神，为了
祖国的未来，为了子 孙后代的责任，为了一个个家庭的期待，
要用一生来浇灌小学教育。