造纸业-都市职场小说

中小学教育论文
中小学教育阶段是一个人的黄金阶段，而近年来，人们在中小学
教育方面的研究也增加了许多。中小学教育论文是为大家的，在这
里跟大家分享一下。

提高教学的质量，结合科学的教育手段，使中小学生活跃的思维
转化成预期的学 习效果，来完成初始的教学任务，提升教学的质
量。针对目前学校教育中所存在的一些问题, 根据科学 的教育手段
极其提高教学质量两个方面，对中小学生的学习效果及目前所存在
的一些问题，以此 提出一些对策。

教学质量 综合素质 教育理念 对策

目前大多数的中小学生对于自身的价值，逐渐歪曲，而社会责任
感也随之降低，从而对于外面的事物更加 的喜爱，憧憬国外的生
活。教师认为比较不错的学生或者比较优秀的学生，也会出现厌学
的情况 ，而一些人则认为国外的教学质量比国内的好，将子女送往
国外学习，这些在一定程度上关系着我国经济 能否飞速发展。一个
人的成长是需要循序渐进的，需要提高教师的教学质量，使中小学
生的活跃 的思维能够拥有一个发展的平台，支持与鼓励中小学生，
让他们的能力能够得到一个较好的肯定。

(1)环境方面：学生从小学步入初中，进入到一个陌生的环境中，大多数的学生和自己多年的朋友、同学分开，在新的学校里面，见
到的大多数都是陌生的面孔。而现 今大多数的独生子女相对的都不
善言谈，而在学习方面，交谈方面都处于比较被动的状态，一旦他
们进入到陌生的环境中，大多数都是需要借助外界的帮助或者自己
自身慢慢放松的方式来适应新的环境 。所以，当前中小学生在受教
育的同时，环境方面也存在着一定的问题。

( 2)学习方面：从小学进入初中，课程也随之增加，学习任务也随
之加重，在学校的时间延长，使刚进入 初中的学生还来不及做好准
备，而就必须要接受新的内容，导致相当一部分的学生上课精力不
集 中，作业做的马马虎虎，课间总是昏昏欲睡。这个时候大多数的
学生就会出现厌学的状态，此时，教师就 应该从多个方面去引导学
生学习，以达到一个多元化的教育。

(3)心理方 面：小学生思想相对比较简单，不会有十分强烈的是非
之分，但是从小学步入初中，学生对于事物就会有 自己的认识。此
时，学生的心理才进入一个新的阶段，还没有形成正确人生观，辨
别是非的能力 非常的薄弱，而对于家长及教师的话语，出现了一些
抵抗的心理。在这个时候，家长及教师不应该呵斥学 生，应该引导
学生成立自己正确的人生观，有独立辨别是非的能力。

需要提高中小学生的素质，取决于很多的因素，首先应该提高教
师的教育质 量，使学生能够拥有一个良好的受教育的根基，而关于
中小学生的素质应从多个方面来体现。

(1)加强学生的创新素质教育。当今中小学生对于创新意识薄弱，
无法拥有一 个正确的人生观，此时的学校应该分清创新教育、素质
教育的重要性，在素质教育的前提下，鼓舞学生活 跃的把理论知识
用在实践当中，让学生对于创新有一个良好的认识，才能发挥学生
自身的`创新 意识。

(2)采用激励的方法。首先学生对于知识的认识，还处于一个模糊
的状态，而书本中的内容又是学生学习的重点所在，所以教育者应
该利用书本当中的知识，从多个方面吸 引学生求知的欲望。在学生
接受不完全的情况下，可以使用故事的形式来提高学生对于知识的
喜 欢程度，用来提高学生学习的兴趣。而且在课堂上面的时候，教
师可以采用辩论的方式来教学，让每个同 学都能够有自己的思维方
式，与团队之间也有更好的协作，最后由教师来告诉他们对于知识
的不 足之处，加深学生的记忆力。而且学生对于事物会有极大的好
奇心，所以教师可以充分的利用学生的好奇 心这一个特点，用新颖
的事物来融入到课本知识中。

(3) 对于学生能力的鼓励。每个年级，每个班中都会有优秀的学生
存在，教师应该加强对于这些优秀学生的培 养，给其他的同学树立
一个好的榜样，积极参加学校举行的各项活动，在学生中起到一个
带头的 作用。而有的学生学习成绩不理想，但是其他方面，例如文
艺、体育等方面比较突出，教师应该完全的发 现他们身上的闪光
点，帮助他们认识正确的自我，鼓励他们发挥自身特长，通过学校
的各项活动 来发掘他们的潜能，然而教师应该引导他们的注意力转
移到学习中来，以达到一个预期的效果。而且教师 应该在平时多鼓
励学生，和学生相处的时候，应该把目光分散在所有人中，不能够
只对于优秀的 人才给予肯定，在教师批改学生的作业时，应该写下
自己的评语，让学生对于自己的能力得到认同，从而 提高学生的学
习能力。

(4)制定目标，完成目标。没有计划，就不会有成 功，而现今太多
的中小学生都是没有计划的学习，听从老师的话，跟着老师的脚
步，完成老师的 计划。其实中小学生应在每个学期或者每个阶段做
个有条理的学习计划，制定一个短期的目标，而且是自 己只要通过
努力就一定能够完成的目标，目标也必须要具体、明确，不能够模
模糊糊。在制定自 己的目标时，学生应该仔细想想平时自己有哪些
不足，而且制定的目标一定会和自己的不足有一定的联系 。实现目
标的过程，也应该有条有序的安排好合理的时间，应该做到自我监

督， 定期会自己做一个综合评价，并随时调整自己的计划，最终完
成目标。

在中 小学生受教育的过程中，目标起了很大的作用，但是有的目
标制定的太过长远，或者是不能够实现的，会 导致大多数的学生丧
失对自己的信心，而制定目标有以下的作用。第一目标制定，必须
足够全面 ，要有明确的目的性、合理性，充分发挥学生的才能。第
二中小学生必须要对自己有个全面的认识，确定 自己在所制定的目
标中所处的位置。第三学生选择自己的目标时，应根据自身的情况
来制定自己 的目标，在学生制定自己的目标时，一定要清楚明白制
定目标是为了实现目标。第四制定目标必须要有一 个实现目标的期
限，在实现目标的过程中，应根据当时的实际情况，变动自己所制
定的计划，以 实现所制定的目标。


模板,内容仅供参考