小学数学论文范文-入党培训心得体会

小学语文教育中的家庭教育探析
随着社会文明的不断发展，教育机构对于小学语文课程 教学有了
新的认识。以往的小学语文教学有着一定的局限性，单纯的语文课程
不能发挥教学价值 。新课程改革提出，小学语文课程教学要有效地融
合家园共育展开。因此，本文分析了家庭教育对于小学 语文教学的重
要性，并对家庭教育发挥价值的相关教学策略展开研究，希望在小学
语文教学中充 分发挥家庭教育的价值。
一、家庭教育在小学语文教学中的重要作用
（一）家庭教育可以拓 展小学语文的教学内容。在以往的小学语
文课堂教学中开展的教学有着一定的局限性，部分语文老师都在 教学
任务下以教学目标为核心进行教学。学生只能接触更多理论性的语文
知识内容，难以体会到 与语文相关的实践内容。但小学生在家庭中的
时间比较充裕，因此，家长在学生业余时间可以带领学生学 习和发现
更多的内容。比如带领学生去图书馆、美术馆、科技馆等，培养学生
的人文艺术气息［ 1］。或者带领小学生们观看各种儿童类电影，丰富
学生的语文知识。在家庭教育展开的基础上，可以丰 富学生的语文课
程学习内容，与校园中的语文课程教学内容进行互补。
（二）家庭教育是展开 小学语文教学的实践场所。小学语文课程
教学与其他学科有着很显著的区别，语文课程的学习具备一定的 综合

性，学生不仅要从学校当中学习语文知识，还要在家庭中完善语文知
识。家 庭教育同样是展开小学语文教学的实践场所，在家长们的正确
带领下，小学生可以学到更多在课堂上接触 不到的知识，对小学生人
格素养的完善有着重要的影响［2］。家庭教育中涉及对小学生人文素
养和各种生活常识的培养，由于小学生的智力限制，小学语文老师给
小学生布置的各种家庭作业，大部分 都需要在家庭教育的展开下才能
协助学生更好地完成语文知识的学习。与在学校学习相比，家庭教育更能给学生带来更多丰富的实践体验，让小学生可以对语文课程中学
习的理论知识与实践内容之间的 联系有更加深刻的了解。家长可以利
用小学生的假期时间，丰富小学生的实践生活，让小学生的语文知识
学习更加多样化［3］。
二、在小学语文教学中发挥家庭教育教学价值的相关策
（ 一）家长应当以身作则，为学生们创造良好的家庭氛围。家庭
教育对小学生有着重要的影响，作为家庭教 育的主要人物，家长们的
语文知识能力及人文素养对学生的学习状态有着一定的促进作用，而
且 家庭中的学习氛围会起着推动作用。要发挥家庭教育的价值，家长
们应当以身作则，不断加强对语文知识 的学习，为学生创造良好的家
庭氛围［4］。平时，要善于观察小学生的学习成长状态，加深对小学生的了解，结合小学生的年龄及喜好，在家长与学生日常交流的过程

中有效借助各种 事物，给学生灌输不同类型的语文知识，以此为小学
生语文能力的培养做好充分的准备。
（二 ）从小就培养学生的语文学习兴趣和习惯。小学生学习语文
的兴趣与家长们平时的学习兴趣及教育方式有 着密切的关联。对于小
学生来说，在父母身上接触的各种信息对他们的学习习惯有着一定的
影响 ，有些小学生由于受到父母的影响，对语文有浓厚的学习兴趣。
那么，家长要充分发挥家庭教育的价值， 从小培养学生的语文学习兴
趣和学习习惯，为小学生语文综合能力的提高打好坚实的基础。比如
家长要让小学生每天坚持阅读各种适合小学生学习的书籍，让小学生
及时完成老师布置的各种作业，对于 不会解答的问题，要及时询问。
在家庭教育的影响下，小学生要养成独立自主的学习习惯，及时复习和预习学过的语文内容，在此基础上推动小学生语文课程学习效率的
提升［5］。
（三） 协助小学生完成语文课后作业。一般来说，小学语文老师
们为了加强小学生对所学习语文知识的记忆，会 给小学生们布置一些
家庭作业，让小学生在课余时间完成。由于年纪限制，小学生对于一
些存在 难度的作业难以完成，有些家庭作业小学生并不能独立完成，
需要家长们的指导和协助。在此过程中，家 庭教育对小学生起到很大
的帮助。家长们扮演着重要的角色，对于小学语文知识的教学和家庭