安徽景点-勿忘我花

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中考记叙文阅读训练题
姓名 得分：
（一）藏在木桩中的椅子
①那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。

②那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的是，用不超过l5 0秒钟的时间，
将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。

③木桩是普通的木桩，跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。

④我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了。于是，计时开始。

⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡 的响声中，被
淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分， 只看到屏幕左下角的电
子计时嚣在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴， 呆呆地看看卡尔布的精彩表演。
到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才RYB 电动内啮合齿轮泵能听懂的语言说着轻重深
浅。在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场 “行为艺术秀”。

⑥观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!

⑦卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上，然后，单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。

⑧我多么喜欢那个瞬间诞生的速你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一 下，刷上清漆，上面再安放一个花儿
一样的孩童，那将是一件多么美妙的事情!

⑨不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可，他画竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就 是藏
在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间，将它从木桩中“找”了出来。

⑩在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非 凡的解读。没
看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一 截木头；看了卡尔布表
演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精 美的RYB电动齿轮泵迷你椅子，
只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!

．．．．．．
○11其实，又何止是木桩呢?被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很 多很多吧?山水里藏着画意，四季里藏着
诗情，有谁，愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景 中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态，恒久
地存活于喧闹人间!

1．请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。(3分)
2．作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)(3分)
3．第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。这个成语是 _______________。 文
章引用这个故事的作用是___________________________。(4分)
4．品味第⑩段中加点的词，说说它们的表达效果。(3分)
5．精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。(4分)

（二） 微笑的可乐
1我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光 里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。
几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日 泡在海水里的孩子们。 A 这一年的夏天，我再
也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉 闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，
所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞 烟灭了。 B 尽管我还是点火油泵个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚
至拒绝在夏天穿短裤，害怕 我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 C

2那段热得让人窒息的日子里， 我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝
边。我的爷爷已经坐在那 里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远
方睡眼惺忪的大 海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁

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静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

3那天，我正望着蔚蓝的大海发 呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心
地“嗯”了一声。爷爷又接 着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而
言，可乐是只有圣 诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，
有些不 相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面
的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可 乐
的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。

4攥着爷爷给我的硬币，我拄着 拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。
虽然天气炎热，但乡村公路 上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，
阴影又开始弥漫， 我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就
只走到这 里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是
泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道 ，
我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

5那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行< br>动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。 而每一
次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一 如爷爷当年对我
说时的郑重。

6假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

1、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）
2、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚 。”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。
（ ）（2分）
3、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）

4、第4段“我已经 翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什
么？（3分 ）
5、品析语句，回答问题。（3分）

“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去， 当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子
好在哪里？
6、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4分）
（三）寻找妈妈的寻人启事
①作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置 了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一
则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样 本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母
亲的真实情况撰写。

②同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。

③见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻 人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下
丢失人的姓名。

④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。

⑤老师说，性别。

⑥女。大家刷刷写下。

⑦丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说 ，我妈好象42岁了吧。有人说，我妈妈从来没
告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有 三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确
地说出自己妈妈的年龄。

⑧老师摇摇头，年龄先空着吧。下面YHB立式齿轮泵是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。

…… ……

⑨大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学 们说的，也许是你母亲的特点，但是，
现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有 道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。

⑩同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈 的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸

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上有没有长痣？好象是有的，但想不起来在哪了。妈妈干活时 ，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注
意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直 不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好象每个人的母亲都
是这样的啊，这也算是体貌特征吗？

○11同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好象不太像。

○12老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么 ，最后离开家时
穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。

○13班级里再次 炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动
．．．．< br>鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚…… 可是，
早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式 的，却真的没有
留意，从来也没有留意。

．．．．．
○14作文课 彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、准确。最后，老师面色凝重地对大
家说， 不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊。

○15天底下的 爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。
记住爸 爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。

○16每个人的成长都不是一件理所 当然ZYB系列增压泵的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而
不见：只看见了可口的饭菜， 却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只
盼望着自己的成长， 却忽略了因操劳而佝偻的背影……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住
父母的深情 ？让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。

1.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。(3分)
2． 第⑨段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨沦的内容。请联系上下文，补写在下面。(3分)
3． 第○13段加点词语在表达上的好处。(4分)
4． 第○14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(3分)
5． 第○16段中画波浪线句子的含义。(2分)
（四）低到尘埃的愿
①路过一个工地，几个农 工吃完饭，聚在一起打牌，每个人面前堆着一堆面值很小的角币。“要是每个月给我们发
两倍的工资，那 我们打牌就不像现在这样说手缩脚了。”“是啊，是啊，那就妥妥的了。”
②在东北，人们爱说“妥了 ”，那是一种心灵满足后的肯定。就像给生命放了一张舒适的床，生命跟着熨帖了。知
足是一种境界，口 袋里只有5元钱，妥了，那就吃4元钱的“大餐”——一大碗热气腾腾的炸酱面。剩下的1元给
蹲在墙角 瑟瑟发抖的小乞丐，他已经给路人行了无数个礼，却还没有“开张”；没钱坐车去上班，妥了，那就骑自
行车或者跑着去，正好这个年龄该减肥了。
③人的心永远想去山那边看上一眼，并非为了明白，也非为 了征服。人的心总在远方——财富、权力、名声以及许
多，人常常会忘记当下。殊不知，回到自己的生活 ，一样可以精彩。简单如一的生命，也可以是那根最优美的琴弦，
上面满是快乐而炫目的音符。听着那几 个民工畅快的笑声，我想这何尝不是一种生的境界，简简单单的向往，踏实
而天真，温暖着社会你死我活 的残酷。
④人世间有多少愿望，在旁人看来触手可及，可于他们却是奢侈的。比如一个贫困山区的孩子 ，他的愿望是在假期
多编几个篮子卖掉，有了学费就可以继续上学了；比如一个拾荒的老人，他的愿望是 明天早上可以第一个去占领那
个富人区的垃圾箱；比如一个乞丐，他的愿望是今夜不要下雨，因为窝棚盖 被风刮掉了；比如一个流浪汉，他的愿
望是冬天再迟一天来，缩在墙根儿再多取一天阳光的暖；比如两头 相爱的猪抢食吃，彼此希望明天早上自己的重量
超过对方而被宰杀，那样就可以让对方苟活下来；比如一 个车辙里的两尾鱼，希望能再吐出一点唾液给对方，以求
延长一秒此生的幸福……
⑤苏轼写过 “人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿”。无灾无难，便是他对孩子
的 愿望。安德烈问他的母亲龙应台：如果将来我成为一个普通的人，你会失望吗？龙应台告诉她的儿子：对我最重< br>要的，不是你有无成就，而是你是否快乐。朋友在新年短信里说，不祝愿我飞得有多高，只祝愿我飞得不那 么累……
这些很低很低的愿里，藏着很深很深的爱。
⑥忽然想起自己一个个简朴的生日和一张 张亲人的脸，那很低很低的愿的蛋糕里，不是一样插着很饱满的蜡烛吗？
1．幸福是个比较级，在相对 的平衡中才能感受其真实的存在，选文中作者是通过一件什么事顿悟到幸福的？（2
分）

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2． 文中第④段的划线句在结构上和内容上的作用分别是什么？（2分）
3．阅读强调情感共鸣。选文第⑤段中画波浪线的句子引发了你怎样的情感体验？（2分）
4 ．时下，每个人都在努力提升幸福指数，现在你是否有被幸福紧紧包围的感觉。请晒出你的“幸福账单”。
（提示：至少从三个角度来谈；50字以上）（2分）
（五）麦与镰的季节
①时光 ，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移
动 ，这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡< br>黄色的衣衫。
②立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多 了一层淡雅的粉白。粉白不起眼，
只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉， 红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。
③麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。就像乡村的 女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，
在痛苦的幸福中祈福。
④初夏， 楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深
埋的 根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。岁月 ，让
人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。
⑤ 我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人 向上
的力量的感觉。月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。作物在春的时节，努力 地拔节生长，
似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。
⑥麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。初夏时节，麦子成了待阁的少女。
⑦我手握镰刀，弯 腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。我只好蹲下，与她们近
距离接触。我 再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。
⑧一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破， 殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱，还是
土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而 又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。
⑨远方的养牛院子里，牛的尾巴在不 停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅。或许，牛儿
们知道麦子成熟，收割后，被轧 扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。
⑩有些植物追求肥沃，有些植 物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡
时，麦子则在广袤的土地 之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。此刻
面对金色麦田， 她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。绿色，是最感人，最有情的。她们不像红色那样
热，不 像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。
⑪手指的鲜血，给她们配上热 烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思
索……
1．根据文章内容，将表格补充完整。（3分）
扬花的麦子
温情
成熟的麦子
②
①
努力生长
收割麦子
牵挂母亲
赞美麦子
③
2．请你谈谈对“手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更 加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添
无限的思索……”一句的理解。（3分）
3．文中两处划线句子富有表现力，请加以赏析。（4分）
（1）麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。
（2）我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。
4．第④段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？（3分）
5．阅读下面两段文字，回答问题。（3分）
（1）岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄 在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。（屈绍龙《麦与镰
的季节》）

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（2） 正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。（冯
骥才《日历》）
以上两段文字都感悟岁月，请根据你的理解，联系实际谈谈自己的看法。
（六）生命的选择

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方 ，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，
铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前 ，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园， 四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，
拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松 软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花工们
说。

③不多日子，油黑的蔷 微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走
过那花坛，忙各自 的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：
“
多好的玫瑰
!”
④人们好像一 下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些 美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大
楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后？怎 么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，
地上是 永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟
独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看 看去吧
!
这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽
放的花朵 。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞
怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般
舒坦。

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：
“
那是白玉簪，性喜阴 凉潮湿，花开得高洁得很哩。
”
⑩
于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹 紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩
子：你看，生活的路多宽
!< br>有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

⑪
对了
!
这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

1
、

此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？（
3
分）

2
、赏析第八段中加横线的句子。（
3
分）

3
、 第五段中，
“
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
”
这句话里的
“
花朵选择了太阳
”
和
“
太
阳选择花朵
”
分别是什么意思？（
4
分）

4
、第十自然段中，
“
有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光 ，也别怨天尤人，白花照样可爱。
”
有人
说这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎 样的人生态度？请说出你的理由。（
3
分）

二、阅读下面消息，写一则微评论。要求：观点鲜明，言之成理，150字左右。（12分）
近日，“妈妈网”上有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她“疯妈”。她女儿写有关“桃花”
的作文，却不知道桃花长啥样。于是她在北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识
自 然，描绘自然。

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