五年级记叙文阅读常见题型及技巧
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记叙文常见题型及规律
1 该段采用了什么
表达方式
？
从以下五种里面选， 有几种写几种：
（1） 记叙 （2） 说明 （3）议论
（4）描写 （5）抒情
2 该文段使用了什么
表现手法
？
（1）对比 、衬托 ； （2）欲扬先抑； （3）象征 ； （4）白描；
（5）铺垫； （6）设悬念，埋伏笔。
3
常用修辞手法
有哪些？
（1）比喻 （2）拟人 （3）夸张
（4）排比 （5）反复
（6）对偶或对仗 （7）反问 （8）引用
4某句段对人物采用了哪些
描写方法
（或描写手法）？有
什么作用
？
第一问，从以下五种里面选，有几种写几种：
（1）
外貌描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言描写（5）心理描写 ）
第二问，一
般最后都要从情感、性格上分析（如果是动作描写、语言描写，
要先说其动作、语言上的特点）。
答题格式：生动形象写出了人的（）感情（或（）性格）。
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自然环境
（或景物描写）有
什么作用
？
从以下四个方面考虑，一般是两点以上：
（1）点明季节，时间，地点，天气；
（2）渲染气氛；
（3）反衬（或烘托）人的心情品质。
（4）为下文情节发展作铺垫（或预示
品质。）为了下文的情节，或推动了故
事情节的发展）。
6该文段采用了什么
记叙顺序
？有
什么作用
？
最常见的在前半部分文段，是插叙。
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答题格式是：（1）交代了背景、情况（要根据文意概括）；
（2）为下文故事情节发展做铺垫。
如果该段是最后一段， 则是补叙。
答题格式是： （1）补充交代情节（要根据文意概括）；
（2）照应上文，解开悬念，让故事真相大白；
（3）收到意料之外情理之中的艺术效果。
如果在开头第一段，多为倒叙，
答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
明确：记叙顺序常用三种：（1）顺叙； ( 2)倒叙 （在开头） ( 3)插叙。
7本文的线索是什么？作用是什么?
可从以下方面考虑：(1)题目；
（2）时间或空间的变化；
（3）具体的人、事物或某句话；（4 ）（）人物感情的变化。
作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。
8为什么事情叙述得详， 事情叙述得略？
可从以下方面考虑： （1）照应文题的要详写
；
（2） 最能体现中心思想的要详写；
（3）读者不太熟悉的要详写。
9记叙文的六要素是什么？
（1）人物 （2）时间 （3）地点 （4）事件起因
（5）经过 （6）结果
10. 如何一句话概括该文段意思？
答题思路：主要人物 主要事件 如果不够清楚，可在此基础上添上时间、地
点、事件起因、结果等。
11 比喻有何作用？
答题格式是：把（）比作（）生动形象地写出（）的某某特点。
12
排比句的效果或作用是什么？
答题格式是：（1）句式整齐，增强气势 ；
（2）抒发了某某人的某某强
烈情感或从不同方面突出了某某内容。
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该句使用反问的修辞（或句式）作用是什么？
答题格式是：（1）亮明作者或说话人的某某态度 ；
（2）加强语气；
（3）强调某某的感情。
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14 开头（第一段）语段有何作用？
（1）开门见山，点明题目 ；
（2）引起下文或总领下文；
（3）奠定的感情基础； （4）吸引读者阅读兴趣。
15、结尾语段有什么作用？
（1）照应题目或开头或上文 ；
（2）总结全文，点明中心或深化中心，突出了某某中心 ；
（3）引起读者思考，发人深省。
如果是结尾揭示故事真相，作用则还应加上： (1)
揭示故事真相，给读者强
烈震撼力；（2）取得意料之外情理之中的艺术效果。
16、过渡句的作用是什么？
答题格式是；承上启下，承接上文的意思，引起下文的（）意思。
17、本文的题目有什么作用？
（为什么以《XX》为题目，或把题目变
成《XX》好不好，为什么？）
从以下角度考虑：（1）是全文的线索； （2）题目点明中心；（3）引起读者阅
读兴趣；
（4）点明故事发生的时间或季节或天气或地点等；（5）点明主要
人物及其特点； （6）
点明主要事件； （7） 题目有双关义； （8）与结尾
相互照应等。
18、一个段落中画线句子（加点词）有什么作用？
（1）突出强调 ； （2）强烈抒发（
）人的（ ）思想感情。
19、设悬念有什么作用？
（1）引起读者注意思考 ； （2）暗示情节发展 ；
（3）引起读者的阅读兴趣 ；
（4）与下文某句相互照应。
20、如何品味赏析记叙文的语句，
或这些句子有什么表达效果？
答题思路：（1）找出所使用的修辞手法或描写方法或表现手法，如果都
没有，
就找一两个关键词；（2）生动形象地写出了（）人的（）性格
（或心情或
精神或生动形象地写出了（）物（）的特点）。
21、谈谈对句子的理解（品析，赏析，含义，体味。。。）。
（1）先找关键词 ；（2
）把关于这个词的比喻义、语境义、指代义、引申义
说出；（3）可从文中找其他类似的说法抄下来。
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