关说-富春江景色

六年级语文线上教学工作总结线上教学反
思范本.DOCX
（20XX——20XX学年 第X学期）

（本文档共 【 3 】页【 785 】字）


单位
姓名
20XX年X月

六年级语文线上教学工作总结
（2019—2020学年 第二学期）
——单位 姓名 2020年X月
由于受新型冠状病毒影响，我校按照上级文件精神，做
了延期开学。按照“停 课不停课、不停学”的原则，作为一
名语文老师，我积极开展网络教学，合理调整教学方式，灵
活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有
效、优质。
作为一个老师，常年在 讲台上教学，确实让我感受到有
些“倦了”我渴望用更加先进，更加有趣的方式带动课堂，
让同 学们能从课堂中解放出来，让学生们主动来发现问题，
寻找解决的方案。而这次的线上教学，显然就是一 次非常好
的机会。远距离的课堂，这并不是远离了我们师生的事情，
我认为这反而是通过网络拉 进了我们师生的距离。
利用这次的课堂，我积极的展开了自己的教学计划。我
将课堂慢慢的交 给学生，让他们找回学习的感觉，找回热爱
学习的感觉。当然，期间也有不少的纪律问题产生。后来，< br>我通过积及的在家长会中和家长们沟通，与家长达成了良好
的共识，并通过家长的管理推动了教学 的提升。
三、改进措施
（一）自律性强的孩子，能自觉完成学习任务，而后进

生自律性较差,个别同学不能坚持听完线上辅导活动,线上
学习效果不好，开学后，差距越大 ，后进生学习肯定更吃力。
因此，要了解每一位孩子的知识掌握情况，尤其要关注后进
生制定教 学计划，因材施教。
（二）线上辅导的形式限制了师生互动，生生互动,教
师不能及时看到学 生的学习状态，有的孩子在学习中没有思
考，阅读能力提高不多，所以我会从第一课开始，对学生进行阅读训练，对知识重点进行梳理，温故而知新。
（三）合理安排教学内容，精心设计教学过程， 缩短线
上教学时间，让教学活动更生动，更具吸引力，提高教学效
果。
相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能战胜它。
用我们的爱和行动，为学生保驾护航。