北师大六级下册语文第二单元复习 (1)
自助餐厅-分散的反义词
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长城赞
万里长城，春
秋战国时期，诸侯各国为了防御别国入侵，修筑烽火台，用城墙连接起来，形成最早
的长城。以后历代君
王大都加固增修。长城东起山海关，西至嘉峪关，全长12600里，称作“万里长
城”。
对
联：对联和其他所有文学类型一样，有它自己的要素（特点），如果没有了这些要素（特点），对
联就没
有了灵魂和生命，就不可能独立地存在于世界上。它的特点有很多，平仄相对就是其中之一。所
谓平仄相
对，就是说在上下联相同位置上的字，平仄要相对。长联由很多的句子组成，长联中每句的
最后一个字必
须平仄相对。
罗哲文: 中国古建筑学家。1924年出生，四川宜宾人。1940年考入中
国文学社，师从著名古建筑
学家梁思成等。主要著作有《中国古塔》、《中国古代建筑简史》、《长城》
、《长城史话》和《中国帝王陵》
等。现任国家文物局古建筑专家组组长、中国文物学会会长、全国历史
文化名城保护专家委员会副主任、
中国长城学会副会长。
【自主学习】
一、看拼音写汉字
Jiàng shuài lì zú lí shù
bǎi gōng xiū zhù yì lì
( )
( ) ( ) ( ) ( )
zhì huì xīn qín wēi é fēng bēi Hàn
hǎi jùn lǐng
( ) ( ) ( ) (
) ( ) ( )
zòng héng fēng duo
ài kǒu diǎn zhuì qǐ fú bēn téng
(
) ( ) ( ) ( ) ( )（
）
二、给下列字注音
将帅吏（ ）卒（ ） 黎庶（ ）百工
巍（ ）峨（ ） 瀚（ ）海长龙
烽垛（ ） 隘（ ）口
点缀（ ） 锦（ ）绣
二、多音字组词
数 （ ）
（ ） 将 （ ） （ ） 尽 （ ）
（ ）
横 （ ） （ ） 奔 （ ）
（ ） 旋 （ ） （ ）
奇 （ ）
（ ） 强 （ ） （ ） 垛 （ ）
（ ）
三、形近字组词
历（ ）帅（ ）吏（ ）卒（ ）庶（
） 侈（ ） 筑（ ） 勤（ ）
厉（ ）师（ ）史（ ）率（
）遮（ ） 移（ ） 巩（ ） 勒（ ）
峻（ ）隘（ ）缀（
）壁（ ）剁（ ） 绵（ ） 舔（ ） 滕（ ）
俊（ ）溢（
）啜（ ）璧（ ）垛（ ） 锦（ ） 添（ ） 腾（ ）
【达标测评】
一、读一读：
巍峨 吏卒 黎庶
隘口 烽垛 盘旋 浩瀚
二、写一写
“吏、碑
、瀚、烽、隘”5个生字；“将帅、吏卒、黎庶、毅力、智慧、巍峨、丰碑、峻岭、瀚海、纵
横、点缀、
锦绣”等词语。
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三、把词语补充完整.
将帅（ ）（ ） （ ）（ ）百工 坚强（
）（ ） 聪明（ ）（ ） 血汗（ ）（ ）
（ ）峨（ ）碑
长龙（ ）（ ） （ ）关（ ）口 （ ）带（ ）珠 江山（ ）（ ）
起伏（ ）（ ） 飞舞（ ）（ ） （ ）（ ）奇观 （ ）（
）峻岭
（ ）荒原 （ ）瀚海 （ ）绝壁 （ ）（ ）十万里
四、回答问题.
1、这篇课文是一副（ ），上下联分别从（ ）（
）方面赞美了长城，请具体说明。
2、本文表达了作者怎样的思想感情？
3、文中的“玉带明珠”具体指什么？
五、选词填空。
如果……还…… 即使……也……
虽然……但是…… 尽管……还是……
（1）（
）自然环境恶劣，（ ）阿联酋人们并没有被吓到。
（2）月上敲门，（
）主人不在，（ ）不能莽撞推门。
（3）（ ）带点土腔土调，看戏的人（
）听得很过瘾。
索桥的故事
【知识链接】
巴金：原名李尧棠，字芾甘。四川成都
人。现代著名作家。主要作品有激流三部曲《家》、《春》、
《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电
》；散文集《随想录》。解放后曾先后担任中国作家协会上海分会
主席，上海市文联主席及多家杂志主编
。
安澜索桥又名“安澜桥”“夫妻桥”。始建于宋代以前。位于四川省成都市都江堰鱼嘴之上，被誉<
br>为“中国古代五大桥梁之一”，是都江堰最具特征的景观，全长约500米。
【自主学习】
（1）给下列带点字注上拼音。
露缝（ ） 岷江（ ） 断折（ ）
逮捕（ ）处死（ ）
．．．．．
团扇（ ） 紫坪铺（ ） 缝隙（
）河堤（ ）
．．．．
（2）比一比再组词。
灌( ) 砂（
） 澜 （ ） 敦 （ ） 宴（ ） 堤（ ）拆（ ）
罐( ) 沙（ ） 斓 （ ） 墩 （ ） 堰（ ）
提（ ）坼
（ ）
【达标测评】
一、分别指出与下列各组词不同类的一项，将字母序号填入括号内。
（1）A. 答应
B. 答谢 C. 答案 D. 答复 （ ）
（2）A. 明确 B. 明白 C.
明天 D. 明智 （ ）
（3）A. 探望 B. 展望 C. 盼望 D. 愿望 （
）
（4）A. 红旗 B. 红布 C. 红透 D. 红星 （ ）
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二、请找出下面句中的错别字，并将正确的写在括号内。
A.
四川灌县二王庙山脚有一坐索桥，叫做“安澜桥”。（ ）
B.
幸好桥两旁有竹索编的栏干。 （ ）
C. 过了顶盖下面，桥身又往下邪。 （
）
D. 木板铺得不整齐，中间有漏缝。 （ ）
三、填空
1.
《索桥的故事》是作家______写的一篇散文。他是中国现代_______。作品主要有________
、________、
________、________、_________。
2.
文中提到的索桥，在今天四川省成都市________。
【随堂练】
1. 给下列多音字注音。
当铺（ ） 铺垫（ ） 铺面（ ）
铺设（ ） 铺张（ ）
逮住（ ） 逮老鼠（ ）逮捕（ ）
处理（
） 处（ ）罚 处所（ ） 处置（ ） 处方（ ） 处得来（ ）
2.
缩句。
（1） 都江堰便是两千两百多年以前李冰父子在岷江修筑的一条大堤。
（2）“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添一些温暖。
我站在铁索桥上
【知识链接】
顾工 1973年6月生，江苏淮安人。先后就读于扬州大学历史系、中国美
术学院中国画系、中国艺术
研究院美术研究生课程班。出版有《艺概丛书·顾工》，主编《印林撷英—全
国当代印社社长篆刻集》
《亭林雅集》《篆刻批评·当代卷》等书。
1、站在铁索桥上，作者
看到了什么？（抓住重点词语“桥身摇晃、头上云雾、脚下白浪”体会泸定桥
的艰险与美丽。）
2、看到这样的景象，作者想到了什么？
【达标测评】
一、我来比一比，再组词。
战（ ） 度（ ）
破（ ） 唱（ ） 曾（ ）
站（ ） 渡（ ） 波（
） 昌（ ） 僧（ ）
二、我会找近义词。
摇晃（ ）
激烈（ ） 开放（ ） 英雄（ ）
三、在括号里填入适当的词语。
（ ）的弹雨 英雄的（ ） 白浪（ ）
（
）的鲜花 激烈的（ ） 云雾（ ）
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四、我会给括号里填上合适的词语。
驱赶 追赶
1、货舱上的老板在咒骂，（ ）纤夫，激起纤夫强烈的不满。
2、下课后，在操场上互相（ ）打闹，很容易出危险。
珍藏 蕴藏
1、我国地大物博，（ ）着丰富的地下资源。
2、老人总是愿意回忆往事，因为那里有他精心（ ）的感情。
阅读《长征组歌》第六乐章《飞渡大渡河》，回答后面的问题（13分）
飞渡大渡河
萧华
水湍急，山峭耸，雄关显，豺狼凶。
健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。
安顺场边孤舟勇，踩波踏流歼敌兵。
昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。
铁索桥上显威风，勇士万代留英名。
（1）谈谈你对下面两个词语的理解。
峭耸：
兼程：
（2）上面这首歌词的中心句是：_____________________
_________________________
（3）这首诗主要赞扬红军战士，从哪些词语可以看出来？
（4）歌的前四句“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”，对表达中心起什么作用？
（5）读了这首诗，你想说点什么？
白鹤梁的沉浮
1、白鹤梁是什么样子的？找出有关语句读一读。
2、人们为了寻找、保护白鹤梁做了哪些事？
3、白鹤梁经过了怎样的沉浮过程？
4、白鹤梁的沉浮给我们什么启发？（从保护野生动物和保护环境两方面谈感受）
【达标测评】
一、给下列字注音
涪（ ）陵 蓄（ ）水 风调（
）雨顺 记载（ ） 赋（ ）诗 填（ ）词
誉（ ）为
椭（ ）圆 隧（ ）道 暴露（ ） 寻觅（ ） 碑（ ）林 召（ ）开
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淤（
）埋（ ） 告辞（ ）矍（ ）铄（ ） 迄（ ）今 凝（ ）重 过滤（ ）
石
砾（ ）
二、多音字注音组词
调 （ ） （
） 载 （ ） （ ）
露 （ ）
（ ） 盛 （ ） （ ）
三、形近字组词
涪（ ）梁（ ）诞（ ）题（ ）誉（ ） 维（ ）淹（ ）疑（ ）
陪（ ）粱（ ）蜒（ ）提（ ）益（ ） 唯（ ）掩（ ）凝（ ）
姿（ ）即（ ）涎（ ）撼（ ）虑（ ） 销（ ）俊（ ）慰（ ）
资（ ）既（ ）烁（ ）憾（ ）滤（ ） 消（ ）峻（ ）蔚（ ）
咨（ ） 铄
（ ）
四、把词语补充完整.
风（ ）雨（ ） 文人（ ）（ ） （ ）诗（
）词 岁月（ ）（ ） 形态（ ）（ ）
（ ）（ ）如生 相（
）并（ ） 长久（ ）（ ） 苦苦（ ）（ ） 随（ ）隐（ ）
半（ ）半（ ） （ ）斧（ ）工 生生（ ）（ ） （ ）（ ）子孙
（ ）无旁
（ ） 形势（ ）（ ） 时间（ ）（ ） 考虑（ ）（ ）
夜（ ）（ ）日 （ ）代
（ ）望
五、回答问题.
1、课文开头“涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗？”是一个（
）句。它在全文中的作用是什么？
2、白鹤梁的科学价值和艺术价值分别是什么？
3、人们提出了哪些保护白鹤梁的方案？试论述其好处和缺点。
4、葛修润提出了怎样的方案？其好处是什么？
5、为什么两年都没有人提出更好的解决方案，而葛修润却在五分钟内提出了解决方案？
6、试论述“白鹤梁的沉浮”中的两层含义。
秦始皇陵兵马俑
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【知识链接】
秦始皇(公元前295一前210年)，姓赢，名政，是秦王朝的建
立者。“俑”指古代殉葬的偶像。兵马俑
又指古代瓷制成的兵马殉葬的偶像。“秦始皇兵马俑”你们是怎
样理解? (秦始皇安葬时所陪兵马殉葬
的偶像)
秦始皇兵马俑在陕西省临潼县的秦始陵墓，
规模宏大，今尚存高76米，底485~515米夯土陵丘。陵园
有二城，内城周长2525米，外城周
长6294米。1974年后在外城东前后发掘出三个兵马俑坑，内有大
量大小与真人相仿的彩陶兵马俑
，武士俑披甲着袍，持实战兵器，形态逼真，排列有序，再现了秦代军
队的阵式、编制。兵马俑的出土在
我国考古上的地位。
【自主学习】
我会理解词语：
门楣：
门框上端的横档，门第
铠甲：
古代将军穿在身上的防护装具
栩栩如生：
形容作品、画作生
动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。栩栩：形容生动活泼的样子；生：
活的。
虎视眈眈：
像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地盯着，随时准备攫取
屡建战功：
多次在战场上建立功劳
膘肥体壮：
形容牲畜肥壮结实
慕名而来：
指仰慕名声而来
包抄：
绕到敌人背面或侧翼进攻敌人
1、课文是从几个方面介绍秦始皇兵马俑的?(划出课文的词语或句子来回答)
2、作者观察兵马俑又是按什么顺序的? 本文可分几段，说说每段段意。
3、课文的开头和结尾都是写什么?
【达标测评】
一、给下列字注音
二、显著（ ） 刊（ ）登 兵马俑（ ） 陕（
）西 临潼（ ） 磬（ ）玉
林畔（ ） 塑（ ）像 勘（ ）查
发掘（ ） 弩（ ）兵 留言簿（ ）
驷（ ）马 车千乘（ ） 解剖（
） 栩（ ）栩如生 模（ ）具
二、多音字组词
间 （
） （ ） 模 （ ） （ ） 乘 （ ）
（ ）
削 （ ） （ ） 薄 （ ）
（ ）
三、形近字组词
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让每个人平等地提升自我！
著（ ）州（ ）道（ ）陕（
）潼（ ）畔（ ）勘（ ）豪（ ）驱
（ ）
署（
）洲（ ）导（ ）峡（ ）瞳（ ）绊（ ）堪（ ）毫（
）躯
（ ）
崛（ ）危（ ）憾（ ）陪（ ）雅（
）薄（ ）效（ ）
掘（ ）威（ ）撼（ ）剖（ ）鸦（
）簿（ ）郊（ ）
四、把词语补充完整.
亲眼（ ）（ ）
气势（ ）（ ） （ ）查发（ ） 张弓（ ）（ ）
规模（
）（ ） 布局（ ）（ ） 首尾（ ）（ ） 结构（ ）（ ）
（ ）（ ）成就 （ ）厚（ ）朴 侧耳（ ）（ ） 机（
）聪（ ）
（ ）有所（ ） 栩栩（ ）（ ） 神情（ ）（
） 合（ ）合（ ）
无一（ ）（ ） 扬（ ）吐（ ） （
）（ ）子孙
五、回答问题.
1、课文开头为什么不直接写秦始皇陵兵马俑，而要写比利时的报道呢？
2、秦始皇陵兵马俑发现的地点及经过。
3、秦始皇陵兵马俑的军事价值和艺术价值。
4、秦始皇陵兵马俑的制作技艺特点。
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