北京高考录取分数线-明媚

三新丛书小学语文五年级下册参考答案
《龙的传人》
【伴你预习】
数不胜数：数量极多，无法数清。
至高无上：高到极点,上边再无高过它的。形容在某一范围 内处于至尊地位。在
古代，皇帝的权力是至高无上的。
【基础训练】
一、日 旨 圣旨 诣 造诣 重 董 古董 懂 懂得
各 洛 洛阳 落 落叶 车 连 连续 莲 莲花
劳：捞 捞鱼 涝 旱涝 唠 唠叨
辰：晨 早晨 振 振动 震 地震
羊：洋 海洋 样 模样 痒 痛痒
专：传 传递 转 转动 砖 砖头
二、欠 福 旱 善
三、1．成呈 2．毫豪 3．倍备
四、DCEAB BADC
五、1．《周易》曾有“飞龙 在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天
上的乌云、闪电和雷鸣，都是龙所为。
2．B
3．唐宋之后，才逐渐形成我们今天看到的龙的形象。
4．B
5 ．不行，如果去掉的话，就变成“已经接近现在我们所看到的龙了。”龙本身是
不存在的，这样去掉后表 述就不清楚了，会让人误以为龙是现实中存在的。
【辅优冲刺】
一、龙争虎斗龙潭虎穴龙飞凤舞龙凤呈祥龙盘虎踞画龙点睛 飞龙在天车水马龙
龙肝凤脑藏龙卧虎
1 35

龙王爷亮相 口气不小
海龙王打哈欠 张牙舞爪
老龙王搬家 死得其所
老龙王投江自尽 厉害（离海）
二、1．龙的脊梁 2． 排比，自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自
私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的 痛楚；自私是一层玻璃，看上
去透明，却始终隔开了彼此的距离。3．A 悉数到场4．提示：由学生根据自身
情况写出真实感受即可。
《大人们这样说》
【伴你预习】
我会理解：
喷涌而下，喷射涌流而下，它形象地描绘出水从三峡大坝流下来的气势。
呼啸而过，指由于迅速运动而产生的声音，高速跑过的意思，它形象地描绘出了
列车速度的快。
将中国形容为东方的巨龙。
【基础训练】
一、缩小如蚕蚁 翻搅 基地 喷涌而下呼啸而过
旭日东升 嘉奖 大坝
二、C
三、C
四、1．孙悟空的金箍棒能缩小如绣花针，伸展能捅破天。
2．西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。
3．王熙凤不仅很美丽，在美丽的外表下还隐藏着刁钻和狭黠。
五、此题引导学生仿照原句写，特别注意用词的准确。
【辅优冲刺】
一、语文乐园
2 35

高卢鸡 韩 国
白头鹰 美 国
太极虎 法 国
大 象 澳大利亚
袋 鼠 西 班 牙
公 牛 泰 国
二、1．悄悄 喜欢 查问 细细 悄悄 坚定
2．当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润
我们的心田。 用春天的雨露比喻妈妈的关怀，也是把妈妈的关怀比成春天的
雨露。
3．红通通 臭哄哄 甜蜜蜜
楚楚动人 彬彬有礼 喋喋不休
4．勤俭持家 温柔贤惠 （类似的词语均可，学生写出的词语有理由即可）
5．不矛盾，因为前一个“心明眼亮”指的是母亲虽 年老但却非常“明理”，而后
一个“眼睛不好”指的是母亲的视力不好。前者是引申意义，而后者是本意 。
6．辛勤耕种 促膝谈心 临行缝补 按事情发展的先后顺序写的。
7．总结全文
8．我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？
我的妈妈是世上最好的妈妈。
9．提示：发挥学生想象后由学生自行完成。
《叶公好龙》
【伴你预习】我会理解：
牖：窗户 写：刻画 走：跑 闻：听
【基础训练】：
一、划掉：hǎo shī shì hái
二、片 11 窗户 龙头从窗户探进来。
3 35

W wen 听说 处处闻啼鸟
三、C B A F C A D B E
四、叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。 叶公见之，弃
而还走，失其魂魄，五色无主。 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
五、1．龙 跑 叶公一见到龙，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。 叶
公喜欢的不是“真龙”。
2．叶公，你不是喜欢龙吗？怎么还跑呢？（提示：学生根据理解写出想说的
话。）
六、1．jiã xún zà
2．（鸭子）被人们抓住的命运是无法逃脱的。
3．抢鸭子
4．竟然一下子潜水遁去，消逝得无影无踪。
5．精彩纷呈 热闹非凡
6．此题较为开放，学生可发挥想象进行作答，语句通顺、条理清楚即视为正确。
【辅优冲刺】
一、1．邯郸学步 拔苗助长 刻舟求剑 南辕北辙 当爸爸妈妈要 求我周末学
这学那的时候，我会说：“爸爸妈妈，你们望子成龙、望女成凤的心情我可以理
解， 但仅有的两天周末都给我安排满了，让我没有休息的时间，这简直就是拔苗
助长！”
2．偷偷地看用（ 窥 ） 仔细地看用（盯 ）
粗略地看用（浏览） 远远地看用（望）
恭敬地看用（瞻仰） 愤怒地看用（瞪 ）
四周看用（环顾 ） 斜着看用（瞟 ）
二、1．（1）不 （2）违背 （3）就（4）害怕
2．（1）B （2）A
3．（1）A（2）C（3）D
4 35

4．A
5．狐假虎威
《神奇的书》
【基础训练】
一、shãnɡ qí zà zhài zhǔ zhì
二、格 空格 胳 胳膊 洛 洛阳
傲 骄傲 熬 熬药 遨 遨游
伸 伸展 呻 呻吟 神 神仙
现 现在 视 电视 砚 砚台
侍 侍女 待 等待 痔 痔疮
啼 啼叫 谛 真谛 蹄 猪蹄
三、A C C D A B
四、非凡 一贫如洗 质朴无华 真谛
五、提示：根据课文内容填写，仿写部分由学生独立完成。
【辅优冲刺】
二、1．讨厌 后退 温暖 缓慢
特别 惊讶 光明 平时
2． ， 。 ， 。 ， ， ， 。 ， 、 。
3．（2）
4．他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的
面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红„„
5．（1）B（2）C
《忆读书》
【基础训练】
一、zháo qiánɡbǒ jiāoshǔ xìnɡ wâi juǎn
二、宴会 斩开 情绪 报刊 亲戚
5 35

晏子 折断 连续 用刑 威力
三、宴请 坎坷 谦卑 情绪 报刊
一知半解 索然无味 心动神移 怒发冲冠
四、1．斩黄巾英雄立首功 《三国演义》
2．一把辛酸泪 《红楼梦》
3．《西游记》 《封神榜》 《水浒传》 《荡寇志》
4．读书好，多读书，读好书。
五、1．总而言之，统而言之， 它的意思是“总之”或“总的来说”的意思。
2．第一个句子更好，因为第一个句子表达了作者的谦虚 ，但同时也能说明所读
的文艺作品很多。
3．得到了做人处世“独立思考”的大道理。（提示：后一个问题由学生根据实际
填写）
【辅优冲刺】
一、1．
施耐庵 《三国演义》 孙悟空 葬花吟
罗贯中 《水 浒 传》 林黛玉 三打白骨精
吴承恩 《 红 楼 梦》 林 冲 草船借箭
曹雪芹 《西 游 记》 诸葛亮 林教头
2．第一、二个“好”读三声，第三个读四声。这句话的意思是读书是一件非常
好的事情，我们 在读书的时候要读一些有益的书籍，同时要爱好读书、乐于
读书。
二、1．《窃读记》
2．贪婪 踮脚 饥肠辘辘
释疑 智慧 倾盆大雨
3．提示：学生自己归纳。
4．提示：学生根据自身理解作答。
6 35

5．囊萤映雪凿壁偷光凿壁偷光韦编三绝
《走遍天下书为侣》
【基础训练】
一、侣 缕 旅 屡 屡褛
竽 娱 愚 愉 渔
戚 栖 欺 期 凄
二、娱乐 光泽 朗诵 脑袋 一趟
误会 选择 汹涌 苦恼 躺下
蜈蚣 翻译 木桶 热闹 课堂
三、制造 鼓舞 1．因为 所以 2．不是 而是
四、1．我是怎样读一本书的。
2．首先 然后 以后 做完这些 最后
3．思考 想象
4．故事中的人 作家
五、2 1 4 5 6 3
【辅优冲刺】
一、1．读书破万卷 书读百遍 熟读唐诗三百首 白首方悔读书迟
2．摩肩接踵 五彩缤纷 多种多样 琳琅满目
二、1．读书之法
2．提示：xínɡ jiāochā
3．废 废品 脑 大脑 已 已经
４．x 攵 六 左右 郊
L 糸 五 上下 螺
５． ， ， ：“ ， ， ， 。 ， 。”
６．请教 忠告 草率 苦恼
７．陈正之向朱熹请教读书之法。 读书也有学问（也可按学生真实想
7 35

法填写）。
《献你一束花》
【伴你预习】
我会理解：名扬海外 凯旋 黯淡无光 一塌糊涂
【基础训练】：
一、黯淡 杯垫 单杠 纠正 愈合
黑暗 热水 扛起 叫声 愉快
糊涂 沮丧 屋檐 忧郁 成绩
湖水 咀嚼 瞻仰 椭圆 还债
二、此题搭配合理即可。
三、1．温暖 2．温和 1．细心 2．耐心 虚心
四、1． ， 。 ？
2．“ ！”。
3．—— 。
4． 、 、 、 „„ 。 。
五、外貌描写 心理描写 动作描写 语言描写
六、此题由学生独立完成，写出感受即可。
【辅优冲刺】
一、此题由学生想象，自由发挥，只要与实际（比赛项目等）相吻合且言之
有理即可。
二、短文（二）
1．礼物
2．C
3．他觉得珍妮一家的日子也不好过，自己的菜可能卖不出去了。 老人觉
得自己终于有机会报答珍妮一家„„ 老人觉得送别人花还有些不好意
思，同时，也对“穷人”享受“浪漫”有些不好意思。
8 35

4．学生根据自己的理解填写。
5．场面描写既效待了主人公生活的环 境，烘托出了主人公的贫穷，同时，
也与老人与珍妮一家因相互关爱而表现出来的“光明与温暖”形成强 烈的对
比。（学生也可根据自己的理解组织语言，只要能理解到第一层意思即可。）
《微笑》
【基础训练】
一、是 事 适 逝 士
聋 隆 咙 笼 胧
钝 盾 顿 吨 炖
孝 校 肖 效 啸
二、光阴似箭 日月如梭 白驹过隙 斗转星移
坚强不屈 克己奉公 顶天立地 兢兢业业
三、页 四 レC D B E F A
四、疑问句 感叹句 祈使句 陈述句 反问句
五、按原文填写，仿写部分合理即可。
【辅优冲刺】
一、1．依次是：微 嬉欢窃 苦 2．略
二、1．心存善良
2．重视 回归 不同凡响
3．与世长辞 辞世 去世 溘然长辞
4．同情瓜农，买瓜自己加价。
关心路人，途中善意提醒。
5．杜甫 《春夜喜雨》 虽没有轰轰烈烈的举动，但在无形与无声中又给
了他人与关爱和帮助。
6．此题学生根据实际情况按要求写。
《第一至三单元测试题》
9 35

一、伴侣 情绪 打搅 黯淡 沮丧
续 叙 旭 煦 绪
履 缕 旅 屡 铝
二、此题略。
三、1．龙凤呈祥 龙飞凤舞 龙腾虎跃
龙马精神 车水马龙 藏龙卧虎 龙争虎斗
2．名言如：读书有三到，谓心到，眼到，手到——朱熹
读万卷书，行万里路——苏辙
3．凝视 环视 视野
考察 观察 侦察
（1）考察 （2）凝视 （3）环视
（4）视野 （5）观察 （6）侦察
四、1．——“”。
2．《 》。
3． ： 、 、 、„„
4．《 》 “” 、 “” 、 “” 。
五、1．（1）张老师和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。
警察叔叔和张老师一起抓住了犯罪嫌疑人。
（2）张老师和警察叔叔一起把犯罪嫌疑人抓住了。
（3）犯罪嫌疑人被张老师和警察叔叔一起抓住了。
2．此题由学生独立完成，只要按要求的修辞手法写出通顺的、围绕“月”
的句子即可。
3．此题由学生独立完成，只要适合即可。
六、此题由学生独立完成，言之成理即可。
七、（一）
1．pù shì tiǎo sì
10 35

2．没精打采 干燥
3．道 块 丝 场
4．烈日下的 狂风中的
5．时间 暴雨来临
6．本题由学生根据实际情况独立完成。
（二）
1．挖掘 向往
2．、 、 、 ， 、
3．面积深度物产
4．起到承上启下的作用。
5．此题由学生根据自身理解作答。
八、要求至少有三次以上的对话。
九、略
《用目光倾听》
【伴你预习】 我会理解
平常 伴随 照耀
【基础训练】
一、qīnɡsuíchãnɡ
chuānɡcànsì
chuánzhàopínɡ
二、温柔 明亮 生机盎然
认真 仔细 坦诚
喝 玩 跑
三、亻 八 Q qing C B A D
四、1．此题由学生按要求作答，只要所用的修辞手法正确且保留原句意思
即可。
11 35

2．这次活动被我们学校承办了。
我们学校把这次活动承办了。
五、6 2 1 4 5 3
六、填空略
比喻 眼睛 心灵的窗子。C
1．直接引用：“遥远的东方有一条龙„„”每当我唱起这句歌词，就不由得感到
格外激动。
2．着重强调：这次任务非常“特殊”，我们必须要集中精神，克服重重困难，以
保证任务顺利 完成。
【辅优冲刺】
一、密 积 舞 圆 篮竽 拔 幸 刻 艰怨 遵 辨 幽 豪
二、1．和善 温暖料峭 憨厚
2．僵硬 豪华 清晰 年轻
3．解释说明
4．大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟，两只手，被炭火熏成 橡树皮
的颜色，粗长白眉下的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。
5．最后一段用“我”说的“温暖”升华了文章的主题。
6．打扫打扫 商量商量 估计估计 计算计算
神采奕奕 虎视眈眈 想入非非 威风凛凛
《信任》
【基础训练】
一、树荫 沁人心脾 脾气 嘴馋
阴天 灯芯 啤酒 谗言
双翼 掏出 蹦跳 外婆
冀中 淘气 崩裂 菠菜
二、1．万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳
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2．山明水秀 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野
3．波光粼粼 泛起微波 碧波荡漾 波涛汹涌 波浪滔天 狂涛怒吼 惊涛骇浪
三、依次是：A B C D A
四、1．我们得到的是喜悦。
2．高大的树上结满了又大又红的果实。
3．老师对我说，小明在语文竞赛中得奖了，让我把他叫过去。
4．只要我们坚持植树造林，就能使这个地方变成绿色公园。
五．此题学生根据理解作答。
【辅优冲刺】
一、 雷 岛 蠢 李 困 乔
二、略
《修鞋姑娘》
【基础训练】
一、上下打量 嫣然一笑 漫天要价
无地自容 坦然面对 历尽艰辛
二、绽放 锥子 扎好 拽着 窘迫
一定 土堆 轧过 摇曳 君子
尴尬 尴尬 惭愧 惭愧 漫画
泛滥 价格 渐渐 槐树 慢速
三、掩映 倒影 倒映
坚强 坚决 坚定
四、1．窘 难堪
2．想起几年前因为买布只差一分，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。
3．我窘极了„„我不想难堪得无地自容。
4．回想起以前买布时发生的情况，我不想难堪得无地自容。
5．B
13 35

五、略
【辅优冲刺】
一、坚强 坚硬 坚持 坚定
二、1．藏羚羊的跪拜
2．略
3．忐忑不安
4．发颤 后悔
模糊 出现
5．猎人猎杀藏羚羊时，藏羚羊向猎人跪拜，猎人以为藏羚羊是在乞求饶 命，
但当猎人剖开羊时，才明白原来羊的跪拜并非为自己求生，而是在为自己肚子里
的孩子求生 。这一幕触动了猎人，从此，猎人在藏北草原消失了。
6．此题由学生根据自己理解作答。
7．注意续写应引导学生正确的价值方向。
《幸福在哪里》
【基础训练】
一、hūnyùtān
rēnɡluîxù
二、踩踏 凋谢 沼泽 沼泽 晶莹
理睬 调和 招呼 选择 营房
彩色 碉堡 千里迢迢 翻译 荧光
畜牲 狼毫 诺言 辫子 铁铲
储蓄 自豪 倘若 争辩 产生
三、毛 七 hao(二声) C X cu xu
氵 五 捺 组词（略）
四、1．《 》 ？
２．“ ， ！” 。
14 35

３．“ 。” ， “ ， ： ， 。”
４．—— 。
五、１．接受 害 非法
２．我的劳动可以使更多的人出行更快捷。 我的劳动可以使出行在外的
旅客感受到家的温暖。 我的劳动可以让鲜艳的花儿给人们带来快乐。
【辅优冲刺】
一、 1你居然能转败为胜。
2．居然还去欺负低年级的小同学。
3．能代表祖国获得这个荣誉。
4．他认为这次任务的完成他的功劳最大，同伴根本没发挥什么作用。
二、本题略，学生根据理解作答。
《古诗二首》
【基础训练】
一、黄浦江 牛郎 羞赧 寒冬
辅导 朗读 姓郝 比赛
店铺 长廊 报纸 塞北
蜜蜂 甜蜜 极限 乱写
锋利 秘密 很多 刮风
山峰 秘书 狠毒 甘甜
二、J jin 尸 三 C B A
三、√×√
四、1．炉火照天地 红星乱紫烟；郝郎明月夜，歌曲动寒川 ；李白 太白 青莲
居士 诗仙 《静夜思》
《赠汪伦》 《夜宿山寺》
2．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙。劳动者
【辅优冲刺】
15 35

一、鸡 蜂 鹅 燕子
二、本题略。
《劳动的开端》
【基础训练】
一、zànɡdànzán
yāáishě
二、挨饿 威胁 瘦弱 摔跤
唉呀 协助 搜索 绞刑
绑架 赌博 箩筐 趁机
帮忙 堵塞 门框 珍稀
三、1．认真 马虎
2．详细 粗略
3．昏暗 明亮
四、署（暑）假里的一天。（，）我在房间里看“西游记”（《》）。正当 我看得津津
有味的时候，突然听到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙迅速（删去一个）
放下书，把谅（晾）在外面的床单收回来。
五、略
【辅优冲刺】
一、一 八 九
一 六 七
五 一 四
五 八 两 三 三 五
二、1．辽阔 怀疑
2．文末最后一段。
3．略
4．此题根据学生理解作答。
16 35

综合测试二
一、略
二、惭愧 沁人心脾 馋涎欲滴
尴尬 嫣然一笑 无地自容
三、镜 绵 奇
漫 沁 及
青 邦 拔
四、1．眉开眼笑 五颜六色 心惊胆颤
五彩缤纷 万水千山 神采奕奕
心惊肉跳 不寒而栗 瞠目结舌
2．鼠目寸光 牛刀小试 狐假虎威 狡兔三窟 枉学屠龙 画蛇添足 马到
成功 羊入虎口 鸡犬不宁 牛年马月 狗急跳墙 猪狗不如
五、1．武松不但没有喝醉，而且还打死了老虎。
2．头上扎了蝴蝶结。
3．今天，烈日当空。
4．略
六、1．（1）三月内断底包赔，鞋绝对是牛皮做的 。（2）三个月内肯定会断底，
说质量保证，绝对是吹牛。
2．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
海内存知己，天涯若比邻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
用于食堂：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3．脍炙人口 刻不容缓 战斗英雄 非法地带
八、（一）略
（二）1．买 敢 辛 以 历 买
2． ， 。 ？ ， 。 ， 。
17 35

3．严厉 吩咐 夸奖
4．手里的梨怎么办呢„„怎么办？
5．这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西——诚实。
6．此题较为开放，可以学生围绕“诚实”根据自己的理解作答。
九、略
十、略
《凡 卡》
【基础训练】
一、生锈 眯眼 笔筒 一缕
绣花 咪咪叫 梧桐 褴褛
嗅觉 谜语 山洞 搂起
耸立 眨眼 炕上 凑数
耷拉 广泛 抵抗 揍人
毛茸茸 贬值 吭声 捧起
二、半包围 十二 提 T tong 病字头 七 C B A
三、C B A
四、1．麦苗盖上了一层厚厚的棉被。
麦苗从棉被里探出头来，尽情领略这白茫茫的世界的独特韵味。
难道松树没有在这寒冷的季节里保持它昂扬的生机吗？
2．一种色彩描绘不出美丽的图画，一滴水珠汇不成辽阔的海洋。
五、1．写信 准备 写信 寄信。
2．他的信没有办法寄到爷爷的手中（他没有写清具体地址），在当时的社会
环境下，爷爷不可能将他接回乡下。
4．此题由学生写出自己的真实感受，内容中涉及到对凡卡遭遇的 同情或对当
时社会的不满或对现在幸福生活来之不易的体会均可。
【辅优冲刺】
18 35

一、用心 狠心 开心 伤心 担心 放心
二、1．惊喜若狂 渴望 hang ji yu(原文中将j 误打为g)
2．D E B
3．人声鼎沸 一言九鼎
4．非常喜欢 思想下发生重大变化，改掉自己偷窃的坏毛病，积极向上，重
新走上了正途。
5．托尔思泰受 屠格涅夫欣赏而找回自信；小偷受到林清玄欣赏而重新做人。
一种善良，懂得欣赏，多一些欣赏。
《种子的梦》
【基础训练】
一、褐色 吮吸 明媚 腰肢 酿造
誓言 忙碌 积攒 花瓣 潜水
二、喝 喝水 渴 口喝 枝 树枝 肢 肢体
誓 誓言 逝 逝世 绿 绿色 碌 忙碌
浪 浪花 狼 恶狼 织 织布 炽 炽热
三、广阔 妨忌 承诺
誓言 积累 想念
四、尽情 轻声 由衷 认真
绚丽 肥沃 温暖 明媚
五、1 4 3 2
六、1．明媚 辽阔 相思
2．种子 阳光、大地等 拟人
3．此题由学生仿照原文写作风格完成。
【辅优冲刺】
一、1．五音 五音不全
五体 五体投地
19 35

五脏 五脏六腑
五味 五味俱全
2．是 到 对
二、1．坚强 妒忌 欢喜
2．因巨轮迅速运动而产生的声音。
心胸开阔,性格开朗
3．承上启下的作用。
4、5小题学生根据理解作答。
《普罗米修斯的故事》
【基础训练】
一、liáosuíshì
quánxiâcì
二、缭绕 恩赐 入侵 拴住
燎原 踢球 浸湿 消火栓
莫斯科 侍从 俯看 懊恼
撕破 等待 天府 奥运
三、请求 险峻 慈祥
懊恼 粗野 凶恶
侵扰 愤怒 抵抗
四、1．写成排比句即可。
2．英雄的人民决不能低下自己高贵的头颅，决不向法西斯妥协。
3．球体升起。
4．人们怀念这位英雄。
难道人们不怀念这位英雄吗？
五、1．普罗米修斯 富有同情心 热心帮助人类 面对惩罚豪不屈服
大的朋友 伟大的英雄
20 35
人类伟

2．普罗米修斯 宙斯
3．此题根据学生理解完成作答，注意对“英雄”的正确理解。
【辅优冲刺】
一、做人应该像我一样，要正直。
做人应该像我一样，要纯洁。
做人应该像我一样，发现错误，及时改正。
其余的引导学生按例发挥想象作答。
二、1．风烛残年
2． C E A B D
3．学生没有看到自己的长处而忽略自己 不自信，没有正确认识自己、发
掘自己和重用自己。
4．此题由学生根据阅读后的理解作答，只要涉及到自信即可，注意语言的组
织。
《奇异的激光》
【基础训练】
一、xuànɡēsànjiànzhànliànɡ
二、暂时 目眩 灼热 凸现
斩断 船舷 钓鱼 凹凸
溅起 砰砰 仪式 瓣膜
贫贱 怦然心动 仁义 模糊
三、宁静 奇特 特别
凹 聚拢 长期
四、C B A
五、1．激光真是一种奇异的光啊！
难道激光不是一种奇展示的光吗？
2．激光不但能治疗青光眼，而且还能美容。
21 35

3．难道世界上奇怪的事还不多吗？
世界上奇怪的事可真多！
六、1．说明文，举例子 作比较 列数字 它比太阳不要亮100亿倍呢！作比较
大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟就可以跑30万千米„„列数字。
2．总分总 三个部分 （总的说激光是最亮的光，最快的刀，最准的尺；分
别说明；总的概括激光是奇异的光）
【辅优冲刺】
一、巧舌如簧 瞠目结舌 唇枪舌剑 鹦鹉学舌
二、1．不是„„而是 但是 因为 因为
2．（1）特殊的技能（2）行为
3．（1）它外形的独特，它阖上翅膀的时候像生长在树根上的一张干枯了的树叶。
（2）阖上翅膀，让自己变得像干枯的树叶。
（3）合上翅膀像树叶 人类因好奇而搜捕 人类将它制成标本出售导致滥捕。
枯叶蝶的声价增加了，个别人不顾法律继续搜捕枯叶蝶。
4．（1）如何试图隐藏自己。
（2）隐藏后像什么 隐藏后会怎么样
（3）略
5．第二段：枯叶蝶最后还是被捕捉。
第三段：让我们张开美丽的和真理的翅膀吧！
6．此题较为开放，学生根据理解作答。
《灯 光》
【基础训练】
一、围歼 憧憬 挺进 千钧一发
电钮 聚精会神 震天动地
二、围歼 柳树 拼凑 按钮 焦急
纤维 欢迎 揍人 扭动 暗礁
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三、1．N niu
2．部首查字法，jiā 夹着 jiá 夹被 gā 夹肢窝
3．歹 残 殆 殖
四、1．人钻出了地堡。
2．按提示的修辞方法写出句子即可。
五、1．解放战争 郝副营长 （是一个什么样的人可以从很爱读书学习、英勇
善战、对未来充满憧憬、聪明机智、不怕牺 牲等方面谈，只要从文中找出相应的
句子说明即可）。
2．（1）“ ， „„” ， ， ， ：“ ， ， ， ！”
（2）电灯 郝副营长 以后或战争胜利后 一盏电灯，一个孩子正在灯下
聚精会神地读书。 解放战争的胜利。
3．此题较为开放，学生根据自己理解，畅所欲言。
【辅优冲刺】
一、山珍海味 遗臭万年
杂乱无章 伶牙利齿
锦上添花 危如累卵
二、1．Chuî niān cuō suì jiáo zhàn
2. 散步 看望 失学 沉醉
3．此题由学生根据理解作答，注意语言的组织。
综合测试三
一、略，注意根提供的格子设计书写格式。
二、A
三、梁 懊 芹 惩
良 奥 勤 承
量 傲 琴 呈
粱 澳 秦 程
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四、信心 活动 困难
友谊 生产 自然
说明：此题备选项中漏掉了困难、生产、自然三项。
五、1．晃晃 灿灿 通通 吞吞 蜜蜜
2．抽噎 啜泣 号淘 垂泪
六、3 5 4 1 6 2 7
七、1．大鹰撕裂肌体。
2．激光真是一种奇异的光啊！
3．看天鲜艳的五星红旗一次又一次地在奥运赛场上冉冉升起，难道我的心情
不应该激动吗？
4．这件事不能完全怪他。
这件事完全不能怪他。
八、光荣 风光 光滑 光明磊落 欢迎光临
十、（一）1 戴 披 穿 跑 问 套 塞
2．加 打扰 甜美 期望
3．鼻塞 塞外 铺子 铺满 差距 出差
4．艹 十九 S shu C D D B A
5．此题学生根据理解用自己的语言作答。
6．此题较为开放，学生根据理解自己组织语言答题。
（二）1．防风林抵御狂风、暴雨、旱魔、毒气的进攻，保护了庄稼。
2．破坏 保护 晃动
3．防风林把树根深深扎进土里，伸向四面八方，像钢盘一样把土锁住，保护
了庄稼。
它们想把一排排的树冲倒；把黑油油的良田冲走；把绿茸茸的庄稼冲跑。
4．身体 挡住 树根 锁住 根 吸 绿叶 吸取 消灭
5．作用 田野卫士
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十一、略
《牛和鹅》
【基础训练】
一、股票 饭碗 扳机 池塘
鼓励 豌豆 地坂 糖水
惹祸 握手 束缚 掐住
若干 屋子 师傅 火焰
二、悄悄 匆匆 快乐 轻轻
结实 宽大 忠厚 机灵
三、1．提 2．拍 摸 3．挽 提 抹 搓
四、1．× 我们组的作业收齐了。
2．×动物园爬行馆里展出有各种蛇。
3．× 昨天下了一夜的大雨。
4．×大扫除开始了，男女老少都参加，男的干重活，女的干轻活。
五、略
【辅优冲刺】
一、洞 栏 厩
圈 巢 穴
笼 窝 箱
二、1．“ ， 。” 。“ ！” 。
２．马和马驹
３．小马驹 对美丽的草地感到厌倦了。后来父亲带着小马驹翻山越岭，让它
体会生活的困难。最后，父亲又把它带回 原来的那片草地。
４．我们离开这儿，就不会死了。
５．老马带着孩子离开了家，目的是让 孩子感受到生活的困难，感受到幸福
的来之不易，去领悟“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福， 就必须适度
25 35

节制”的真正含义。
６．此题较为开放，学生可根据自己的理解，也可结合具体事例作答。
《古诗二首》
【基础训练】
一、chãnɡlǐnhún
míndēnzē
二、峰 锋 疯 丰
题 提 啼 蹄
池 迟 持 驰
缘 源 原 援
壁 璧 避 必
三、１．× 八尺为一寻，千寻塔指塔高。
２．× 应解释为认识。
３．× 听说站在塔上，五更天鸡鸣时就可以看见海上日出。
四、1．宋 王安石 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2．宋 苏轼 东坡居士 苏东坡 但愿人长久
3．庐山 《望庐山瀑布》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4．当局者迷 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【辅优冲刺】
一、胸有成竹 鸦雀无声 专心致志
一丝不苟 迫不及待 名落孙山
二、１．诧异 思考
２．不能用语言来形容。
指衰老或精神不振样子。
３．虽然 但是 所以 因为 虽然 但是
４．你应该从乌龟身上获得一些教益。
26 35

５．： 。 。
6．略
7．言之成理即可。
《西门豹治邺》
【基础训练】
一、jiāchā
xuězhēn
wãikài
二、灌溉 媳妇 淹没 打扮 投降
大概 休息 掩盖 吩咐 没有
慷慨 熄灭 尼姑庵 盼望 战役
几番 魏国 巫师 吊灯 磕破
翻越 槐树 污染 掉下 瞌睡
三、1．左邻右舍 翻江倒海
左顾右盼 东张西望
2．心惊胆战 毛骨悚然
魂飞魄散 魂不附体
3．不毛之地 穷山恶水
鸟不生蛋 天寒地冻
四、１．我和奶奶坐船到上海。
我和奶奶到上海坐船。
２．别人能办到的事情，难道我们就不能办到吗？
３．巫婆沉下去了。
４．西门豹回过头看着他们，说巫婆怎么还不回来，请他们去催催。
五、D A C B
【辅优冲刺】
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一、1．弱肉强食 后来居上 因小失大
2．水来土掩 非一日之寒
祸从口出 吃亏在眼前
不得不低头 眼见为实
长他人志气 儿不嫌母丑
二、1．卓 碑 赫 省
2．A
3．凤毛麟角
4．D
5．衣 行
６．为官一任，要清廉，同时也要慎始慎终，否则不能得到群众的拥戴。
７．Ｃ
《活见鬼》
【基础训练】
一、踉跄 遍体沾湿 日趋成熟 相视愕然，不觉大笑
二、吹 吹风 砍 吹伐 钦 钦差
沾 沾湿 点 四点 战 战斗
跄 踉跄 抢 抢先 枪 刀枪
浪 浪花 狼 野狼 踉 踉跄
植 植树 值 值日 殖 繁殖
三、１．（１）有个人赴宴后深夜回家，正赶上天下大雨，就撑起伞来遮雨。赴：
赴宴 值：赶上 持：撑
（２）用脚撩试，正巧没有碰着，更加害怕，于是用力把那个人挤下桥去，
撒腿就跑。值：碰着 之：那个人 趋：跑
（３）这时正是做糕点的人清早起来的时候。他赶紧跑到糕点铺门口，告诉人家自己遇到了鬼。值：这时正是（正赶上） 亟：赶紧 其：糕点铺 告：告
28 35

诉
２．（１）赴钦者怀疑遇到的人是鬼，就用脚去撩试，恰巧没有碰着，就更 加
害怕，便把那个人挤下桥去，拔腿就跑。
（２）两个人看到后就什么都明白了，都为自己的“疑神疑鬼”而“相视大
笑”。
（3）略
【辅优冲刺】
一、1．不管三七二十一
2．二一添作五
3．三下五除二
4．八九不离十
5．十万八千里
二、１．什么 从早到晚 所以 尽，用尽，都不
２．因为犬马是人所熟悉的，从早到晚都在人眼前，无法画得非常相 似，所
以难；而鬼魅是看不见的，不存在的，从不在人眼前，所以好画。
３．胡编乱造，胡写 乱画，是最简单的事；但要真正认识客观事物，并
恰如其分地表现它，就不是一件容易事了。
（注：本题序号印刷错误，“一”应该改为“二”。）
《阅读大地的徐霞客》
【基础训练】
一、阅 跃 月 越
栖 妻 凄 欺
路 陆 露 鹿
结 劫 截 竭
二、１．大公无私 锲而不舍 刚正不阿 舍生忘死
２．穷困潦倒 粗茶淡饭 缺衣少食 饥寒交迫
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３．精妙绝伦 扣人心弦 跌宕起伏 韵味无穷
三、１．考查 当代 表明 正确
２．游玩 经过 经历
四、１．（１）十年寒窗无人问
（２）走笔为记
２．徐霞客是先驱。
３．他一步一步走遍了半个中国大陆。
五、4 6 3 1 7 5 2
六、１．调查 惊诧 到底
２．徐霞客具有锲而不舍的科学研究精神。
３．蟒洞探险 独闯“龙穴”
４．因为当地人都还没有人敢进去，所以当他安全出来的时候，村人都惊讶
得不得了。
【辅优冲刺】
一、说明：注意学生正确价值观的形成。表述有理有据。
二、１．tā liě mâi
２．√×
３—５此题由学生根据理解作答
《少年旅行队》
【基础训练】
一、撞碎 箱子 日记簿 恋恋不舍
茂盛 汹涌 占领（此题“占”误打为后鼻韵） 各奔前程
二、箱子 撞击 簿子 占领
风霜 一幢 厚薄 沾湿
钓鱼 涌动 植物 夜色
鱼钩 木桶 正值 液体
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三、1．略 2．略
3．乌云滚滚 雷声阵阵 大雨倾盆 雨过天晴
安然无恙 危机四伏 危在旦夕 面目全非
四、１．我们一生，就是一条路，一条崎岖不平的路。
２．微风抚摸着我们的脸颊。
３．大自然是我们一定要去接触的。
４．他认真学习的精神值得我们学习。
５．我愿意当旅行者。
五、山岭 河流 小路 大山 海洋 河流 坚强 镇静 茂盛 心胸开阔 热
情汹涌 灵巧活泼 永远前进 我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
【辅优冲刺】
一、1．木头 晚霞 付出 喜悦
2．五谷丰登 山穷水尽
雕虫小技 巧舌如簧
心惊肉跳 远走高飞
轻而易举 重于泰山
二、１．câshú shìsù
２．日积月累 迎刃而解 受益匪浅 别出心裁 了如指掌 北宋著名画家
文同（字与可）擅画竹，常年观察竹，直到“竹”就像在心里一样，一清二楚。
４、５题较为开放，学生根据理解及实际作答。
综合测试（四）
一、注意根据格子设计书写格式。
二、巫师 趋势 磕头 扮演
勘探 劫难 茂盛 棉褂
旅途劳顿 燃松拾穗，走笔为记
三、1．（√） 2．（十——拾 ） 3．（做——作）
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四、1．迫在眉睫 危在旦夕 十万火急
危如累卵 四面楚歌 岌岌可危
2．助人为乐 无微不至 铁面无私
兢兢业业 勤勤恳恳 公私人明
五、踉踉跄跄 目瞪口呆 不辞而别 卓而不群
六、1．A．⑤B．②C．④ D．③ E．①
2．A．③ B．① C．②
七、１．只缘身在最高层 《登飞来峰》
２．何当共剪西窗烛 《夜雨寄北》
３．十年寒窗无人问
４．燃松拾穗
八、不信鬼神 人间传火
不畏艰险破除迷信
不畏强权阅读大地
普罗米修斯
李时珍
西门豹
徐霞客 不畏生死 研究药物
九、1．酒鬼 2．鬼才 3．鬼话 4．鬼混 5．鬼画桃符 6．鬼脸
十、（一）１．坚 正 祥 溶 厉
２．徐霞客是先驱。
３．《徐霞客游记》 明 《本草纲目》
４．此题由学生结合自身理解畅所欲言。
（二）１．无论是烈日当空，还是刮风下雨，小明都坚持每天放学锻炼身体
一小时。
２．让我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们
明确应达到哪些目标，然后就 让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？
这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也 仅仅提示一下了事。
３．（第一个懒是贬义，第二个是所谓的“懒”，其实是褒义。）学生用自己的
32 35

语言作答。
４．我心中的疑问是老师如此之懒，但我们班的成绩却都在首位。
５．懒是为了让我们学会学习的方法。
６．是一位智慧的老师。
７、８题较为开放，学生根据自己理解组织语言作答。
十一、略
期末检测题
一、注意根据格子设计书写格式。
二、待 旭 挨着 挨打
袋 绪
代 絮 漂亮 漂过
戴 叙
三、龙腾虎跃 画龙点晴 叶公好龙 龙马精神 飞龙在天
凿壁偷光 映月读书 博览群书 十年寒窗 含英咀华
守株待兔 刻舟求剑 南辕北辙 郑人买履 叶公好龙
四、１．因为„„所以„„
２．不是„„就是„„
３．尽管„„还是„„
４．不但„„而且„„
五、１．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
只要功夫深，铁杵磨成针。
２．凡事 都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度
作塌实的工夫。以此态度求学，则真理 可明，以此态度做事，则功业可就。——
李大钊
古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结
果。—— 钱三强
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３．鞠躬尽瘁,死而后已。
捐躯赴国难,视死忽如归。
六、１．录像可以倒放，生命只有一回——为了你和他人的安全，我们有义务遵
守交通规则。
２．序言 诺言 哲言 遗言
３．东升 华阳实小 黄水 彭镇 双流实小 西寺 按字母排列
七、（一）１． ！ ， ， ？
２．比吃药更有利于身体和心理的健康。
３．指养花的过程 指“不劳动，固定花也养不活”的道理。
４．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
接开莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
（二）１．xīnɡgōnɡ
yuáncǎi
２．自满 马上
原因 精巧
３．女 四 Ｍ ③
扌 六 Ｃ ④
４．（１）它们都认为自己是万能的。
（２）大脑的想法无法实现，手做出来的东西完全缺乏良好的性能。
（３）明白过来，恍然大 悟，明白了只有互相配合才能收到相辅相成的效果，
人类的社会才能不断地进步。
５．手脑的争吵 眼睛的忠告
（三）１．困难 容易
２．如果„„就 与其„„不如
３．经过长时间的努力，哪怕是小小的水珠，也能将坚硬的石头滴穿。
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做事贵在坚持不懈。
４．王羲之练字 水滴穿石
５．节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长
了人的寿命。——鲁 迅
七、说明：维勒尼克是《心愿》中的法国小女孩儿。此题由学生结合对课文的理
解作答。
八、略
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