最新苏教版一年级语文下册教学计划教学内容
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2016-2017学年度一年级语文下册
教学计划
一、学情分析
我班现有学生27人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一
年级上学期的学习,大部分学生已经基
本掌握了汉语拼音的读写,以
及正确地拼读音节、学读轻声;能根据一定的情境或看图,用普通话
讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能
联系课文和生活实际理解常用词语
和句子的意思,认识了句号、感叹
号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期<
br>的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写字姿
势和握笔方法,并养成了爱惜
学习用品的良好习惯。在本学期中我们
应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的
学
习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究、团结合作、勇
于创新的精神。
二、教材分析
本册教材共分四个部分:培养良好的学习习惯、识字、课文和单
元练习。
学习习惯
本册教材培养的习惯:善于倾听,乐于表达;爱惜学习用品。
识字写字
本册教材
共安排生字488个,其中要求写的244个,只要求认识
的244个。教材中的生字分
两个途径安排,一是集中识字,二是随课
文识字。集中识字共8课,介绍了三种识字方法:“韵文识字”
、“同
偏旁归类识字”和“看图会意识字”。大量的生字随课文出现,进行
识写。无论哪一种识
字途径,都要读准生字的字音,并联系上下文试
着理解词句的意思。因为识字始终是低年级教学的一个重
点,教师要
采用多种生动活泼、行之有效的方法帮助识字。
课文
全册教材安排课
文24篇,分为6个单元:有的描绘了无限美好
的春光;有的意在使学生懂得:刻勤俭节约,团结合作,
从小打好基
础,是做人、成材的根本;有的赞美了真挚感人的各种亲情;有的意
在对学生进行益
智教育;有的意在反映科技发展和社会文明。这样的
安排,有利于让学生从多种角度,潜移默化地接受思
想品德教育,接
受中华传统美德的熏陶,帮助学生在学习语文的过程中学习做人。
单元练习
本册共安排了8个练习,包括“学和用”、“写字有方”、“读读背
背”和“口语交际”等模块
。本册教材比较注重写字的训练;口语交
际要让学生模拟一定的生活场景练习说话,切实培养学生的口头
表达
能力。
三、教学目标
1、让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望
。本册教材共安排
生字488个,其中要求写的244个,只要求认识的244个。要相信学
生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字,鼓励他们用自
己喜欢的方式识字。
2、重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上,指导学
生读出感情,让学生在读书的过 程中自读、自得,激发学生阅读的兴
趣。
3、教师要创设情境,让学生入情入境地进行口语交 际,让学生
有表达的欲望,在日常生活中主动进行口语交际,不断提高口语交际
能力。
4、继续养成讲普通话的习惯。
5、积累自己喜欢的好词佳句、诗歌、谚语等。
四、教学重、难点:
1、教学重点是识字写字和朗读,以及学习方法和情感、态度、
价值观的培养。
2、教学难点是:
(1)在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨
论 书中的思考题外,还要给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自
己见解的机会。
(2)学生与别人能大胆、自信的交流。
(3)增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
五、突破重、难点措施:
1、在语言环境中把字的音、形、义结合起来,联系生活实际识
字。
2、注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机
结合起来。
3、采用多种形式,注意加强生字的复习与巩固。
4、在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性
指导,而是要引导学
生入情入境,如给画面配音,分角色朗读,表演读等等。
5、注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。
六、教学计划进度表
周次
1
2
3
4
时间 教学内容 备注
2.13-2.17 1.培养良好的学习习惯 识字1
识字2
2.20-2.24 识字3 识字4 练习1
2.27-3.3 练习1 1.晨光 2.春笋
3.6-3.10
3、叶子的眼睛 4、世界多美啊 练习2
练习2 5、三个小伙伴
6、特别好吃的饺
子
5 3.12-3.17
6
7
8
9
3.20-3.24 7.古诗两首 练习3
3.27-3.31 8、乌鸦喝水 9.咏华山 10.司马光
4.3-4.7
11.月亮和云彩 练习4
清明节
4.10-4.14
识字5 识字6 识字7
10
11
12
13
14
4.17-4.21 识字8 练习5
4.24-4.28
12.地球和它的七个兄弟 13. 水滴的旅行
5.1-5.5 14会睡觉的植物
15、南极的主人
劳动节
5.8-5.12
练习6 16.中国红
5.15-5.19
17.团团和圆圆18.陈毅探母19.他得的红
圈圈最多
15
16
17
18
19
20
5.22-5.26 练习7 20.骑牛比赛
5.29-6.2 21.小松鼠找花生果
22.蚂蚁和蝈蝈
6.5-6.9 23.小松树和大松树 24.悯农
6.12-6.16 练习8
总复习1-3单元
6.19-6.23 总复习4—8单元
6.26-6.30 期末考试