新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳
office2007激活密钥-爸爸的灯塔
三年级下册复习资料
★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）
1. cat
bag dad hand æ 2. ten pen leg
red e
猫 包 爸爸 手
十 钢笔 腿 红色
3. big pig six
milk i 4. dog box orange body
ɔ
大的 猪 六 牛奶 狗
盒子 桔色；桔子 身体
5. fun run duck
under ʌ
有趣的 跑步 鸭子 在„下面
以上每组单词分别含有元音字母a e i o
u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即
æ, e, i, ɔ,
ʌ，音标认识即可，不需要听写。
★二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）
Unit 1 Welcome
back to school!
(the)UK Canada
(the)USA China
英国 加拿大
美国 中国
she he student teacher
pupil
她 他 学生 教师
小学生
Unit 2 My family
father(dad) man
mother(mum) woman
爸爸 男人
妈妈 女人
sister brother
grandfather(grandpa) grandmother(grandma)
姐妹 兄弟 爷爷或外公
奶奶或外婆
Unit 3 At the zoo
括号里的称呼都是前面正
式称呼的口头称呼，用于
口头交流
国家首字母要大写，缩
写国家前加the，注意the
的发音。
fat thin tall
short
胖的 瘦的 高的 矮的
small
big long short
小的 大的
长的 短的
Unit 4 Where is my car?
本单元都是形容词，可以用It’s„来表达； 表示长度时
用long, short;
表示高度时用tall, short;
注意区分应用short的两种不同意思。
in
on under chair desk
在„里 在„上
在„下面 椅子 桌子
cap ball car
boat map
帽子 球 小汽车 船
地图
Unit 5 Do you like pears?
pear
((an))apple ((an))orange banana
梨
苹果 桔子 香蕉
watermelon(s)
strawberry(„berries) grape
西瓜
z 草莓 iz 葡萄
Unit 6
How many?
eleven twelve thirteen fourteen
fifteen
11 12 13 14
15
方位词in on under的基本句型
为：
It’s„the„(东西)。desk专
指书桌；餐桌为table;
cap一般指
鸭舌帽;帽子还可以用hat
可数名词复数可以加s,
注意
strawberry的不规则变化，
apple, orange元音开头，用
an来形容一个；其余用a; 西瓜
和草莓复数形式发音要注意，为
z
1-20间的数字，除了11 12
20其余都是
以teen结尾的形式，其中13,15发音要
注意
sixteen
seventeen eighteen nineteen twenty
16 17 18
19 20
★三、要求能听说的单词（二会单词：听、说）
boy and girl new friend
today family giraffe so
男孩
和；与 女孩 新的 朋友 今天 家庭 长颈鹿
这么；那么
children (单child) tail toy
box buy fruit kite beautiful
儿童 尾巴 玩具 盒；箱 买
水果 风筝 美丽的
★四、要求能理解会背的对话（注意粗体部分的问答）
Unit 1
A:
Boys and girls. We have two new friends today.
(同学们，今天我们有两位新朋友。)
B: Hi, I’m Amy. I’m from
the UK. (大家好，我是艾米。我来自英国。)
C: Hi, I’m Zhang
Peng. I’m from Shandong. (大家好，我是张鹏。我来自山东。
)
D: Welcome! (欢迎！)
A: Mr Jones, this
is Amy. She’s a new student.
(琼斯先生，这是艾米。她是一位新同
学。)
B: Hi, Amy.
(你好，艾米。) C: Hi, Mr Jones. (你好，琼斯先生。)
B: Where are you from? (你来自哪里?) C: I’m
from the UK. (我来自英国。)
Unit 2
A: Who’s that man? (那个男人是谁？)
B: He’s
my father. (他是我的爸爸。)
B: Hi, dad. This is
my friend, Amy. (你好爸爸，这是我的朋友，艾米。)
C: Nice to
meet you. (很高兴见到你。)
A: Nice to meet you,
too. (我也很高兴见到你。
Is
)
开头的问句，用来提问“是不
A: Who’s that boy?
(那个男孩是谁？)
B: He’s my brother. (他是我的兄弟。)
A: Is she your mother? (她是你的妈妈吗？) B: Yes,
she is. (是的，她是。)
A: Is he your father?
(他是你的爸爸吗？)
B: No, he isn’t. He’s my teacher!
(不，他不是。他是我的老师！)
是”，肯定
回答用“Yes,hesheit
is.”;否定回
答用“No,hesheit isn’t.”
isn’t=is
not.
Unit 3
A:
Look at that giraffe. (看着那头长颈鹿。)
B: Wow!
It’s so tall! (哇！它真高！)
C: A bear! (一只熊！)
have, has都表示“有”，has用在第三人称单数
后面，比如：he, she,
it, the dog, Mike等；其余
一般用have，比如I, you, we,
they, the dogs等
后面
B: Ha! It’s short
and fat! (哈！它又矮又胖！)
A: Come here,
children! Look at the elephant. (快过来，孩子们！看着大象。)
B: Wow! It has a long nose. (哇！它有一个长鼻子。)
C: It has a short tail. (它有一条短尾巴。)
D: It has small eyes and big ears.
(它有一双小眼睛和一对大耳朵。)
Unit 4
A: Let’s
go home! (让我们一起回家吧！) B: OK! (好的！)
B:
Uh-oh! Where is my pencil box? (啊哦，我的铅笔盒去哪里了?)
A: Look! It’s in your desk. (看！它在你的课桌里面。) B:
Oh, yes! (哦，是的呢。)
A: And your pencil! It’s
under your book! (还有你的铅笔！它在你的书本下面。)
B:
Silly me! Thanks! (我真傻！谢谢！)
A: Mum,
where is my cap? (妈妈，我的帽子在哪里呀？)
B: Is it
in your bag? (它是不是在你的书包里呀?)
A: No, it
isn’t. (不，它不在。)
B: Is it in your toy box?
(它是不是在你的玩具盒子里呀？)
A: Yes, it is. (是的，它在。)
A: Bye! (再见！)
B: Bye! Have a good time!
(再见！玩得开心！)
Unit 5
A:
Honey, let’s buy some fruit. Do you like oranges?
(宝贝，让我们买一些水果吧。你喜欢桔子吗?)
B: No, I don’t. I
like apples. (不，我不喜欢。我喜欢苹果。)
A: Do you like
pears? (你喜欢梨吗?)
B: Yes, I do. (是的，我喜欢。)
A: Have some grapes. (来一些葡萄吧。)
B:
Thanks. I like grapes. (谢谢。我喜欢葡萄 。)
C:
Sorry, I don’t like grapes. Can I have some
bananas? (不好意思，我不喜欢葡萄。
我可以来一些香蕉吗?)
D: Here you are. (给你。)
Unit 6
A:
Look at the kites! (看着风筝！)
B: Wow, so
beautiful! (哇，真漂亮！)
How many „ do
you have? - I have „
Do you
like„?“你喜欢„吗？”肯
定回答：“Yes, I do.”; 否定回答：
“No,
I don’t’.” 其中don’t= do not.
要注意
Have
some„; Can I have some„的
使用情境；
I
like„和some后面的的水果要用
可数名词的复数形式。
我有„„
-
How many „ do you see? - I see „ 我
看见„„
A:
How many kites do you see? (你看到了多少风筝?)
B:
1, 2„I see 12! (1, 2„我看到了12只。)
A: No! The
black one is a bird! (不！那黑丝的是一只鸟！) B: Oh!
(噢！)
A: Wu Yifan, what’s this?
(吴一凡，这是什么？)
B: My new crayons. (我的新蜡笔。)
How many开头，用来提问可
数名词的“多少”，即数量。
后面的名词要用可数
名词的
复数形式。
A: Wow! How many crayons do you
have? (哇！你有多少蜡笔？)
B: Open it and see!
(打开看看！)
A: 1, 2„ have 16 crayons! (1,
2„16.你有16只蜡笔。)
★五、要求能听懂会做的动作（复习时一定要将书本上的图片也记忆一下）
1. Be
fat. Be fat. Be fat, fat, fat! Be thin. Be
thin. Be thin, thin, thin.
Be tall. Be tall.
Be tall, tall, tall! Be short. Be short. Be
short, short, short.
2. Big, big, big!
Make your eyes big. 把你的眼睛变大。
Small, small,
small! Make your eyes small. 把你的眼睛变小。
Long, long, long! Make your arms long.
把你的手臂变长。
Short, short, short! Make your
arms short. 把你的手臂变短。
3. Put your foot
under your chair. 把你的脚放到椅子下面。
Put your
hand on your chair. 把你的手放到椅子上面。
Put
your arm in your desk. 把你的手臂放进课桌里面。
Put your hand under your desk. 把你的手放到课桌下面。
4. row a boat 划船 bounce a ball 拍球
drive a car 开车
put on a cap 戴上帽子
read a map 看地图
六、要求了解的内容
1. Nice to
see you = Nice to meet you.
2. CanadaUSAUKChi
naAustralia这五个国家的国旗与标志性建筑和动物要清楚；其
中China-panda
Canada-beaver USA-eagle Australia-kangaroo
UK
万里长城 多伦多电视塔 自由女神像 悉尼歌剧院
大笨钟
3. she’s=she is; he’s=he is;
me为I的宾格，一般用在动词后，如follow me.
4.
表示某人的什么，可以用“s”的形式，如Sarah’s bag; Mike’s pencil.
5. 26个字母大小写在四线格里的书写一定要认真复习，多加练习。