唯物辩证法的发展观-九曲溪

小学五年级下册数学竞赛考试题
五年级下册数学竞赛考试题
1、有数组 {1，2，3，4｝，{2，4，6，8｝，{3，6，9，12｝，
那么第100个数组的四个数的和 是( )。
2、一个两位数除351，余数是21，这个两位数最小是( )。
3、2019除以7的余数是( )。
4、五年级下册数学竞赛考试题：在1、2、3499、500中，
数字2在一共出现了( )次。
5、甲乙丙三人到银行储蓄，如果甲给乙200元，则甲乙钱
数同样多，如果乙给丙1 50元，丙就比乙多300元，甲和乙
哪个人存款多?( )，多存( )元。
6、食堂有大 米和面粉共351袋，如果大米增加20袋，面粉
减少50袋，那么大米的袋数比面粉的袋数的3倍还多 1袋，
原来大米有( )袋，面粉有( )袋。
7、279是甲乙丙丁四个数的和，如果甲减 少2，乙增加2，
丙除以2，丁乘以2后，则四个数都相等，那么甲是( )，乙
是( )，丙是( )，丁是( )。
8、兄弟俩比年龄，哥哥说：当我是你今年岁数的那一年，
你 刚5岁。弟弟说：当我长到你今年的岁数时，你就17岁
了。哥哥今年( )岁，弟弟今年( )岁。
9、甲对乙说：我的年龄是你的3倍。乙对甲说：我5年后
的年龄和你11年前的年龄一样。甲 今年( )岁，乙今年( )岁。
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10、A、B两地相距21 千米，上午9时甲、乙分别从A、
B两地出发，相向而行，甲到达B地后立即返回，乙到达A
地 后立即返回，中午12时他们第二次相遇。此时甲走的路
程比乙走的路程多9千米。甲每小时走( )千米。
11、一只汽船所带的燃料，最多用6小时，去时顺流每小时
行15千米，回来是逆 流每小时行12千米，这只汽船最多行
出 ( )千米就需往回开。
12、一条轮船在两码头间航行，顺水航行需4小时，逆水航
行需5小时，水速是每小时5千米 ，这条船在静水中每小
时行( )千米。
13、一座铁路桥全长1200米，一列火车开过大 桥需要75秒，
火车开过路旁的电线杆只需15秒，那么火车全长是( )米。
14、某列车 通过250米长的隧道用25秒，通过210米的铁
桥用23秒，该列车与另一列长320米，速度为每 小时行64.8
千米的火车错车时需要( )秒。
15、蜗牛从一个枯井网上爬，白天向上爬 110厘米，夜里向
下滑40厘米，若要第五天的白天爬到井口，这口井至少深( )
厘米。
16、周老师给学是发练习本，每人分7本还多出7本，如果
每人多发2本，就有一个同学分不 到，那么一共有( )个同学，
( )个练习本。
17、王飞以每小时40千米的速度行了240千米，按原路返
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回时每小时行60千米，王飞往返的平均速度是每小时行( )
千米。
18、松鼠妈妈采松子，晴天每天可采24个，雨天每天可采
16个，他一连几天一共采了168个松 子，平均每天采21个，
这几天当中一共有( )天晴天。
19、用10张同样长的纸条接成 一条长31厘米的纸带，如果
每个接头都重叠1厘米，那么每张纸条长( )厘米。
20、有 一牧区长满牧草，牧草每天匀速生长。这个牧区的草
可供27头牛吃6周，或供23头牛吃9周，那么可 供21头
牛吃( )周。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目
的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如 蜻蜓、蚯蚓、毛
毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观
察对象，注意形象逼 真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多
角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看
得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学
习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事 物的不同特征重
点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，
如一次我抓住时机 ，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变
化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯
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定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电
光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来 ，我抓住时机说：“这
就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”
幼儿说大 极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼
儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴 朗的天
空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿
摇，太阳公公咪咪笑。”这 样抓住特征见景生情，幼儿不仅印
象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且
会 应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以
往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力 中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术
刀―样，给大树开刀治 病。通过联想，幼儿能够生动形象地
描述观察对象。21、20个队参加乒乓球团体赛，如果进行循环赛，需要比赛( )场。
22、IMO是国际数学奥林匹克竞赛的缩写，把这三个字母写
成三种不同的颜色，现有五种不同的颜色，按上述要求可以
写出( )中不同颜色搭配的IMO。 < br>教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，
让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句 ，让幼儿读一句，边
读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边
学边仿；第三赏 读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。23、在一次
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运动会中，甲班参加田赛的有15人，参加径赛的有12人，< br>参加田赛又参加径赛的有7人，没有参加比赛的有21人，
那么甲班共有( )人。
2 4、一个口袋里有四种不同颜色的小球，每次摸出2个，要
保证有10次所摸的结果是一样的，至少要摸 ( )次
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观 察能力，扩大幼儿的认知范围，让
幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观
察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导 ，着重于幼儿
观察能力和语言表达能力的提高。
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