658-婷婷色香五月综合缴情

学
校













班
级












姓
名
















考
号













密









封








线








内








不








要








答








题

2020至2020第二学
期第一次知识竞赛五
年级数学问卷
（第一至三单元）2020.3.9
题号
得分
一

二



3、解方程（6分）
135
X－ ＝ X＋
1818
71779
＝ ＋X＝
24241616
三




四

总分

一、计算（37分）
1、直接写得数（10分）
4、用短除法求出下列每组数的最大公因
数和最小公倍数（9分）
8115
- = + =
9988
36和24 48和56
511197
- = + =
66252515
45和60


2

- =
15


55117
二、填空（4小题3分，其余每题2分，
+ = - =
661212
共21分）
1.银行储户的存折上，-30表示支出30
391373
元，那么+200表示（ ）。
+ = - =
101018184
710
2． 7个（ ）是 是（ ）
911
1
+ =
4
1
个
2、计算（写出计算过程 共12分）
11
13528
3.把5米长的绳子平均分成6份，每份
1- - + +
88999
（ ）
是这根绳子的 ，每份长
（ ）
715624
+ - - -
121212777
（ ）
米。

（ ）

4. 14÷（ ）=
21（ ）
24
=
8
=
（ ）（写小数）
5. 在（ ）里填上最简分数
25分=（ ）时 40厘米=
（ ）米
6. 有45块水果糖和30块巧克力分别平
均分给一个组的同学，都正好分完。这
个组最多有（ ）位同学。
7.
26
39
的分子、分母的最大公因数是
（ ），把这个分数约分是（ ）
8. 1路车每6分钟发一班，3路车每15
分钟发一班，两路车同时发出一班后，
至少再过（ ）分钟两路车又同时
发车。
9.把
4
15
、0.35、
27
100
、1.4、
18
7
按从大
到小的顺序排列起来。
（
）
10、a=2×3×5 b=2×3×3×7。ab的
最大公因数是（ ），最小公倍数是
（ ）。
三、判断（12分）
1、正数一定比负数大。（ ）
2、分数的分母越大，它的分数单位就越
大。（ ）
3、所有的假分数都比1大。 （ ）
4、把2千克饮料平均分给9个人，每人



分得
2

9
千克饮料。（ ）






题
5、两个数的公因数一定小于其中一个







号


考





答


















要









6、“五年级学生中男生占
5
9
”是把男生
人数看做单位“1”。（ ）
四、解决问题（6+3+3+3+3+4+4+ 4=30分）
1、青蛙儿子捉了30只虫子，青蛙妈妈
捉了40只虫子。
（1）儿子捉虫的数量是妈妈的几分之
几？ （2）妈妈捉虫的数量是儿子的几
倍？



2. 聪聪有20支铅笔，送给弟弟4支。
还剩下总支数的几分之几？
3、学校春季运动会跳高决赛中，子畅跳
了
11
10
米，玉鑫跳了1.05米，伟佳跳了
19
20
米。比一比，谁是本次比赛的冠军？


数

；
两

4、甲乙两队同时修一条路，甲队完成了
这条路的
4
15
，乙队比甲队多修这条路的
2
15
。两队一共修了这条路的几分之几？



5、一块试验田，
7
20
种玉米，
9
20
种花生。
其余的种黄豆，种黄豆的部分占这块试
验田的几分之几？




6. 五一班学生站队。每9人一队或每
12人一队，结果都多2人。这个班至少
有学生多少人？





7、把32支铅笔和40块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，最多能分给几个
小朋友？每人将分得几支铅笔和几块橡
皮？





8、有一批砖，每块砖长45厘米，宽30厘米。至少用多少块这样的砖才能铺成
一个正方形？
五年级科学问卷 （1至6课）
一、填空（11分）
1、人吃进的食物经过人体的消化，它们
被分解成可供人体生长 和组织修补的材
料，同时提供人体生命活动所需的
（ ）。
2、呼吸是人体吸取（ ）、呼
出（ ）的过程。
3、血液把（ ）器官吸收的养料
和（ ）器官吸收的氧气运送到
全身各处，又把全身各处产生的
（ ）等废物运走，交给呼吸器官、
排泄器官排出体外。

4、（ ）是人体的“司令部”，
主管人体的一切活动，（ ）是人
体的“电话线”。
5.眼睛的主要部分是眼球。来自物体的
光通过（ ）、（ ）进入
眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的
实验名称
实验目的
实验准备
凸透镜成像规律实验
（ ）
光聚座、凸透镜、纸屏、火柴、蜡烛等。
1、将点燃的（ ）、（ ）、（ ）依次放在（ ）
上（若没有光聚座，就固定在桌面上），使它们同一直线上，并


实验步骤
使（ ）、（ ）、（ ）的中心高度大体相同。
2、 适当调整（ ）和（ ）的距离，在纸屏上可以看
到蜡烛的像吗？像是什么样子的？
3、研究：像的大小可以变化吗？有什么规律？





实验结论



像。连接视网膜的（ ）立即把
这些光信号报告给脑，我们就看到这些
物体了。
二、回忆实验（2+9+3=14分）