六年级经典成语故事六篇
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六年级经典成语故事六篇
六年级经典成语故事一：从善如流
春秋时期
，楚国发兵攻郑，郑国不敌赶紧求救于晋。晋国派出大将栾书增兵
援助，楚国不敢与之交战，立即撤军而
走。栾书转而攻打楚国的盟友蔡国，蔡国
告急，楚国来不及调集大军，只好派公子申和公子成两支小部队
前去救援。
晋军大将赵同与赵括向栾书请战，这时，谋臣知庄子、范文子、韩献子上前
劝阻道：“如果这次与楚军对阵，即使打赢了也不过只胜了两小股楚军而已。如
果输了，那晋国可就被人
耻笑了。”当时，栾书的部下主张进攻的有八人，主张
收兵的只有这三位，按理说应以多数人意见为准，
但栾书最终还是采纳了知庄子
三人的意见，退兵回国。第二年，栾书趁楚不备，率军攻下了蔡国，继而又
发兵
攻向楚国。知庄子、范文子、韩献子三人分析了具体情况，再次建议暂时不要陈
兵楚国而去
攻打沈国，结果此战大获全胜。当时有人称赞栾书说：“这个人能听
从好的、正确的意见，就像流水向下
那样，不仅快而且非常自然。”
六年级经典成语故事二：抛砖引玉
据说，唐朝
有一位得道高僧从谂禅师，对徒弟们参禅的要求非常严格。他要
求每个徒弟都必须将注意力高度集中，静
心打坐，不受外界的任何干扰，身心都
要达到入定的美好境界。
有一次，徒弟们正在晚
参，从谂禅师故意试探一下徒弟们的定力，说：“今天
晚上答话，有闻法解悟者就站出来。”大多数徒弟
知道师父的用意，都聚精会神
地盘腿打坐，对老师的话理也不理。只有一个小和尚糊涂得很，走出来用毫
无禅
意的话来回答禅师。
虽然如此，从谂禅师也没有动怒，只是平静地看了看他，说了
一句：“刚才抛
砖引玉，却引来一块连砖头都比不上的土坯！”
六年级经典成语故事三：惊弓之鸟
战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了
看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只
大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”
更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听
得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然
从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本
事大，
是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有
愈合，还在作痛；叫得悲惨
，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听
到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤
口又裂开了，就掉下来了。”
后来用“惊弓之鸟”形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
六年级经典成语故事四：按图索骥
春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，
无论什么样的马，他一眼就能
分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐（本是天上的星
名，
据说负责管理天马）。
有一次，孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他
叫个不停，走近
一看，原来是匹千里马，只是年龄稍大了点。老马拉着车艰难地走着，孙阳觉得
太委屈了这匹千里马，它本是可以奔跑于疆场，可以发挥更大作用的宝马良驹，
现在却默默无闻地拖着盐
车，慢慢地消耗着它的锐气和体力，实在可惜！孙阳想
到这里，难过得落下泪来。
为了
让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至
于失传，孙阳把自己多年积累的相
马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形
态图，书名叫《相马经》。
孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到
处找好马。他按照书上所绘
的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，
最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，
便高兴地把癞蛤蟆带回家，
对父亲说：爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。父亲一看，哭笑不得
，
没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。接
着感叹道：所
谓按图索骥也。
【出处】故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。
【释读】成语按图索骥，比喻机械地照老办法办事，不知变通；也比喻按照
某种线索去寻找事物
六年级经典成语故事五：百丈竿头
这个成语来源于宋。释道原《景德传灯录。招
贤大师》，师示一偈曰：百丈竿
头不动人，虽然得入未为真。百丈竿头须进步，十方世界是全身。
宋朝时，长沙有位高僧名叫景岑，号招贤大师。这位太师佛学造诣高深，时
常到各地去传道讲经。
一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。前来听讲的僧人很多，大师
讲得深入浅出
，娓娓动听，听的人深受感染。法堂内除了大师的声音外，一片寂
静。
招贤大师讲经完
毕后，一名僧人站立起来，问他行了一个礼，然后提了几个
问题，请求大师解答。大师还了礼，慢慢地作
答起来。
那僧人听到不懂处，又向大师提问，于是两人一问一答，气氛亲切自然。
听讲的人发现，他俩谈论的是有关佛教的境界————十方世界的内容。为
了说明十方世界究竟是怎么回
事，招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖，就
是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文
字念唱道：百丈的竹竿并
不算高，尚需更进一步，十方世界才算是真正的高峰。
百尺竿头这则成语也称百丈竿头。
六年级经典成语故事六：东坡画扇
苏东坡很有同情心。他在杭州作官时，有一次一位绫绢商人告一个制扇匠人
欠他两万绫绢钱不还。匠人说
：“前不久他父亲死了，花了一笔钱。今年杭州连
日阴雨，天气寒冷，没有人买扇子，我一时拿不出钱来
还帐。”苏轼想了半天，
让那匠人回家把扇子抱来，挑出二十把折扇，拿起公堂上的毛笔，在扇面上题字
、
作画，然后命匠人快拿到外面去卖。匠人刚出衙门，扇子就被抢购一空，每把一
千钱，正好够
还帐的。
四十五岁时苏东坡在监狱被关了一百天，幸好皇帝特赦才被放出。后来他在
一
片杂记中说：“我从小就不喜欢杀生，可是也没有完全断绝过。近年来开始不
杀猪羊了，可是生性喜欢吃
蟹蛤，免不了有时要杀。去年得罪被关進监狱，开始
以为不能脱身了，不想后来获得幸免，于是从此不再
杀一物。有时买来蟹蛤，都
放進江中。虽然知道蛤在江里活不了，可也许有个万一吧。即使活不了，也比
在
锅里受煎熬要好得多。我并没有什么别的想法，只是因为自己也经历过了患难，
和在厨房中的
鸡鸭没有区别，不想再因为口腹之故，使生命受到这无穷无尽的恐
惧。只是恨自己不能忘记美味，有时买
死的蟹蛤来吃。”
“东坡画扇”比喻关心百姓疾苦。
（出自何远《春渚纪闻》和苏轼《书南史卢度传》）