二年级下册预习卡片
形容很有学问的成语-网络生活
____年__月__日 星期___ 姓名：___________
6、雷锋叔叔，你在哪里？（预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）小节。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
3、背诵课文。
1、给下列的生字组词。
冒（
） 雷（ ） 需（ ） 迈（ ） 迷（ ）
迹（ ） 叔（ ） 锋（ ） 滴（ ）
洒（ ）
泥（ ） 泞（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）曾（ ）经路过；我姓曾（
）；2）蒙（ ）蒙细雨；
3、需 字的写法和笔顺。
4、在文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
寻找 蒙蒙 足迹
迷路 泥泞 脚窝 年迈 荆棘 晶莹 寻觅
1、课
文主要讲了_____________________________________________
_____________
________________________
_________________________________________________。
2、通过预习课文，我懂得了____________________________
_______________________
_________________
__________________________________________________
_______。
3、在课文中找一找，雷锋叔叔到底在哪里？
答：
__________________________________________________
_____________________。
1、思考：你如何理解课文最后一句话？
答：_______________________________________
______________________________。
2、完成课本第26页的“读读记记”、“我知道”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
1
____年__月__日 星期___ 姓名：___________
7、我不是最弱小的 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
1、给下列的生字组词。
扑（ ） 托（
） 摸（ ） 利（ ） 玲（ ）
弱（ ）
末（ ） 芬（ ） 芳（ ） 夏（ ）
应（ ） 该（ ） 萨（ ） 簇（ ）
随（ ）
聊（ ） 倾（ ） 递（ ）
娇（ ） 掀（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）应（
）该；答（ ）应；2）朝（ ）着；朝（ ）霞
3）更（
）加；更（ ）改；
3、弱 字的写法和笔顺。
4、在文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
盛开 清新 吸引
弱小 簇拥 保护 勇敢 娇嫩 芬芳扑鼻 雷声大作
倾盆大雨
随风舞动
1、课文主要讲了_______________________
___________________________________
__
__________________________________________________
_____________________。
2、通过预习课文，我懂得了__
_________________________________________________
_________________________________________
_________________________________。
3、为什么萨沙说自己不是最弱小的？
答：_________________
__________________________________________________
____。
1、思考：在生活中，你准备怎样做一个像萨沙一样的勇敢的孩子？
答：________________________________________________
_____________________。
2、完成课本第30页的“读一读”、“我会填”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
2
____年__月__日 星期___ 姓名：___________
8、卡罗尔和她的小猫？（预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
1、给下列的生字组词。
卡（ ） 罗（ ） 尔（
） 适（ ） 余（ ）
垫（ ） 洛（ ）
喵（ ） 绒（ ） 屉（ ）
免（ ）
糊（ ） 涂（ ） 厨（ ） 蹭（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）黑白相间（ ）；中（
）间；2）滴滴答答（ ）；答（ ）案；
3）待（ ）在家里；等待（
）；
3、在文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
需要
舒适 照顾 有趣 滑稽 赠送 冷冷清清 黑白相间 橱柜 寻觅
突然 免费 糊涂
1、课文通过写了_________、__
_________和____________的故事，展示了卡罗尔对猫
的_______________。
2、通过预习课文，我懂得了：
______________________________________________
____________________________。
3、卡罗尔很想有一只自己的猫，最终她是怎样得到的呢？
答：________
__________________________________________________
_____________。
1、思考：你也试着仿照课文，写一句广告语来征集一只你喜欢的小动物吗？
答：
__________________________________________________
___________________。
2、完成课本第35页的“读读说说”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
3
____年__月__日 星期___
姓名：___________
9、日月潭 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
3、背诵课文。
1、给下列的生字组词。
岛（ ） 展（ ） 建（
） 纱（ ） 环（ ）
绕（ ） 胜（ ）
隐（ ） 约（ ） 省（ ）
茂（ ）
盛（ ） 筑（ ） 晰（ ） 朦（ ）
胧（ ） 境（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）倒（
）映；摔倒（ ）；2）盛（ ）开；盛（ ）饭；
3）反（
）省；台湾省（ ）；
3、在文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
附近 倒映 清晰 展现 朦胧 名胜古迹 隐隐约约 秀丽
仙境 环绕
1、课文主要描写了___________________
_____________________________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
______________________
__________________________________________________
__。
3、光华岛把湖水分成了_____________，北边像_________
____的____________，叫
______________；南边像___
___________的月亮，叫________________。
1、思考：欣赏了美丽的日月潭，你想说些什么？
答：____________
__________________________________________________
_______。
2、完成课本第42页的“读读背背”和“读读说说”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
4
____年__月__日
星期___ 姓名：___________
10、葡萄沟 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
1、给下列的生字组词。
吾（ ） 季（ ） 留（ ） 杏（ ）
密（ ）
蜜（ ） 坡（ ） 搭（ ）
摘（ ） 钉（ ）
够（ ） 沟（ ） 钩（
）
2、给多音字标上拼音：
1）种（ ）在田里；种（
）子；2）葡萄干（ ）；干（ ）活；
3）钉（ ）架子；钉（
）子；
3、在文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
出产
梯田 成熟 茂密 枝叶 五光十色 好客 蒸发
1、
课文介绍了_____________，形象生动地说明了_______________________
______。
2、通过预习课文，我懂得了：
_________
__________________________________________________
_______________。
3、葡萄这样诱人，真想吃个饱。维吾尔族老乡愿意吗
？你从哪里看出来？在文中用横
线画出来。
答：_______________
__________________________________________________
______。
1、思考：为什么说“葡萄沟真是个好地方”？
答：
__________________________________________________
___________________。
2、完成课本第45页的“我会填”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
5
____年__月__日
星期___ 姓名：___________
11、难忘的泼水节 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
1、给下列的生字组词。
龙（ ） 恩（ ） 寿（ ） 柏（ ）
泼（ ）
特（ ） 敬（ ） 鲜（ ）
脚（ ） 度（ ）
凤（ ） 凰（ ） 敲（
） 襟（ ） 褂（ ）
咖（ ） 啡（ ）
踩（ ） 端（ ） 蘸（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）铺（ ）地毯；商铺（
）；2）盛（ ）满；盛（ ）开；
3、在文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
特别 敬爱 欢迎
鲜红 祝福 跳舞 健康 幸福 难忘 四面八方
笑容满面
1、课文主要讲了____________________________
______________________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
______________________
__________________________________________________
__。
3、__________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。
4、傣族人民是怎样欢迎周总理的？
答：_____________
__________________________________________________
________。
1、思考：为什么说1961年的泼水节是幸福的、令人难忘的？
答：_______________________________________
______________________________。
2、完成课本第49页的“我会填”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
6
____年__月__日 星期___ 姓名：___________
12、北京亮起来了 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
3、背诵课文。
1、给下列的生字组词。
束（ ） 勾（ ） 府（
） 单（ ） 夺（ ）
宫（ ） 扮（ ）
雄（ ） 伟（ ） 烁（ ）
辉（ ）
煌（ ） 幕（ ） 临（ ） 幢（ ）
犹（ ） 焕（ ） 绚（ ） 繁（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）降（ ）临；投降（
）；2）西单（ ）；单于（ ）；
3、“辉”字的写法和笔顺：
_________________________________________________
4、在文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
雄伟 犹如
装扮 夜幕降临 川流不息 金碧辉煌 光彩夺目 焕然一新
绚丽多彩
1、课文主要介绍了_________________，展示了______
___________________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
______________________
__________________________________________________
__。
3、为什么说古老的故宫变得年轻了？
答：________
__________________________________________________
_____________。
1、思考：我看到了我们祖国的巨大变化，你想对祖国说什么？
答：______
__________________________________________________
_____________。
2、完成课本第53页的“读读记记”、“我知道”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
7
____年__月__日 星期___ 姓名：___________
13、动手做做看 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
1、给下列的生字组词。
另（ ） 志（ ） 题（
） 提（ ） 漫（ ）
朗（ ） 哄（ ）
喝（ ） 骗（ ） 鳞（ ）
伊（ ）
琳（ ） 娜（ ） 哎（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）哄（ ）骗；哄（ ）笑；起哄（
）；2）觉（ ）得；
睡觉（ ）；3）发（ ）明；头发（
）；
3、“题”字的写法和笔顺：_________________________
________________________
4、在文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
奇怪 问题 道理
生气 哄骗
1、课文主要讲了___________________
_______________________________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
______________________
__________________________________________________
__。
3、听了朗志万的话，其他小朋友是怎么说的？
答：____
__________________________________________________
_________________。
1、思考：听了朗志万的话，伊琳娜为什么高兴地笑了？
答：_________
__________________________________________________
__________。
2、完成课本第61页的“说说写写”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
8
____年__月__日 星期___
姓名：___________
14、邮票齿孔的故事 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
3、读读65页“我知道”。
1、给下列的生字组词。
刀（ ） 尔（ ） 求（
） 仍（ ） 使（ ）
便（ ） 英（ ）
票（ ） 整（ ） 式（ ）
而（ ）
且（ ） 齿（ ） 枚（ ） 裁（ ）
载（ ） 载（ ） 伦（ ） 敦（ ）
酒（ ）
撕（ ） 研（ ） 究（ ）
政（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）发行（
）；银行（ ）；2）方便（ ）；便（ ）宜；
3）得（ ）到；我得（ ）说一说。
3、“整
”字的写法和笔顺：_________________________________________
___________
4、在文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
正式 邮票 求助 整齐 举动 吸引 研究 立即 采用 仍然 发行
1、课文主要讲了____________________________
______________________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
______________________
__________________________________________________
__。
3、从课文中哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？请在课文中用波浪线
画出来。
1、思考：你从阿切尔身上得到了什么启示？
答：____
__________________________________________________
_______________。
2、完成课本第64页的“读读想想”（答案写在书本上）、“读读填填”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
9
____年__月__日 星期___ 姓名：___________
15、画风 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
1、给下列的生字组词。
丹（ ） 乌（ ） 艺（
） 显（ ） 忽（ ）
丝（ ） 杆（ ）
眨（ ） 涛（ ） 陈（ ）
转（ ）
斜（ ） 宋（ ） 赵（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）几（ ）只；茶几（
）；2）旗杆（ ）；笔杆（ ）；
3）呼呼地转（
）；转（ ）身。
3、“眨”字的写法和笔顺：____________
________________________________________
4、在文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
洁白 忽然 显得
旗杆
1、课文主要讲了_______________________
___________________________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
______________________
__________________________________________________
__。
3、为什么说一阵风吹来了，画显得更美了？
答：_____
__________________________________________________
________________
1、思考：除了课文中三个小朋友的方法，你还能怎么把风画出来呢？
答：___
__________________________________________________
________________。
2、完成课本第68页的“读读写写”（答案写在书本上）。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
10
____年__月__日 星期___
姓名：___________
16、充气雨衣 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
1、给下列的生字组词。
充（ ） 膝（ ） 联（ ） 旋（ ）
暑（ ）
泳（ ） 囊（ ） 剪（ ）
膜（ ） 胎（ ）
差（ ） 粘（ ） 嘿（
） 棒（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）缝（
）衣服；门缝（ ）；2）暑假（ ）；真假（ ）；
3）差（ ）不多；出差（ ）。
3、在课文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
解决 膝盖 春雷
难题 旋转 模糊 塑料 气囊 称赞 五颜六色 代替
心思 联欢
1、课文主要讲了________________
__________________________________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
______________________
__________________________________________________
__。
3、小林发明充气雨衣的过程：（ ）雨衣
--------旋转起来的（ ）
————（
）救生圈——————（ ）雨衣。
1、思考：在生活中，哪种工具用起来不太方便，你打算怎样改进？
答：____
__________________________________________________
_______________。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
11
____年__月__日 星期___
姓名：___________
17、古诗两首 （预习卡片）
朗
1、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
读 2、背诵古诗。
生
字
新
词
1、给下列的生字组词。
吴（ ） 含（ ） 窗（
） 炉（ ） 岭（ ）
鸣（ ） 绝（ ）
银（ ） 烟（ ） 泊（ ）
流（ ）
柳（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）落（
）九天；丢三落（ ）四；
3、“窗”字的写法和笔顺：________
___________________________________________
4、在课文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
挂前川 瀑布 香炉
银河 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 九天 窗含 千秋雪 万里
船
1、《望庐山瀑布》主要写的是___________________________
______________________。
《绝句》主要写的是________
________________________________________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
_________________
__________________________________________________
_______。
3、《绝句》用了对偶的修辞手法，“一行”对（
），“白鹭”对（ ），
“上青天”对（ ）。
1、思考：两首诗分别描写了怎样的景色？
答：_______________
__________________________________________________
____。
2、完成79页的“我会填”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
12
____年__月__日 星期___ 姓名：___________
18、雷雨 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）个自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
3、背诵课文。
1、给下列的生字组词。
垂（ ） 乱（ ） 沉（
） 压（ ） 逃（ ）
越（ ） 阵（ ）
彩（ ） 虹（ ） 蝉（ ）
蜘（ ）
蛛（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）都（
）看不清了；首都（ ）；
3、“越”字的写法和笔顺：________
___________________________________________
4、在课文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
清新 乌云 彩虹
蜘蛛 池塘 青蛙 黑沉沉
1、课文主要讲了_________
_______________________________________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
_________________
__________________________________________________
_______。
3、雷雨前，满天的（ ），（
）地压下来。树上的叶子（ ），
蝉（ ）。天空刮起（
），闪电（ ），雷电（ ）。
1、思考：大雨来临，你还能看到哪些景象？
答：______________
__________________________________________________
_____。
2、完成82页的“读读抄抄”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
13
____年__月__日 星期___
姓名：___________
19、最大的“书” （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）个自然段。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
1、给下列的生字组词。
册（ ） 岩（ ） 宝（ ） 趴（ ）
印（ ）
刨（ ） 埋（ ） 陆（ ）
铁（ ） 质（ ）
厚（ ） 底（ ） 勘（
） 痕（ ） 煤（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）宝藏（ ）；躲藏（ ）；2）地壳（ ）；蛋壳（
）；
3） 骨( )朵；骨（ ）头；
3、“底”
字的写法和笔顺：__________________________________________
_________
4、在课文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
地质 脚印 足迹 陆地 岩石 铁矿 宝藏 刨根问底 勘探
1、课文主要讲了_________________________________
_______________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
_________________________________________
_________________________________。
3、题目中的“书”指的是（
）。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
1、思考：地质勘探队员为什么说他脚下的高山在很久以前是陆地，后来是海洋呢？
答：_______________________________________________
______________________。
2、完成79页的“我会填”，读读“我知道”。
14
____年__月__日 星期___ 姓名：___________
20、要是你在野外迷了路 （预习卡片）
朗
读
生
字
新
词
1、这篇课文一共有（ ）小节。
2、默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
3、背诵课文。
1、给下列的生字组词。
忠（ ） 导（ ） 盏（
） 积（ ） 稠（ ）
稀（ ） 针（ ）
碰（ ） 慌（ ）
2、给多音字标上拼音：
1）要（ ）求；要（ ）点；
3、“盏”字的写
法和笔顺：_____________________________________________
______
4、在课文中圈出下列词语，加粗的词语重点理解：
慌张 野外 天然 指南针 辨别 忠实 指点 分辨 向导 需要
北极星
1、课文主要讲了________________________
________________________________。
2、通过预习课文，我懂得了：
______________________
__________________________________________________
__。
3、课文主要讲了哪几种天然的指南针？在文中用波浪线划出来。
1、思考：树叶的稠稀和方向有什么关系？
答：_______________
__________________________________________________
____。
2、你还知道哪些辨别方向的方法？
答：_______
__________________________________________________
____________。
3、完成79页的“读读写写”。
理
解
课
文
内
容
挑
战
难
关
15
16