笔记本电池保养-身在福中

二年级下学期语文课外作业设计

第一组：主题──春天里的发现

《找春天》课外作业：

1、
阅读关于春天、大自然的文章。在课外阅读中， 自觉、主动地收集春天的好词好句。

2、
我们也去找找春天吧！模仿课文描写春天的 方法，（——像——）仔细观察身边景物春天的变化，感受春天，把你的发现画一画，再写下来吧！


拓展阅读：

春天是一个万物复苏的季节。每到春天大雁都会从北方飞回南 方，小草长出了新的小苗，桃树和樱桃树长出了嫩芽，开着粉红色的花……。

阳光 暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。春天的太阳像个温暖的火炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春天的白云 也格外多姿，像个奔腾的小马，
像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸……。春风像个慈祥的母亲，佛着 你的脸颊，使你感到舒爽心旷神怡。

春风吹过大地，大地变绿了；春风吹过大树， 树叶轻轻摇动，风仿佛在讲笑话，树笑弯了腰；窗户拍拍地响，像在高兴地拍手；看，落叶刷刷地飞舞，
风正在跟电线大哥跳绳呢，玩得多开心！

春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花 正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。樱花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层
厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀着绿色的草坪显得格外鲜 艳美丽；草坪绿茵茵的，中央有几束美
丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，桃花 含苞待放。池塘边的柳树轻佛着河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，
像一幅美丽的山水画 。


实践反思：

1、从二年级下册起有意识地让学生阅读与教 材类似的文章或作品，有意识地培养学生学会阅读和积累，为向中年级过度打下基础，有一定的意义。

2、本单元中的找春天应在学生对春天的原有认识的基础上，给学生充足的时间，鼓励学生仔细观察和发 现，并学会运用比喻句的形式把春天里的发现写
下来。

《古诗两首》课外作业：

1、
诵读《赋得古原草送别》。

2、
查找描写春天的诗句和对联，把它收集下来并背诵。

3、
推荐 诵读白居易的《忆江南》、《钱塘湖春行》和杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。


附：拓展阅读

《钱塘湖春行》白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。


《忆江南》白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？


《晓出净慈寺送林子方》杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。


描写春天的古诗有：

村居（高鼎） “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”。

春晓(孟浩然) “春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.。夜来风雨声, 花落知多少。”

绝句(杜甫) “迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.”

咏柳(贺知章) “碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。”

春夜喜雨(杜甫)“ 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声.”

江畔独步寻花(杜甫) “黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。”


《笋芽儿》课外作业：

1、
摘抄课文中描写美好春光的句子。
< br>2、
推荐阅读：童话故事《巨人的花园》，以及《格林童话》、《安徒生童话》等其他的童话故事 。


《小鹿的玫瑰花》课外作业：

1、
想一想，找一找，练习用“渐渐地”、“静静地”、“惋惜地”说话。

2、
阅读童话《挤不破的房子》


附：拓展阅读 《挤不破的房子》

一个小蜗牛背着只能容得下自己一个人的房子在雨中回家，这时候碰见了匆 匆忙忙向家跑的小蚂蚁，在蚂蚁的请求下，蜗牛同意他到自己的小房子
里避雨，但是房子太小，小蚂蚁费 了好大的劲才挤进房子里。过了一会儿，匆匆忙忙回家的小兔子也看见了小蜗牛，请求到小房子下避雨，蜗牛同意 了，
但房子太小，兔子费了好大的劲才挤进小房子里。又过了一会儿，匆忙往家赶的小男孩看到了小蜗牛 ，也请求避雨，热心的蜗牛也同意了，但房子太小
了，男孩费了好大好大的劲终于也挤进了小房子里。这 时大家听到了房子外边“沙沙沙，沙沙沙”的声音，这是春天在唱歌。
故事用了夸张的手法向我们 讲述了一个小蜗牛竭尽全力助人为乐的事情，虽然听起来很夸张，一个蜗牛的小小房子怎么能容得下那么多人呢， 但故事
结尾“沙沙沙，沙沙沙”春天的唱歌声却告诉我们，在别人需要帮助的时候伸出你的手，你会很快 乐的。

《语文园地一》

1、
积累描写春天的对联。

2、
用你喜欢的方式，把在本单元学习中的春天的发现或收获向大家展示。

3、
实践活动：查找资料了解其他城市的市花。


第二组：主题──奉献与关爱

《泉水》课外作业设计：

1、了解泉水、溪水、江水、河水和大海的关系，阅读相关课外读物。

2、仿照课文 的写法，泉水还会流过哪里？碰见谁？会说些什么？写一段话。（学生想象力丰富，可是语言的组织以及句子间的 前后的连接等需要老师的
指导）


《雷锋叔叔，你在哪里》课外作业设计：

1、读《雷锋故事》、《雷锋日记》，学习雷锋精神，收集雷锋的名言。

2、寻找身边的小雷锋。（说一说，写一写）

附：雷锋的名言

（ 1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

（2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不 愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

（3）一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一 个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

（4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

（5）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

（6）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.

（7）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

（8）我愿永远做一个螺丝钉。

(9) 钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲 。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

《我不是最弱小的》课外作业设计：

1、积累词语，与同学交流交流。

2、推荐阅读：《爱的教育》


《卡罗尔和她的小猫》课外作业设计：

1、
推荐阅读《中外现当代童话》。


《语文园地二》

1、查找积累助人为乐了格言和谚语。

2、开展“雷锋故事会”，也可以讲讲身边的雷锋。

3、说说在本单元中你的收获。


第三组：主题──爱祖国，爱家乡

《日月潭》课外作业设计：

1、
积累本课的好词好句。

2、
查找台湾的资料，了解台湾还有那些美丽的地方，用上好词介绍一下。

附：台湾资料

台湾是我国最大的岛屿，其中包括台湾本岛及兰屿、绿岛、钩鱼岛等2 1个附属岛屿，澎湖列岛64个岛屿，其中台湾本岛面积为35873平方公里。目
前所称的台湾地区还 包括靠近大陆的金门与马祖等岛屿，总面积为36006平方公里，为中国的“多岛之省”。台湾本岛南北长而东 西狭。南北最长达394
公里、东西最宽为144公里，呈纺锤形。


台湾另一个著名的名称又叫福尔摩沙，是从葡萄牙语的Formosa音译而来，意思是“美

丽(之岛)”。自古以来台湾就是我国的神圣领土，在中国古代文献里，被称为“蓬莱”、“瀛洲”、“ 夷州”、“琉求”等。从三国时代开始，便逐渐
开拓、经营台湾，到1885年(清光绪十一年)正式建 立行省。美丽富绕的台湾岛，自然资源丰富，有“祖国宝岛”之称。


宝岛台湾是 世界上少有的热带“高山之岛”，除西岸一带为平原外，其余占全岛23的地区都是高山峻岭。台东山脉、中央山 脉、玉山山脉，号称“台
湾屋脊”，海拔3997米。最著名的是阿里山，为台湾秀丽俊美风光之象征。


台湾海峡为中国南北方之间的海上交通要道，是著名的远东海上走廊。她与庙岛群 岛、舟山群岛、海南岛，构成一条海上“长城”，为中国东南沿海
的天然屏障，素有“东南锁钥”，“七 省藩篱”之称。

著名景点有：台湾八景(一)基隆旭冈 (二)淡水（三）八仙山 （四）日月潭 （五）阿里山 （六）寿山 （七）鹅蛮鼻 （八）太鲁阁峡 。


《葡萄沟》课外作业设计：

1、
积累课文中的好词好句。

2、
通过查找资料或问爸爸妈妈，更多地了解一下自己的家乡，也来介绍一下你家乡的特产吧！（可以 先说与同学交流后，再写下来）


《难忘的泼水节》课外作业设计：

1、
阅读查找少数民族的传统节日的资料，了解你感兴趣的民族并介绍给大家。

2、推荐阅读《大百科全书》民族卷。

附表：


《北京亮起来了》课外作业设计：

1、
查找和阅读有关北京的资 料，了解北京有哪些古代建筑和现代建筑以及北京的变化。（可以用图片、文字、录像等不同的形式，做一回小导 游，介绍
介绍）

2、
积累好词好句，仿写句子。（例：……犹如……、多么……多么……）

3、
自己设计一段词语接龙。

拓展阅读：

【北京旅游景点介绍】

【 概况 】

北京，是中国六朝古都 ，历史源远流长，保存着较为完整的古代建筑格局。北京，是中华人民共和国的首都，简称京，是中国的政治、文 化和国际交往
的中心，由此北京有着丰富多彩的古代、现代的人文景观，有着博大精深的文化底蕴。

北京全市面积16807.8平方公里，在北面有军都山，西面有西山，与河北交界的 东灵山海拔2303米是北京市的最高峰。境内有密云水库、怀柔水库和十
三陵水库；其他还有潮白河、 北运河、永定河、拒马河和汤河五大河。


北京的气候属于温带大陆性季风性气候， 季节分明：春季略有风沙，气温偏低。夏季炎热，有阵雨。秋季天气晴朗、温和，天高气爽，是旅游的黄金季节；但深秋早晚较凉，中午较热。冬季气候干燥、寒冷，雪较少。


来北京观光 旅游不能错过具有北京特色的风味小吃和悠久历史的名吃。名吃有北京烤鸭、涮羊肉、宫廷菜。


北京的特产有：王麻子刀剪、安宫牛黄丸、秋梨膏、果脯蜜饯、茯苓夹饼、六必居酱菜。土产 有：京白梨、盖柿、良乡板栗、山楂、核桃、密云小枣、
杏。

【 北京中心区旅游景点介绍 】

以天安门广场为主线，游览天安门城楼，参观人民英雄纪念碑 、毛泽东纪念堂、人民大会堂、历史博物馆、故宫、中山公园、景山公园、北海公园。



【 城西区旅游景点介绍 】

从景山公园往西便进入城西区，在这里有北海公园、团城、白云观、大观园、五塔寺等景点。



【 城东区旅游景点介绍 】

此区拥有雍和宫、孔庙、国子监、天坛等景点。



【 近郊西区旅游景点介绍 】

来到北京不能不去颐和园，与颐和园相邻的还有香山公园、圆明 园遗址，更有时间的话可以去卧佛寺、八大处公园以及北京大学和清华大学看看。

颐 和园：原名清漪园，是乾隆皇帝建造的皇家园林，于1860年遭英法联军火烧，后有慈禧挪用巨额军费历经10 年重新建造，更名为颐和园，占地
290.8公顷，内有3000多间殿堂楼阁、亭台水榭，是我国园林 之首。

香山公园：颐和园的西边是香山公园，是金代的皇家猎园，后在乾隆期间扩建，更名为“静宜园”。

卧佛寺：寺内有五座重殿和西山院。卧佛殿里供奉着铸造于元代至治元年，长5.3米、重54 吨的释迦牟尼铜卧佛像。

圆明园遗址：原是清朝的皇家御园，经过1 50年的建造，集中华园林建筑之精华，有“万园之园”之美誉，后被英法联军掠夺和焚烧，现只留下残
檐断壁。

【 远郊西南区旅游景点介绍 】

卢沟桥：是北京现存最古 老的石造联拱桥，建于金代大定二十九年（公元1189年）。中国人民抗日战争纪念馆坐落于此。

潭柘寺：北京地区最早的佛寺。在大雄宝殿后有颗千年银杏树，曾被乾隆封为“帝王树”。观音 殿是元世祖忽必烈的女儿妙严公主出家之所殿内有
“公主拜砖”。

戒台寺： 以戒台和松闻名，是我国现存戒台中最大的一座，是明代遗物，与杭州的昭庆寺、泉州的开元寺并称中国三大戒台 。寺中有五颗奇松：塔
松、九龙松、卧龙松、自在松和活动松。

周口店猿人遗址：是人类文明的发源地。

【 远郊西北区旅游景点介绍 】
< br>十三陵：是明朝成祖到思宗13位皇帝的陵墓，目前开放的景点有神路、长陵、定陵和昭陵。陵区前有建于 1540年我国现存最大的汉白玉石牌坊。

八达岭长城：是我国开放最早、修复最好 的长城，城高7.8米，上宽5.8米。在1987年被联合国授予“世界文化遗产”。

【 远郊东北区旅游景点介绍 】

幕田峪长城：构筑独特，特别是正关台，三座敌楼并立，而且结构不同。

司马台长城：以“惊、险、奇”而著称，集长城所有特点于一身。

《语文园地三》

1、
积累本单元或课外写景的好词好句，与同学分享交流。

2、
推荐阅读：汉乐府《江南》

3、
说说你对祖国和家乡的了解，夸夸自己的家乡，说一说、写一写。

4、
展示本单元你的发现和收获。


第四组：主题──用心思考，勇于创造

《动手做做看》课外作业设计：

1、
推荐阅读：《科学家的故事》，收集名言。

2、
说写结合：伊琳娜听了朗志万的话，可能会说什么？我要把想到的话写下来。


《邮票齿孔的故事》课外作业设计：

1、
课外收集有关邮票的知识，了解邮票的历史，我们也来收集一些邮票吧！

2、
用自己的话把带齿孔的邮票是怎么发明的讲给爸爸妈妈听。

《画风》课外作业设计：

1、大家动起来画一画、写一写、读一读、看一看，请你选 择你最感兴趣的一项或者几项去完成吧！

喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的风。

喜爱阅读的你：找一些写风的文章，读一读。

喜爱游戏的你：做架纸飞机或风车，到草地上放飞你的快乐。

喜爱观察的你：观察周围的事物，看看除了画风，还能画出声音和气味吗？

喜爱日记的你：把你想到画风的办法写下来。


《充气雨衣》课外作业设计：

1、
课外阅读：《发明家的故事》，收集名言。

2、
想一想日常生活中有哪些生活用品需要改进的地方，自己动手做做看。


《语文园地四》

1、讲一讲你阅读的发明小故事。

2、展示你的小制作和你收集的邮票、名言等。


第五组：主题──热爱自然，了解自然

《古诗两首》课外作业设计：

1、
用自己的话说说诗句所描绘的画面。

2、
搜集李白和杜甫所写的诗句，背诵一两首自己喜欢的。

拓展阅读：

1、
李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐代伟 大诗人。他在诗歌中热烈歌唱进步的社会理想，表示了对黑暗统治势力的极大轻蔑；他善于以豪迈
的笔墨 绘祖国壮丽山河，写了许多想象丰富、气势奔放的优秀诗篇。在我国古代诗歌发展史上，李白达到了浪漫主义艺术 的顶峰。“诗仙”，是人们对
他的美称。本诗大概是他在开元十三年（725）出蜀后的第二年游览庐山 时作。原诗二首，这是第二首。庐山峰岩奇秀，泉瀑飞湍，无限风光。诗人在对
壮丽的自然奇景的描绘中 ，也展现出 自己开阔的胸襟和昂扬的气概。

望庐山瀑布水二首

其一
西登香炉峰，南见瀑布水。
挂流三百丈， 喷壑数十里。
口如飞电来， 隐若白虹起。
初惊河汉落， 半洒云天里。
仰观势转雄，壮哉造化功。
海风吹不断，江月照还空。
空中乱口射， 左右洗青壁。
飞珠散轻霞，流沫沸穹石。
而我乐名山，对之心益闲。
无论漱琼液，且得洗尘颜。
且谐宿所好，永愿辞人间。

其二
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2、《绝句四首》是杜甫寓居成都草堂时所作。这是第三首。“诗圣”是人们对他的美称。

杜甫 绝句四首

其一

堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。

梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。

其二

欲作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。

青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安。

其三

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

其四

药条药甲润青青，色过棕亭入草亭。

苗满空山惭取誉，根居隙地怯成形。

《雷雨》课外作业设计：

1、搜集写下雨的文章或段落，并读一读。

2、观察一个自然现象，写一篇日记。

《最大的“书”》课外作业设计：

1、
收集有关地壳变迁、化石等相关知识的文字、图片资料。

拓展阅读：

1、中国化石网：
2、古生物化石：古生物是地质历史时期中 曾生活于地球上的生物，一般将全新世以前的生物称为古生物，全新世以后的生物称今生物或现生物。大部分古生物已经灭绝，仅有少数古生物仍延续至今，称为活化石。古生物死亡之后由于自然作用保存在地层中的遗 体或遗迹称为化石。

《要是你在野外迷了路》课外作业设计：

1、搜集资料了解还有哪些辨别方向的方法。

2、试着把自己你了解的天然指南针续写进诗歌里。

（激发学生探索自然的兴趣，培 养学生模仿写话的能力，课内外结合，着眼学生的能力提高和个性发展。）

拓展阅读：

野外辨别方向的方法：

1、 使用有指针的手表〈适用于北半球〉
中北法：将火柴竖在表盘中间，转动表盘，使火柴的射影和短针成 一直线，则短针与表盘的十二时之间，形成一个小角，小角的平分线所延长的方向，
就是北方。
外南法：将火柴竖在时针尖端的表盘上，转动表盘，使火柴的射影和短针成为一直线，则短针与表盘的十二时之 间，成为一个小角，小角的平分线所延
长的方向，就是南方。
2、年轮：年轮较密的一端为北 方，反之为南方。它也是与阳光有密切关系，有阳光的一边长得较快，所以南面的年轮长得疏而松，北面则密而坚 。
3、竹子：竹身颜色较为青绿的一面，是朝向南方，较为青黄的一面，是朝向北方，在无风的状况下 ，竹子的尖端通常是倒向南方的。
4、青苔：当我们翻动石头时，有青苔的一边为北方，反之为南方。 因为北少阳光照射。但此法准确率极低。
5、山崖峭壁：山崖峭壁较为光秃之一边为北方，反之为南方 ，因为没有阳光照射，所以植物不易生长。但此法准确率极低。
6、立竿见影：在晴朗的白天，用一根 直扦，使其与地面垂直，插在地上，在太阳的照射下形成一个阴影。把一块石子放在影子的顶点处，约15分钟后 ，
直杆影子的顶点移动到另一处时，再放一块石子，然后将两个石子连成一条直线，向太阳的一面是南方 ，相反的方向是北方，直扦越高、越细、越垂直
于地面，影子移动的距离越长，测出的方向就越准。 < br>7、南十字星：在北纬23°30′以南地区，夜间有时可见南十字星，由四颗较亮的星组成，形同“十” 字，在其右下方，由γ向α两星联机长度的四
倍半处（无星）为正南方向。
8、从月亮的圆缺 、观察的时间及月亮的位置三者之间的关系，可以推知阴历的大概的日期，并可用来判别大概的方向。
9、地物特征：
房屋：一般门向南开，我国北方尤其如此：
庙宇：通常也是向南开门，尤其庙宇群中的主体建筑；
突出地物：向北一侧基部较潮湿并可能生长低矮的苔藓植物


《语文园地五》

1、说一说你喜欢的动物的样子、生活习性以及发生在你和它之间的趣事并试着写一写。

2、展示你搜集的气象谚语及大自然百科知识等。

第六组：主题──培养优秀的品质

《画家和牧童》课外作业设计：

1、
积累本课的好词佳句。

2、
读《皇帝的新装》等敢于挑战权威的故事书并说说读后的感想。

拓展阅读：

牧童的提醒使戴嵩的头脑清醒了许多。打这天起，他经常去仔细观察牛的 各种神态，向放牛娃了解牛的生活习性。春、夏、秋、冬四季，戴嵩总是
常常出没在放牛的地方，他仿佛 不怕冷，也不怕热。
戴嵩画牛，越画越好了。这时母亲见他因经常出去观察牛，晒得脸蛋儿 变黑了，人也消瘦了，就心疼地说：“你现在画得很不错啦，以后不必再去观
察牛了吧。” 戴嵩心里说，还差得远呢。他仍继续去观察牛。
正因为戴嵩有“差得远”的想法，才使他的画离艺术的巅峰近了。
后来，戴嵩又画了一幅《斗牛图》，这次，他获得了巨大的成功。

这幅《斗牛图》成为流芳百世的名画，珍藏在台北的故宫博物馆中，戴嵩也成了画牛的名家。

《我为你骄傲》课外作业设计：

1、课文如果往下发展，会发生怎样的事情呢？请说一说。

2、如果你是课文中的小朋友，你会怎样跟老奶奶写信呢？请你写一写。

3、读有关诚实的故事。

拓展阅读：

晏殊信誉的树立

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与 一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发
现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改 换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，
正值天下太平。 于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好 在家里和兄弟们读写
文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真 宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有
晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东 宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与< br>宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

《三个儿子》课外作业设计：

1、
搜集的有关父母疼爱孩子，孩子孝敬父母的相关资料。

2、
课后与自己的父母交流，听听他们的想法。

拓展阅读：

黄香孝亲
黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称颂他：“天下无双， 江夏黄香。”但黄香最难能可贵的，还是他很小就知道孝敬父亲。 黄香
9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。 冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的
床上睡觉。 夏天夜里很热，黄香 就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。

《玩具柜台前的孩子》课外作业设计：

1、
学了这篇课文，最让你感动的有哪些人？说一说为什么？

2、
你准备怎样做一个懂事的孩子？写几句自己的打算。

《语文园地六》
1、用你喜欢的方式，把搜集到的公民道德基本要求、表现优秀品质的故事、谚语、成语等向大家展示。
2、模仿《一个石头小姑娘》的写法为你的文具或是书桌等写一首小诗。

第七组：主题──要正确看待问题

《玲玲的画》课外作业设计：

1、在生活中，你遇到过这样的事吗？今天的故事给了你怎样的启发？

2、把爸爸说的富有哲理的话积累起来并搜集这方面的名言。

拓展阅读：

一个能思考的人，才是一个力量无边的人。
-----（法 巴尔扎克）
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。
---------（美 爱因斯坦）
冷静思考的能力，是一切智慧的开端，是一切善良的源泉。
----------（奥 弗洛伊德）

《蜜蜂引路》课外作业设计：

1、用自己的话说说列宁是怎样找到养蜂人的。

2、从课文中你了解到列宁是个怎样的人？搜集有关列宁的资料。

拓展阅读：

列宁和卫兵
十月革命刚刚胜利，一天早晨，朝阳透过薄雾，把金色的光辉洒在高大的斯莫尔尼宫上。
人民 委员会就设在斯莫尔尼宫，在门前站岗的是新战士洛班诺夫。班长叮嘱他说：“洛班诺夫同志，你今天第一次站岗 。到这里来的人很多，你的任务
是检查他们的通行证。列宁同志要来这里开会，你千万不能让坏人混进来 ！”
“是，班长同志。”洛班诺夫行了个军礼，“我以革命的名义保证，一定为列宁同志站好岗！”
太阳越升越高，到斯莫尔尼宫开会和办事的人真多，有工人，有士兵，有农民，还有学生。洛班诺夫认真 地检查了他们的通行证。
人民委员会主席列宁来了。他一边走，一边在考虑什么问题。
“同志，您的通行证？”洛班诺夫拦住了他。
“噢，通行证，我就拿。”列宁急忙把手伸进衣兜里拿通行证。
一位来开会的同志看到洛班诺 夫拦住了列宁查通行证，就生气地嚷起来：“放行吧，放行吧！他是列宁！”
“对不起。”洛班诺夫严肃地说，“我没有见过列宁。没有通行证，谁也不能进！”
列宁把通 行证交给洛班诺夫。洛班诺夫接过来一看，果然是列宁同志，他非常不安，举手行礼说：“列宁同志，请原谅，我 耽误了你的时间。”
列宁握住这位年轻战士的手，高兴地说：“你做的很对，小伙子！你对工作很负责任。谢谢！”
他又回过头来对旁边那位同志说：“你不该责备他。我们就需要这样认真负责的好战士。革命纪律是每个人都应 该遵守的，我也不能例外。”

《寓言两则》课外作业设计：

1、
把两则寓言讲给父母听，并说说明白了什么道理。

2、
课后找喜欢的寓言读一读，并说说从寓言中你有哪些收获？

拓展阅读：

中国寓言网：

《丑小鸭》课外作业设计：

1、展开想象：丑小鸭发现自己变成白天鹅后是怎么想，怎么做的呢？试着说一说，写一写。

2、课后阅读安徒生的其他童话作品。

《语文园地七》

1、
积累谜语和设计填字游戏，课外可汇编“谜语集”。

2、
自拟内容，画一画，写一写进行展示。

第八组：主题──走进科学的世界

《数星星的孩子》课外作业设计：

1、摘抄课文中的好词佳句。

2、观察夜空中的星星，把你的发现写在日记里。

《爱迪生救妈妈》课外作业设计：

1、说说爱迪生之所以能想出办法救妈妈，原因是什么？你从中受到了什么启发？

2、课外阅读有关爱迪生的书籍。

拓展阅读：

爱迪生生平简介
爱迪生 (Thomas Alva Edison) 1847 年生于美国俄亥 俄州。他一生中的发明超过二千多种。他不但成为近代物理史上一位相当杰出的
科学家，更被誉为世界上 最伟大的发明家。
爱迪生一生卓越的成就并非侥幸，而是他百折不挠、勇于尝试、 敢于创新的成果。由于家境贫困，爱迪生只受过三个月的小学教育，十
二岁就开始在火车上工作。虽然如 此，他仍然努力不懈，刻苦自学。他在少年时代已对自然科学产生了浓厚的兴趣，不但掌握了丰富的电学、化学等 知
识，还喜欢在车上和家里进行一些「小实验」。1863 年，他在一家铁路公司当服务员，他的发明 生涯也从此开始。随着他的发明一个个地诞生，他的名
子开始为人熟悉，生活也逐渐富裕起来。
1873 年爱迪生制造出双工式发报机，翌年又制造了四工式发报机。1876 年 ，他在门洛帕克建立了美国第一个工业研究实验室，也就是
「爱迪生发明工厂」。在往后的两年，他发明 了留声机，轰动了全世界，使他获得法国爵士的衔头。
爱迪生一生中最大的贡献，就是发明了电灯。他做了 1600 多次耐热材料和 600 多种植物纤维的实验 ，才制造出第一个灯泡。后来他更
在这基础上不断改良制造的方法。为了推广电灯的使用，他研究出并联 电路、保险丝、绝缘物质、铜线网络等电器系统的各种附加设备；又制造了电压
稳定的发电机和经济配电 的三线掣。1882 年他在纽约建立了一个电力网。虽然他使用直流电 的输电方法限制了传送电力的距离，但这项伟大的贡献，
已大大改善了人类的生活。
1883 年爱迪生发现热电子发射现象，为电子管的面世奠定了基础。1887 年，他在西奥伦治建立了更大的实验室。在那里他的发明更是
多不胜数，其中较重大的有 1888 年的电影摄录机；1896 年的电影放映机和镍铁电池。他接二连三的发明，使他在1928 年获得了国会金质特别奖。
1931年，爱迪生在西奥伦治与世长辞，享年 84 岁。

《恐龙的灭绝》课外作业设计：

1、恐龙灭绝的说法只有书上这五种吗？你是怎么知道的？ 除了这些原因以外，结合你收集的资料，想像一下还可能有哪些原因呢？

2、搜集有关恐龙的资料。

拓展阅读：

中国科普博览－恐龙博物馆：，重点介绍了不同种类恐龙的故事和恐龙灭绝的各种猜想。

《阿德的梦》课外作业设计：

1、说说自己心中的未来世界是什么样的，或动笔把心中未来世界的样子画出来。
2、课外阅读科学幻想故事。

《语文园地八》

1、搜集科学知识，创办“身边的科学”手抄报。

2、搜集自己喜欢的名人名言。

3、描写一种物品或景物，用上比喻句。

4、搜集资料，说说你了解哪些我国古今著名的科学家、发明家和他们的成就？