新版精选教师心理健康与心理咨询继续教育模拟考试258题(答案)
不可触碰-开火车小游戏
2020年教师心理健康与心理咨询继续教育题库258
题【含答案】
一、多选题
1．教师人际关系的类型包括（）
A工作型人际关系
B情感型人际关系
C混合型人际关系
2．【参考答案：ACD】教师争取得到领导支持的途径有
A:尊重领导、相信领导
B:与领导聚会、建立私人关系
C:主动汇报、积极建议
D:努力工作、作出成绩
E:教师发展的需求
3．逃避性防卫机制有以下形式
C退回
D潜抑
4．攻击性防卫机制的方式有：
A转移
D投射
5．在人际交往中，按个人带有的动机和目的，可将人际关系分成几大类
A出于控制的需要形成的人际关系
B出于包容的需要形成的人际关系
C出于感情的需要形成的人际关系
6．（）是防卫机制具有的积极的适应作用。
A防卫机制对个体之激动情绪与攻击行动具有缓和作用
D有些防卫机制可激发个人潜能之发展
7．教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容：
A学科知识的学习
B教学技能的学习
C科研能力的学习
D育人能力的学习
8．教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容：A学科知识的学习
B教学技能的学习
C科研能力的学习
D育人能力的学习
9．教师育人能力一般应包括
A育人的态度
B育人的知识
C育人的方法
D育人的效果
10．面对现实接受挫折时，应该：
B制定调适措施
C冷静分析
11．培养人的适应能力的主要途径有
A健壮身体及充实知识的储备仓库
B学会利用工具并加强借具适应的能力
C加强基础能力及一般能力的培养
D多参加实践活动
12．教师的自制性表现为：
B控制和调节情感
C善于掌握和支配自己的行动
13．逃避性防卫机制有以下形式
C退回
D潜抑
14．判断一个人心理是否健康的标准包括
A了解自我，接受自我并有良好的适应及良好的人际关系
B能平衡过去、现在和未来的比重，能正确的知觉现实并适应现实
D能控制自我感受与情绪情感
15．教师与领导的交往过程中要了解领导（）方面的需要
A自尊
B成就