苏教版四年级语文下册一二单元测试卷
体面于文文-中元节的由来
小学四年级语文下册 月考一
一、抄写下面一句名言，要求正确、工整、美观。（2分）
书到用时方恨少，学富五车不为多。
分）二、看拼音，写词语。（9
bǎn tú míng mèi
jù l
ǒng cǎn huò
shēng shū mì
mi xiá zhǎi jùn qiào
anynzngshng
三、“√标出加点字正确的读音。分
似的sh s 吹皱zòuzhò旗杆n
海滨nn 吹拂fó f 傍花bàngpàn
顷刻间qīng n圆晕yūyù
四、比一比，再组词。分
( ) ( ) ( )(
)
( ) ( ) ( )( )
五、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。（6分）
( )的羽毛
( )的翅膀 ( )的花朵
(
)的春天 ( )的天空 ( )的细雨
六、照样子，把句子写生动，写具体。（6分）
例：小溪向远处流去。
小溪唱着歌欢快地向远处流去。
蜜蜂在花丛里飞来飞去。
荷叶在微风中摇动着。
微风吹拂着柳枝。（改为拟人句）
分）七、根据课文内容填空。（16，给我们送 ，片片枝叶都是
1．“一
棵树就是
；亿万 。多栽一棵树，
，让每个人
日是我国的植树节 我知道每年 树连起来，
我能为保护树木写一句广告语
聚拢来，形
．青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都
的春天。小燕子从南
，为春光增添了许．《春日偶成》一诗描写了风和
日丽的春日景色，其中抒发诗人
日郊游时愉快心情的诗
句是
、《江南春》这首诗的作者 。诗中描写等景物表达了诗
．《苹果里的五角星》使我们从中受到启——创造力来源
于
。
6．《最佳路径》故事给人以启示：
。
7．《人类的“老师”》课文向我们介绍了人类从
身上得到
启示，
发明了飞机；从 身上得到启示，发明了新式飞机；从
身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从
身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了
。
此外，你还知道人类根据 ，发明了
。
九、阅读诗文，完成练习。（16分）
（一）
竺爷爷
顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开
的杏花。多么美
丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是（ ）的时间。搞（
），不能使用‘大概'、
‘也许'这些字眼，也不能用（ ）和（
）代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观
察，才掌握了气候变化的规律。
1．稳重“顷刻间”的意思是 ，和它意思相近的词语有
“
”“ ”。（2分）
2．文中画线的句子说明竺可桢爷爷当时
的心情。（1分）
3．在文中的括号里填入恰当的词语。从这些词语中我们能看出竺可桢爷爷是一
个
的人。（1分）
4．通过对课文的学习，我们从中明白了怎样的道理？（2分）
（二）弯弯的小路
从四面八方汇集可赶集的人还似一股股流水，近中午了，骄阳似火。
一个小姑娘正推着在人流中，到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。黄澄澄、
一声，唿啦”
路窄，人挤。突然，“满满一车杏子摇摇晃晃地走着。 水灵灵的甜
杏儿在地上滚动起来。一个洪钟似的
喊声压倒无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时， 呀！
大家别动！”吵嚷声：“一个抱孩接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子， 人
群立刻静下来，
子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……姑娘心头一
颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯完了！” “拥挤的人流碰翻了
筐弯曲曲的小路，一
个小姑娘挑一担苹果在路上走着。子，蜂拥而上的人争抢着
果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣
。 这姑娘，正是她自己。 ”老人
把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “闺女，别着急。
”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 “姑姑，给你。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满
满的一车杏子。脸上泛姑娘紧锁的眉头舒展开了， 这时，一股清凉的风儿轻轻
飘来，
……起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼吹开了吹走
了千万人心头的炎热，
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，
……姑娘脸上的花
分）1、从文中找出下面词语的近义词：（1.5 ）回忆（ 出
现（ ）
）顿时（
分）、从文中找出下面词语的反义词：（1.52 ）稳稳当当（
） 寒冷（ ）
舒展 （ 1分）“
”画出文中打比方的句子。（、3 用“ ”
1分）
画出对姑娘外貌进行描写的句子。（4、用
因是哭泣”次姑娘“掩面的
章文中两次写到姑娘泪水。第一5、
）（2泪花又蒙住了她的眼”是因为 。
为
；第二次“、为短文确定
2分）
中心思想：（ ）（6
、本文表现了姑娘心情变化。、本文表现了果农丰收的喜悦。
BA
、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。C ；表面上
指
”7、画线句子中的“风
。实际上是指
1分）
（习作。（30分）
十、
桃花 杏花
梨花 蜜蜂 燕子 布谷 嫩芽 小草 柳树 春雨 春风
同学们，这是我们以前学过的描写春天的一
些词语。春天来了，请走出教室，走
向大自然，去春游，看看春天美好的景色。然后抓住春天里大自然景
色的特点，
按一定的顺序写一篇作文。
要求：内容具体，语句通顺。