2019年英语教研组工作计划

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2020年12月30日 18:33
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2020年12月30日发(作者:严景耀)


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2019年英语教研组工作计划
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围绕学校教学工作计划,现制定2018-2019学年度
上学期英语组工作计划。
主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口
语训练,开展相关学科活动。
工作目标:开展富有学科特色的活动,以小课题研
究促进教学中的问题研究。
工作任务:
一. 加强教学常规环节解决问题的意识,全面提
升教学质量。
1.集体备课:根据分析我校各年段学生实际情况,
结合组内确立的各学年段的教学目标和 教学思路,备
课组长切实承担起责任,掌握第一手材料,协调分配
好前后各班的教学进度,责任 分配明确,指导好青年
教师和新调转教师的备课,专人保存好相关资料(前
后班分开)。教研组 长将每月深入一个备课组参加集体
备课。
2.听课交流:(1)备课组长保证每月对组 内的青
年教师和新来的教师及重点班级听课,并做好交流与
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指导,促进年级整体推进。(2)青年徒弟教师与新 来
教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课,从教
学内容的把握、教法的使用和班级学生管 理与监控等
方面具体学习,并在期末交一份总结。(3)组长下到
各年级做好重点教师的重点跟 踪听课(青年徒弟教师
与新来教师)和初三听课,及时发现问题。(4)按时
参加“理科四杯赛 ”的听评课活动。
3.会课研讨:本学期学科组会课研讨活动将以年
级为单位,有备课 组长协调组织,推出参加会课的人
员名单和讲课日期(时间集中在期中考试之后的一个
月内)。
4.材料上交:(1)备课组计划、总结(2)假期
优秀作业展的照片材料和部分原件。( 3)各种那个学
生活动的方案、总结(获奖名单)、过程照片(4)学
科习题资源库电子稿,经 备课组长检查整理后上交(试
卷要有命题人及审题人,严把质量)(5)期末由周阔
把参与会课 教师的教学设计和反思电子稿收上来。每
项内容均要包括前十与后十班。
5.参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末
考试之后组织研究成果交流与推广。
二.以学科开放展示为载体,促进教学交流和学
生活动的开展。
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本学期将与教科研课题结题仪式为载体 ,进行大
规模、高层次、全方位的学科开放与展示,借以展示
我校英语学科的教师队伍建设、教 学模式和学生素养。
教师活动:1.以年级备课组为单位组织的青年教
师会课(原则是 30岁以下和转来未满三年教师),备
课组长确定讲课人员名单和会课时间,并负责协调同
年组 的教师的窜课和听评课;做课教师上交教学设计
和课后反思。
2. 参与学校小课题研 究,即问题研究,并在期末
考试之后组织研究成果、体会交流与推广。(9月10
日前备课组长 统计本组成员研究的问题)
3. 英语学科开放日展示活动
学生活动:
原则:满足学生各阶段发展的需要,丰富学生学
习生活,以活动促发展;活动不贪多,不集 中搞;多
参与;多位学生提供展示的平台;少搞竞赛类。
9月份:
(1)7、8、9年假期任务型优秀作业展(以备课
组为单位拍好照片,并做材料保存工作。)
(2)6、7(后10班)年级书法大赛
10月份:
(1)聘请 组内骨干教师陈秀娟老师,在7(前十)、
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8(后十)年级开展有关学法指导的讲座(时间由年级
协调)
(2)9年级阅读竞赛
11月份:
(1)8年级英语节文艺表演—感恩的心
(2)6年级英语朗读大赛
(3)英语学科开放日展示活动
12月份:
(1)8年级百题大赛
(2)搜集上交各备课组习题与活动材料
(3)青年教师上缴听课总结和做课反思
1月份:
(1) (1)小课题研究成果体会交流。
(2)本学期继续学唱英文歌曲;7年级开展口语
测查月检制。
附:09-10上学期教研活动流程表
时间内容
9月份学生活动:
7、8、9年假期任务型优秀作业展
6、7(后10班)年级书法大赛
7年级每月口语测评检查
教研活动:(1)备课组长沟通会
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(2)教研组会
10月份学生活动:9年级阅读竞赛
7(前10)、8(后10)年级学法指导讲座
7年级每月口语测评检查
教研活动:青年教师(35岁以下)会课及研讨
11月份学生活动:8年级英语节文艺表演—感恩
的心
6年级英语朗读大赛
教研活动:英语学科开放日展示活动
12月份学生活动: 8年级百题大赛
教研活动:(1)搜集上交各备课组习题与活动材

(2)青年教师上缴听课总结和做课反思
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