(完整)2019八年级第一学期英语期末考试试卷分析

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2020年12月30日 18:34
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2020年12月30日发(作者:范守中)


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2019八年级第一学期英语期末考试试卷
分析
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xxxx-xxxx八年级第一学期英语期末考试试卷分

昌江民族中学英语科组符仕雄
一试题特点:
充分体现了“学以致用”的教学理念。力图达到考
察学生的真 实水平,发挥试卷的教育测量和教学评价
作用,试题结构分为选择题和非选择题两部分。试题
难 度适中。
1.听力部:难度适中,适合大部分学生,对于减
少学生对听力题的恐惧有很好的帮助。
2.单项选择,所测试的内容是基础知识和基本语
法。考查学生在句子层次中对语法、词汇和习惯用语< br>的掌握情况,试题的突出特点是话题和语境因素较强,
侧重基础知识,强调灵活运用。这对英语教 学有着良
好的导向作用:有利于引导教师将话题、结构与交际
功能相结合,正确指导并训练学生 将语言基础知识转
化为言语运用能力。
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3完形填空:难度较大,大部分学生理解不透,
导致答题失分较多
4阅读理解,共3篇, 难度都不大,其中有两篇
为趣味性阅读考察学生综合语言能力,以及总结,难
易适中,学生完成 得都较好。
5情景对话:检查学生口语运用,大部分学生答
题不完整,丢分太多。单词拼 写,,学生完成得很差,
许多学生段次拼写以及改错都没有做,失分较大。
7任务型读写 以及书面表达:任务型读写,综合
考察力强,学生对给出的问题理解不透,对短文的翻
译及对问 题的回答都没有认识清楚,从而完成本题的
学生人数不多,效果不理想。
二、平均分
全年级平均分,最高分70、85分
三、主要成绩:
听力部分、阅读理解部分。丢分较多在动手部分。
四、主要问题:
1、基础知识掌握不扎实。
2、审题不清,不能灵活运用所学知识,主要体现
在书面表达上面。
五、今后措施:
1、加强基础知识教学,提高知识应用能力
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更要考虑如何指导学生学习,使他们既学到知识,
又掌握学习方法;既提高学生觉悟,又指导学生行为。
“教会学生运用已有的知识与经验,解决英语语 言中的
问题,学会思考,学会学习”才是成功的教学。
2、以学生为主体,做到精导多练
在教学过程中要善始善终体现学生的主体地位,
营造和谐上进的学习氛围,给学生足够的训 练时间,
使学生乐于实践,勇于实践,引导和鼓励学生采用多
种有效途径进行听、说、读、写等 方面的练习,扩展
学生视野,提高学习能力。
英语教学,完形填空,试卷分析,选择题,基础知识

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