毕业论文开题报告,调研报告
足盆-师傅越来越幽默
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毕业论开题报告
课题名称： 论英语语法教学在英语教学中的重要性
系
别：外国语学院
专 业： 英 语
指导教师：孙金仓
作者姓名：朱明月
一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意
义
1．国内外研究动态：
长期以,教育界关于英语语法的英语教学中的地位,一
直莫衷一是
。有些人认为,语法知识是不能通过表述的规则
传授的,而是在接触目的语中潜意识地习得的。只要平时
多
做模仿练习,多听英语磁带,多和善英语之士交谈便可以自
然地掌握相关语法。在英语课堂上
,教师往往只注意书本上
现有知识的传播,包括词汇的背诵、对话和课的讲解,而常常
一带而过
或忽略课本内缺乏的有关句法结构的系统讲解。对
学生真正怎么“学”,“学”多少,“学会”多少却关
注较少。
即使有的教师会在上课时讲解语法,但大多采用的是那种就
事论事的阻断式、割裂式的
讲解和翻译模式,往往给学生造
成一种东一榔头西一棒的“无序”或“雾里看花”的感觉。
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由于对英语语法重要性的忽略或语法讲解过
程中使用的方
法不当,许多学生到了大学之后其语法知识薄弱、句法概念
不清、语言运用能力差
等缺陷便暴露无遗。他们所写、所译
的东西错漏百出,让人觉得啼笑皆非。同样,在阅读理解中遇
到长句、难句时,他们也不能正确地剖析句型结构,只能囫囵
吞枣、一知半解、甚至是主次颠倒或完全
错误。据不完全统
计:大约80%的大学生坦言其英语考试成绩不理想,主要是由
于句法结构的
概念模糊再加上词汇量少,到考试时一遇到阅
读、词汇、语法、翻译或写作时就会方寸大乱。在推进大学
英语教学改革的今天,我们强调的是提高学生的英语运用能
力便只能是空中楼阁。因此“还语法
教学本面目”、“让语法
教学重返课堂”的呼声在英语教学上越越强烈。
对中国学生学习
英语而言,他们毕竟没有使用目的语的
环境,那么他们就很难及时、准确地辨别和判断母语和目的
语之间的语义特征和差异。从这一意义上讲,对语法的学习
便显得尤为重要。美国社会语言学家海姆斯
说过:“一个学
习语言的人应该有识别句子是否合乎语法规则的能力和造
出合乎语法规则的句子
的能力……。”振邦、张月祥等人也
认为语法是语言的结构形式和组织规律,是人们使用语言进
行交际时据以组词成句,使语言具有明确的意义并能为对方
所理解的一套规则,是必须掌握的知识和培养
语言技能的重
要环节。因此就中国学生而言,希望不学语法便能牢固地掌
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握英语,提高其英语运用能力是不切实际的。换言之,在大
学
英语教学过程中,重视语法教学,改善语法教学是提高学生
英语运用能力必不可少
2．选题的依据和意义
在提出素质教育之前的相当长时期内，我们的教育模式
是应试教育
。英语课堂上，教师采用的教学方法以语法教学
为主，课堂上的大部分时间，教师都是在向学生灌输语法
规
则、讲解语法知识、做语法练习题，而忽略了培养学生的语
言应用能力，忽略提高学生的英语
素质。这种教育模式下的
英语教学自然就形成了“聋子英语”和“哑巴英语”。显然，
在推行素
质教育的今天，这种枯燥乏味的“填鸭式”教学已
经不能适应时代发展的需要。那么，我们在今后的教学
中是
否就应该把语法教学法弃之一边呢？通过不断尝试、探索，
笔者认为，尽管传统的语法教学
有这样、那样的不足之处，
但我们也不能忽视它的诸多优点。它可以使学生掌握一定的
语法知识
，对英语语言结构有一个较清晰的认识，可以提高
学生语言的准确性等。因此，要在英语方面培养出高素
质的
学生，决不能摒弃语法教学。相反，我们还要适时运用、积
极运用和灵活运用。当然，我们
不是要一成不变地走以前的
老路，而是要不断地完善它，使它更容易为学生所接受，为
我们的素
质教育服务。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
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1．研究的基本内容：
1.
传统语法教学特点及优劣。
2. 化对比,正负迁移的影响。
3.新课标下的英语语法教学。
2．解决的主要问题：经过分析，弄清楚英语语法在英
语
教学中的重要性，并以次为基础，提出提升英语语法教学
的策略。
三、研究步骤、方法及措施：
1．选题，定题。
2．大量查阅相关理论献，作好理
论积累；并搜集第一
手资料，即英语语法在英语教学中的重要性的相关内容，并
归纳整理。
3．理清思路，写出开题报告和论提纲；
4．开始论写作，从多角度对英语语法教学进行分析，
并提出一些实用性强的改进策略。
5．在指导老师帮助下对论初稿反复修改、校正，不断
完善以至定稿。
四、研究工作进度：
五、主要参考献：
[1]陈林华,袁霁·外语教学与学习中的化问题[ ]·外
语界,1991, (2)·
[2]戚雨林·语言对比和化对比[]·外国语, 1992, (5)·
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[3]邓炎昌·Language and
ulture[]·外语教学与研究
出版社,1991·
[4]晨梅梅·探索与变革:转型期的英语教学[]·北京:
商务印书馆, 2004·
[5]振邦,张月祥·新编英语语法概要[]·上海:上海外
语教育出版社, 1997·
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