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二、抓好教学业务工作，共同提高业务素质
1.加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结
合
备课是上好一节课的 关键和前提。我们采取集体
备课与个人备课相结合的办法。备课做到四定（定时
间、定地点、定 内容、定中心发言人）；四统一（统一
教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进
度） 。集体备课主要以各年级备课组为单位，每周星期
三下午4点开始节为集体备课时间。每次备课由1名< br>教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重
点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然 后，同
年级教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形
式的教案。充分发挥备课组的力量， 做到了教学资源
共享。
2.加强英语教师队伍建设，要求教师做到“四多三
研二写一学”
在开学的教研组工作 计划中，我们要求教师做到
“四多三研二写一学”。四多：多听课文录音或配套的
英语光盘、多 看教学参考书、多向有经验的英语名优
教师请教、多写教学摘记一学即学习《英语课程标准》；
三研：研究教材、研究教法、研究学生；二写：写经
验总结、写教学反思。通过一学期以来坚持不懈地努
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力，老师们的业务素质得到了很大的提高。
3.组织听课评课
课堂教 学是学校教学工作的中心，也是教研活动
的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂
教 学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研
活动中占有重要的地位。本学期一共组织了三次校内< br>研讨课。每次研讨课每位英语老师都能事先调好课，
积极参加听课，听完后都能针对本节课的教学 情况毫
无保留地发现意见、提出建议和看法。
4.组织教师积极参加学校和区级教研活动
本学期我们英语组组织四位教师参加了学校的
“春华杯”赛课活动，在四位赛课老师的精心准备，英
语教研组的群策群力下，参赛的每节课都呈现出 了亮
点和精彩！赛课折射出老师们家常课的功底，更体现
了以教研引领课堂的成果，课堂出现了 喜人的变化。
陈倩倩老师执教的3aunit8let’sgotothepark(parta)获得
一等奖；王健老师执教的4aunit6whosegolves?获得了
二等奖。此外，我们 英语组每一位教师都能积极参加
区里面组织的英语教研活动，并于12月18日承办了
一节区级 公开课，陈倩倩老师执教的4aunit9what’
sthematter?收到了广泛好评。学校总 务处细致的服务
工作也收到了区教研员和全区英语教师的一致好评。
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4.组织教师积极参加国家、省、市级论文评比和
案例评比
撰写论文有助于教师的专业 发展，提高教师的理
论素养，以便更好地运用于实践，本学期江苏省教育
学会、南京市教科所、 栖霞区教研室分别组织了论文
评比，我们组部分教师能够做到积极参加，并且成绩
显著，有多篇 论文在国家、省、市级获奖。其中陈倩
倩老师的论文《让故事走进小学英语的课堂》获得
201 9年度南京市论文评比二等奖；《运用多元智能理
论优化小学英语教学》2019年江苏省论文评比二等
奖；《“错误”也精彩》被南京市教科所推选参加“长三
角地区”论文评比获得三等奖；栖霞区 论文评比和案例
评比的结果还没有出来。下学期我们将要求每一位教
师都能够做到积极参加论文 、案例评选。
三、开展课外活动，激发学生学习兴趣
课外活动是重要的教学辅 助手段，有利于增长知
识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生
语言水平和年龄特点 的课外活动，可使学生生动、活
泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴
趣。我们根 据不同年级学生的特点和掌握的英语知识
水平，组织了三、四年级的英语单词竞赛、第十二节“时
代英语报”有奖读报知识竞赛活动和五、六年级的英语
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阅读竞赛，能够做到全员参与。三（2）班虞广曜、三
（4）班傅杰获得三年级组单词竞赛一等奖；四（1）
班吴惠东、四（4）王学鑫获得四年级组单词一等 奖；
五（2）班张肖卉五（1）班曹雨彤获得五年级组阅读
一等奖；六（3）班陆媛媛获得六年 级组阅读竞赛一等
奖。“时代英语报”有奖读报知识竞赛活动的结果下学
期才能公布。此外，我 们从三、四开始尝试培养学生
的英语写作能力，目前已有6篇学生的英语作文公开
发表在英语报 纸上。在11月参加中心校组织的“英语
口语大赛”中，我校排练的英语生活剧“pocketmone y”
虽然只获得了三等奖，但学生表演得十分精彩，也获
得了一致的好评，学生的能力得到了很 大的提高。
四、转变学生的学习方式，教师的教学方式。
1.力求在教学研讨 过程中关注学生学习过程和方
法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多
地成为学生发 现问题、提出问题、分析问题、解决问
题、掌握方法的过程。
2.新课程向传统的教学 方法提出了挑战，也对我
们英语教师提出了更高的要求，要求我们应该朝着做
一名科研型教师的 方向努力。我们英语组积极参加学
校的“十一五”课题“优化课堂教学设计的个案研究”下
的英 语组子课题“优化英语课堂教学活动”的研究。每
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位老师负责不同的板块，自己板块的研究成果也在逐
步凸显组 。此外，我们英语也正在积极筹划准备申请
我们英语组独立的区级学科课题。陈倩倩老师市级个
人课题“新课程理念下小学英语故事表演式教学的研
究”也正在积极的研究中。
五、存在的问题：
由于我校是省级实验小学，今年每个教室都配备
了多媒体设，多媒体 、校园网络已走进我们的教室，
所以在开学初我们指定的计划中要求英语教师尽快掌
握现代教学 手段，学会自己做课件，以此创造新的教
学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学
生 对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受
到学习第二语言的快乐。但一学期下来发现课件的制< br>作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。今后我
们应在这方面加强落实。此外，通过此次“春 华杯”赛
课和校内研讨课，我们发现教师在把握a板块课文的
教学时还存在着一定的问题，如何 处理对小学生来说
比较难的英语语篇教学是我们下学期还要认真探讨的
问问题。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的
提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也还存在着不少的不足。下
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学期，我们英语组的每位教师都要继续一起努力。
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如意！

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