小学课外阅读训练
天秤座男生-欢乐颂2歌曲
阅读训练步步高
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一、课外阅读。(11分)
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犀(xī)牛是一种珍稀动物,分布在非洲和东南亚各地
,它发起脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,
可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它
们之间的深厚友情,绝不是 A 的。
原来,犀牛的皮肤好像铁甲一样,但在皱褶(zhě)的地
方却非常娇嫩,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺
螫(shì)。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上,以犀牛
身体上的寄生虫类作为美味食品。
同时,犀牛的视觉不够 B ,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的
小鸟就会飞上
飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛
对犀
牛鸟非常 C ,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,从
不对它的好友发脾气。
1.根据意思,写出短文中的词语。(3分)
(1)指对人让步,不与相争。( )
(2)停留;休息(多指鸟类)。( )
(3)像形体和它的影子那样分不开,形容彼此关系密切,经常在一起。( )
2.给文中A、B、C处选择恰当的词语,写在下面的横线上。(3分)
感激 突然 尖锐
偶然 敏锐 感动 A处______ B处______
C处______
3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友?(3分)
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4.给短文取个合适的题目,写在文前的横线上。
二、课外阅读。(16分)
捐一个微笑
队伍好长。站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿仰起小脑袋稚声稚气
地背唐诗,背完一
首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲毫不吝啬,反复竖起大拇指,鼓励女儿再接再厉。
捐款台上的“设施”好简陋。一张桌子,桌上有个用红纸包裹了的募捐箱,纸上有字:“向地中海贫血症儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完款准备走,守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可<
br>爱的还在背唐诗的小女孩吸引了,拉住她的手,逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了,你捐点<
br>什么呀?”
小女孩止了声,抬头看看她妈妈,又看看弯腰跟她说话的小姐姐,手在口袋里掏了几
下,什么也没掏
出来,嘴一瘪,竟哭起来。原本只是逗逗孩子的姑娘慌了神,脸红得像红绸布。显然,她
自己也只是个校
园里的大孩子,面对意外,乱了方寸。
她唯有尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。
年轻的妈妈却没慌,一边擦孩子的泪一边
说:“灵子,你给小姐姐笑一个,笑一个,你说你就捐一个
甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”
小女孩真的立刻就笑了,泪水还挂在眼角,她还在抽泣着,那笑也就显得很别扭,别扭得连旁边的我,
也
差点忍不住乐出声来。
母女俩已经朝前走了,我往募捐箱放钞票,目光却还在追随她俩。那个漂亮的小
女孩又回头,一次,
两次,三次,每一次,都露出一个甜甜的笑。我数得一清二楚,她一共捐献了六个天
使般的笑容。
1.小女孩向地中海贫血症儿童捐献了______________________
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__________________________________________。(3分)
1
2.读读文中画“____”的句子,说说小女孩为什么哭了,
下列说法最恰当的一组是( )(3分)
A.因为“我”是陌生人,小女孩看“我”问话有点害怕。
B.因为“我”训斥了小女孩,小女孩吓得哭了。
C.她没有从口袋里掏出任何东西,不能给患病的哥哥姐姐捐点什么,心里难过极了。
3.小女孩在离开后,为什么还回过头来认真地摆出一个个甜甜的微笑?( )(5分)
A.因为大家说她笑起来很好看。
B.她想看看别人都捐献了什么。
C.因为她妈妈说捐出自己的微笑可以表达自己的爱心,所以即使离开了,她仍然希望捐出更多的微
笑
,给别人带去快乐。
4.短文中最打动你的是谁?说说你被打动的原因。(5分)
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三、课外阅读。(12分)
包拯铁面无私斩国舅
宋朝有位清官,姓包,名拯,他办案公正严明,刚正不阿,被百姓称为“包青天”。
当时,陈州久旱无雨,(棵 颗)粒无收,民不聊生。不想天灾之上更加人祸,一些奸商竟丧
尽
天良,把粮食囤积起来,投机倒卖,甚至借机敲诈勒索,弄得地方怨声载(zǎi
zài)道,百姓
流离失所。
包拯受皇帝圣旨,去处(chǔ chù)理奸商。可是,身旁
侍卫却告诉他陈州奸商中的首犯是庞
玉,是当今二国舅,提醒他办案要小心谨慎。
包拯一听,那黑黑的脸庞更加严(俊 峻),那闪亮的双眸更为有神了。他想:我包拯这“青
天
”的名字叫得响,不就靠我心里不存私念,办案一心为公吗?我决不能让他为非作歹!
主意一定,他就
决定去收拾庞玉,可是还没出大堂,庞玉的父亲庞太师就偷偷赶来,塞给包
拯一个礼盒,里面是两只玲珑
剔透的玉马!包拯不动声色,退回礼盒说:“请太师放心,包某人
当奖则奖,当罚则罚,决不会徇私情!
”
好个包青天,一到陈州,便严惩了庞玉。陈州的百姓奔走相告:“包青天连国舅也敢斩,真
是一心为公,铁面无私!”
1.从括号里选择正确的读音和字,打“√”。(4分)
2.从文中找出下列词语的反义词。(2分)
安居乐业——( )
假公济私——( )
3.联系上下文,写出下面词语的意思。(2分)
我包拯这“青天”的名字叫得响,不就靠我心里不存私念,办案一心为公吗?
“青天”的意思
是:________________________________________________
__________
4.按要求改写句子。(2分)
我决不能让他为非作歹!(改成反问句)
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5.请你评价包拯的为人。(2分)
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四、课外阅读。(12分)
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1960年,世界上出现了一种人工制造的光——激光。这是一门新的科学知识。激光究竟是
2
什么?它有多大的本事?许多少年朋友还不太知道。激光是一种最亮的光。
它比太阳光亮100亿
倍以上。太阳光与激光相比,太阳光好比是一盏小电灯,而激光好比是正午的太阳
。激光是一种
最纯的光。平时我们看到的阳光是白色的。可是用一只小三棱镜对着阳光,却能看到一条五
光十
色的彩带。原来阳光的色彩并不纯,是由红 橙 黄 绿 青 蓝 紫七种颜色组成的
而激光
只有一种颜色 特别纯。
1.给短文中缺标点处加上标点。(2分)
2.激光诞生于什么时间?(2分)
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3.激光有哪些特点?(2分)
(1)________________________
________________________________________________ <
br>(2)____________________________________________
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4.激光与阳光有什么不同?(4分)
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5.给短文加个合适的标题,写在文前的横线上。(2分)
五、课外阅读。(15分)
龙卷风
遭遇过龙卷风的人,追述不寻常的经历时,总有谈虎色变之感。
在大陆和海洋上都有龙卷风,
分别叫“陆龙卷”和“海龙卷”。北美中部是龙卷风的多发地
区。据统计,每年春(末
未)夏初,约有七百次龙卷风袭击美国,可算是一个“世界之最”。
温热无风的雷雨云从天外压来,远处传来(密
蜜)蜂振翅般的嗡嗡声。接着,你会看到从沉
沉的乌云下,伸出一个大象鼻子似(sì shì)的怪物
。它越来越长,声音也越来越大,像连续爆炸
.
似的响个不停。这个怪物摇摇晃晃地向前移动,
不断地摧毁建筑物,把汽车随意抛来掷去,甚至
把小木棍儿、草秆儿等像钉子一样刺入人畜的皮肉„„肆
虐大约一个小时后,龙卷风渐渐消失,
随之而来的是大雨和冰雹。过后,留下的是一片面目全非的大地。
海龙卷要是不掠过航船和海岛,就没有多大破坏性,但它通常比陆龙卷形体更大,气势更威
猛。
1896年8月19日,数万名(度 渡)假的人挤在美国马萨诸塞州一个海滩上,从远处观看一
个海龙
卷,那是一根直径四五十米、高约一千多米的水柱。海龙卷的下方与沸腾的海水相连,直
径可达一百米;
与乌云相接的地方直径有二百多米。在漆黑的天空背(bēi
bèi)景下,不间断的
.
闪电一直照射着它,那恐(布 怖)的景象使人终生难忘。
关于龙卷风,还有许多不解之谜。随着科学技术的不断发展,总有一天,人们会清楚地了解
龙卷风,并
找到预防它的办法。
1.用“√”在文中括号里选择合适的汉字和读音。(3分)
2.联系上下文,解释词语。(4分)
不解之谜:___________________
___________________________________________
面目
全非:_______________________________________________
_______________
3.龙卷风分为“________”和“________”。形
体更大,气势更威猛的是“________”。
4.用“____”画出描写陆龙卷带来严重后果的句子。(2分)
六、课外阅读。(16分)
春之梦
春姑娘飘来了 她飞进了校园 飞上了山坡
飞进了花园 也飞进了我的梦里
3
你听:小河解冻流淌时,那是
春姑娘在弹琴。在梦中我变成了一条小鱼,在琴声中欢跃:
“春天来了!春天来了!”
你看:草儿多么鲜绿,那是春姑娘的披肩。我在梦中变成了一滴露珠,在披肩上尽情地游
玩。
你瞧:花儿多么灿烂,那是春姑娘欢笑的脸庞。我在梦中变成了一只蝴蝶,在花丛中与花
共舞。
你望:柳枝多么青翠,那是春姑娘的翡翠绸带。我在梦中变成了一片柳叶,在春风的怀抱
中轻轻
摇摆。
春姑娘的电吹风已吹起,她的秀发飘散着春天温暖的消息,梦中的我也在陶醉„„我的梦
中是流淌的小河、鲜绿的草儿、灿烂的花儿,还有青翠的柳枝。春天已经来到,我的梦也在发
芽,这就
是春天的梦!
1.给第1自然段加上适当的标点。(2分)
2.根据短文内容填空。(4分)
春姑娘来了,作者听见了________,看见了___
_____,瞧见了________,望见了_ _______。
3.找出文中的一组近义词。(3分) ( )——( )——( )
4.全文采用了( )的修辞手法,生动形象地描绘了“我”的春天的梦。(2分)
A.拟人 B.比喻 C.排比
5.春天到了,同学们的“春之梦”又是怎样的呢?请仿
照本文第2~5自然段的写法,也来
写一写吧!(5分)
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七、课外阅读。(15分)
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乡下一间(简朴 简陋
简单)的旅店里躺着一位客人,他正闭目(观赏 欣赏)楼上优美
的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高
亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震
撼着大地。
“这是谁弹的呢?”突然,滴
答一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板上瞧,
又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来
,放开喉咙喊:“来人,来人呀!”
“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”
“哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。
“要不,我去关照一下,让他不要让水流下来?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧
!”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多
芬先生正(集中精力 全神贯注
津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。旅客正在(纳闷 苦
闷 思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手
指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多
芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧
张太匆忙,水溅了一地,顺着地
板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了好久才离开,当他下楼时,
不禁暗暗感叹道:“真努力啊!怪不得是位伟
大的音乐家。”
1.在文中括号内选择正确的词语,并在其下面画“√”。(4分)
4
2.用“____”画出描写钢琴声优美的句子。(2分)
3.楼上滴水的原因是什么?在文中用“ ”画出来。(2分)
4.客人为什么不让服务员打扰贝多芬?(5分)
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5.给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分)
八、快乐阅读轻松答。(15分)
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蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄
轻轻)摘下献给妈妈,做她的围
巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给伟大的妈
妈。
每到新春之际妈妈都要为自己定下一个计划,今年要在哪亩地开辟一片瓜地,或者在田
埂
上种些高粱、玉米,好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想
着让我们吃上美
味的东西,却从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲儿。儿女们叫妈妈休息
一下,妈妈却从不
肯。每每茶余饭后,她就把我们集中在一起,(查问 询问)学习、生活和人际关系。
当我们
进步时,妈妈就满脸微笑地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈的谆谆教导犹如春天的雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密
细细)缝补着孩子的衣服。妈妈
眼睛不好,总是缝一针,落两针。那(悄悄
轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我经常泪湿枕
巾。
身居离家几千里的他乡,每每眺望远方,
我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,
在寻找着、凝视着,盼望儿女们归来。我常常在梦中望见
妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走
来,我跳床而起,向妈妈扑去„„
妈妈给了我们(坚定
坚强)的性格、上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。
1.选择括号里正确的词,画“____”,给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。(7分) <
br>3.短文写妈妈为“我们”操劳一共写了三件事,分别是______________________
___
__________________________________________
_____________________________(3分)
4.读了短文,你想到了哪两句古诗?(5分)
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__
仙人掌
今年春天,姥姥给了我一片仙人掌。当时它连根都没有,扁扁的,满身是刺。我心想它
能活吗?
回到家里,我把仙人掌随便往花盆的土里一插,浇点水,就不管了。过了一个星期,我
无意间发
现它的顶端钻出一个嫩芽。它居然活了!
天气渐渐热了,太阳火辣辣的,就是几天不浇水,仙人掌依然那样青翠。
秋天,我把一片蟹(
xiè)爪莲嫁(jià)接在仙人掌上。过了些日子,蟹爪莲活了,逐渐茂
盛起来。冬天到了,蟹爪莲
站立在仙人掌上面,长势很旺。不久,蟹爪莲开花了,那紫红色的
花朵充满无限的生机。但是,仙人掌由
碧绿渐渐变黄,刺也少了许多,它把营养输送给了蟹爪
莲,使蟹爪莲花繁叶茂。
我想:人们在欣赏美丽的蟹爪莲时,是不应该忘记仙人掌的。
1.“茂盛”的“盛”读音是_
_____,按部首查字法,应先查______部,再查______画。“盛”
5
还有一个读音是______,用这个音组一个词:________。
2.在括号里填上恰当的关联词语。
( )仙人掌把营养输送给蟹爪莲,(
)它由碧绿渐渐变黄,刺也渐渐少了。
3.人们在欣赏蟹爪莲时,是不应该忘记__________
___________________________的。
4.本文赞美了_________
________________________________________________。
登山人
三个人同去攀登高山,第一个人刚攀登几步,感到山陡难登,就退下来了。他说:“我
是知难而退。”
第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险要的山势,摇头说:“还是适可
而止吧!”
也退下来了。
只有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬
起来再上,最后终
于登上了峰顶。
过了几天,三个人又碰面了。
第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事。还是我知难而退好,省许多力气。”
第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,顶峰的无限风光,你们是无法看到的。”
....................
1.联系上下文理解下列词语。
知难而
退:________________________________________________
__________________
适可而止:______________________
_____________________________________________
2.从文中找出恰当的词语,分别概括三个登山人的不同做法。
第一个登山人_______
_________________;第二个登山人________________________;第
三
个登山人______________________。
3.用“____”画出文中的过渡句。用“ ”画出三个登山人碰面后说的话。
4.说说加点句子的含义。
_____________________________
___________________________________________
__
__________________________________________________
____________________
人和佛
四川乐山有座大佛,这是世界上最大的佛像了。它的一个脚指头上就可以站好几个人。
一天
有一个人在佛下抬头向上望去 不禁惊讶地叹道
起来 人实在是太渺(miǎo)小了
忽
然听见大佛说:“你说人渺小?不,我虽然高大,却是人塑造出来的啊!所以人是最
伟大的。一个人的力
量虽小,但千百万个人团结起来,就成了不可战胜的力量了。我羡(xiàn)
慕(mù)人,假如我能
变成真正的人那多好!”
1.在短文中的 里加标点。
2.“羡慕”是指看见别人有某种长
处、好处或有利条件而希望自己也有。短文中的大佛
羡慕的是________,因为________
____________。
3.这篇短文主要讲了什么?选择正确答案,在括号里打“√”。
(1)大佛大,人长得小。( ) (2)佛的力量大,人的力量小。( )
(3)人是最伟大的,团结起来就成了不可战胜的力量。( )
4.用《古今贤文》中一句
话来说明团结的力量大:______________________________
____
__________________________________________________
__________________。
6
哦 人和大佛比