贝多芬命运交响曲简谱-液体压强

谈小学生课外阅读的意义


摘要：阅读代表着智慧，代表一种高尚 情操，也是一种提高生活质量的一种
有效的方法，让自己更加充实，有涵养。启发小学生的智力、丰富小 学生的知识
面、同时能帮助小学生正确的认识生活！

关键词：阅读 启发 智力 知识面

阅读贯穿我们的一生。如果说什么是阅读，每个人心里都有答案。
在我心里，阅读代表着智慧，代表一种高尚情操，也是一种提高生活
质量的一种有效的方法，让自己更加 充实，有涵养。如果一个人一天
不读书就感觉像不洗澡，浑身不自在难受，那么能够达到这种境界就已经很让人敬佩。读书真的有那么神奇吗？因为读书的时候不仅仅是
那种安静的气氛会让复杂的心灵 沉淀下来，更重要的是你与书融为一
体，好像思想被这本读物洗礼了一样。我相信热爱文学的人都有过这
种看完一本书畅快淋漓的感受，远比外在的干净来的痛快。那么说到
这里书在我们的生活中除了 有陶冶情操，精神洗礼的作用，对每个人
都适用吗？或许对于学生对于老师对于那些考试的人和研究文学 的
人来说是有用的，对于那些做生意的人根本没用，也没什么方法可言，
毕竟这些都是社会经验 才可以累积而成的。但是学过哲学的人肯定都
知道，理论是实践的基础，给实践以理论的指导。所以如果 在以后的
实践中想要成功就必须要有理论的指导。基础就要从小打起，所以这
对小学生来说就显 得尤为重要。但是在这个更加物质和现实的社会里，
越来越多的家长似乎不去重视孩子的阅读情况，只要 学习成绩好就行。

也有的家长主张孩子的快阅读，虽然也是很好的，但是有些书籍还是< br>值得读上几遍好好品味和理解的，并不是单纯的为了读书而读书。虽
然我国主张应试教育，但是增 加孩子的课外阅读量还是很有必要的。
[4]在中国的教学课堂上，每堂课规定为40分钟，还有10分 钟的课
间休息，这课间休息就显得尤为重要，怎样把握好这10分钟的休息
时间，不是男孩子在 一起讨论游戏，女生在一起讨论小秘密或者花裙
子，经过课外阅读的相互交流，更加增加孩子们之间的兴 趣，也可以
增加孩子们的知识。一个人带两个，这样的慢慢的传播效会有很大的
效果。这样也在 不知不觉中让孩子形成了一种阅读的习惯，一旦阅读
习惯养成，那么对他们未来的发展将大有用处，不仅 是智力上，还是
学习上都会有很大的帮助，当然，只有好的读物才能带来这种帮助，
在选择的问 题上也要注重。[1]老师和家长都可以帮助小学生去引导
和选择，这期间不仅可以增加小学生的知识量 而且也可以增加亲子感
情增加交流，也可以帮助孩子去一起认识这个世界，这都是对孩子的
最大 帮助。这样带给孩子的不仅仅是数量的增加更是质的改变，对于
孩子和家长来说都是一举两得的事情。下 面我们着重谈谈课外阅读对
小学生带来的影响跟意义。
一 课外阅读启发小学生的智力 小学生处于懵懂的阶段，其智力发展是非常不健全的，也相当于
一张白纸。虽然是张白纸，但对于家 长来说是一件好事，方便家长去
更好的引导。但是现在的这个时代每个父母都为了给子女更好的生活

而去奋斗打拼，从而也在不经意中忽略了对孩子的教育。如果想让孩
子有更好的发展 就要从小抓起。当然并不是每个小孩都愿意看书，愿
意去阅读。也是希望家长在这之前能做一个好的表率 ，培养孩子对课
外阅读的兴趣，让孩子从小养成课外阅读的习惯。这个习惯一旦养成，
那么孩子 在后期的过程中就会变得自觉起来。有的家长反映男孩子太
喜欢打游戏，时间都浪费在那上面了。我想说 这是家长的责任，当然
不是说去采取暴力措施去应对，而是要以身作则。即使每天父母再忙
也应 该抽个空看会书，因为小学生有模仿别人的天赋。苏姆霍林斯基
认为阅读是智力和思维发展的源泉。他在 《给教师的建议里》一书中
不下百次的提到课外阅读的重要性，认为小学生的思维受到控制和束
缚，并由此而“产生许许多多的灾难”。[2]好的课外阅读可以带给小
学生无限的可能和力量。课外阅 读可以去启蒙孩子的智力发展，去逐
步完善小学生的智力。通过大量而又广泛的课外阅读，可以让小学生
获得知识基础，智力基础甚至情感和审美基础。我叔叔家的一个弟弟，
在小学的时候我的叔叔经 常买各种各样的书籍给他看，什么小故事大
智慧什么的，经典名著看的很多，每次说话的时候他懂得比大 人都多，
而且思维反应能力也很快，在班级的成绩一直都是前三名，虽然他是
男孩子，也喜欢玩 游戏，但是课外阅读让他长大起来，也让他懂得什
么叫适度。单纯的口头教育或许不起作用，但是有一本 书的经验作为
参考，是对小学生智力向上的一个更好的发展。
二 课外阅读丰富小学生的知识面

在智力发展的基础上，我们会发现在不知不觉中已经提高 了孩子
的知识水平。但是世界一直都是需要我们去探求，太多的知识等待着
我们去了解。我们古 人也一直都在强调“活到老，学到老”可见，这
个世界有太多的知识让我们去学习，而知识也是永远学不 完的。现在
越来越多的家长不希望自己的孩子输在起跑线上，采取了各种各样的
办法和措施，不 惜一切代价，花钱上辅导班，但结果有时却适得其反。
那让我们来反思一下，到底为什么会这样，为什么 不能趁这个机会来
培养孩子的自主能力呢，一直依赖辅导班的教学的话也会是小学生的
思想僵化 。那么我们该怎么做呢？其实很简单，增加孩子的课外阅读
量也许就能让小学生有更深一层的发展。课外 阅读真的有那么神奇吗？
不是有一句话说的好吗“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。每个
家 长都希望自己的孩子比别人懂得多，那么小学生又无法在这个社会
去寻找答案，只能靠课外阅读来陪伴。 这也可被称为“早熟”,那么
他们可能比一般的孩子更加懂得事理，并且对他们以后和未来的发展
都是非常有作用的，不要简单的把这当做是课外阅读，对孩子以后的
影响将是不可估量的。我们在课本 中所见到的都是考试中很需要的东
西，但是生活上或许根本都用不上，课外书的范围是庞大的，远远大< br>于教科书，丰富小学生的见识和学识。我在学校实习的时候，我们班
上得小书迷王红，爱看课外书 ，知道的非常多，无论什么话题，他都
能侃侃而谈，讲上一堂课，要是说起海洋来就更带劲了，什么石油 。
天然气他都说的头头是道，要是有人提出异议，他都说你们不信可以

去图书馆 查查看。所以这样的小学生的未来的发展是不可限量的。
三 课外阅读帮助小学生正确的认识生活 < br>小学生不仅可以从课外阅读中获得大量的知识，更能从每个故事
里发现自己生活跟影子。因为小学 生的认知能力和思维发展并不健全，
对社会的认识更是没有。那么他们从哪里去认识这个世界呢，我相信
从课外阅读中就能找到。比如当小学生去看《鲁滨孙漂流记》时一定
会想象一下如果自己到了一 个孤岛上该怎么办，怎么去求生，那么这
同时也在锻炼小学生的思考能力。在看《钢铁是怎样炼成的》的 时候
也会去学习里面保尔是怎么面对困难和挫折的，甚至自己的信仰。孩
子能在课外阅读中学到 的东西太多了。我在上小学的时候，我们的学
校给我们定了一套小学生必读的课外阅读，那个时候在看的 时候就深
深的被吸引，从而去学习。一直到现在，也就是那个时候的阅读让我
爱上了语文，让我 知道了更多，我虽然很少去学课本的东西但是每次
考试都能考出不错的成绩，我的作文也不像其他的同学 需要绞尽脑汁。
这就是一个积累的过程，这个过程是潜移默化的，而且我父母是很少
管理我的思 想生活的，他们如同大多数的父母一样认为只要成绩好就
行，但是在思想的方面也是极为重要的，这决定 他们在以后的生活怎
样去面对自己面对世界，并且有着什么样的心态。这都是比成绩来的
更为重 要的。等到孩子慢慢长大就会发现孩子原来这么懂事。这些远
比父母每日的谆谆教诲来的实在。让孩子对 生活有正确的认识是影响
孩子的一生的。让小学生自己对这个社会有辨别能力。而且以后小学