小学生课外阅读记录表
这么好的地方留不住你-有关读书的格言
育才二小五二班假期
阅读
记录表
阅读字数
评价等级 家长签名
班级: 姓名:
书籍名称
阅读日期
结束日期
书籍名称
阅读日期
结束日期
阅读字数
评价等级 家长签名
五二班假期
阅读
评奖说明事项:
1.每本书读完后由家长提出三个问题:①请简要概述整本书的内容;
②请说说这本书对我们
青少年的成长有何作用?③说出推荐这本书
的至少三个理由。根据回答,家长以优、良、待合格三个等级
评估学
生的阅读情况,并将等级填入表格中并签字;
2.
每本书学生自行记录阅读字数,开学前统计寒假的总阅读量(以字
数计算)
3.
开学学生上交阅读单,老师根据阅读量进行评奖:
特等奖(1名,阅读量排名第1)
奖励阅读基金:500元
一等奖(4名,阅读量排名第2至第5) 奖励阅读基金:200元
二等奖(5名,阅读量排名第6至第10) 奖励阅读基金:100元
三等奖(10名,阅读量排名第11至第20) 奖励阅读基金: 50元
优秀奖(35名,阅读量排名第21至第55) 奖励阅读基金: 20元
4.开学上交了阅
读单的学生均可参与评奖,未上交的学生视为自动放
弃评奖,评奖结束后,学生到老师处领取奖金支票,
到父母处兑奖,
兑换的奖金统一由家长代替孩子存入个人成长银行,用于学生学习开
支、日常消
费等,学生从家长处申请奖金时每次一般不得超出现金
20元,特殊情况由家长酌情处理。