小学生课外阅读记录表
这么好的地方留不住你-有关读书的格言
育才二小五二班假期
阅读
记录表
阅读字数
评价等级 家长签名
班级： 姓名：
书籍名称
阅读日期
结束日期
书籍名称
阅读日期
结束日期
阅读字数
评价等级 家长签名
五二班假期
阅读
评奖说明事项：
1.每本书读完后由家长提出三个问题：①请简要概述整本书的内容；
②请说说这本书对我们
青少年的成长有何作用？③说出推荐这本书
的至少三个理由。根据回答，家长以优、良、待合格三个等级
评估学
生的阅读情况，并将等级填入表格中并签字；
2.
每本书学生自行记录阅读字数，开学前统计寒假的总阅读量（以字
数计算）
3.
开学学生上交阅读单，老师根据阅读量进行评奖：
特等奖（1名，阅读量排名第1）
奖励阅读基金：500元
一等奖（4名，阅读量排名第2至第5） 奖励阅读基金：200元
二等奖（5名，阅读量排名第6至第10） 奖励阅读基金：100元
三等奖（10名，阅读量排名第11至第20） 奖励阅读基金： 50元
优秀奖（35名，阅读量排名第21至第55） 奖励阅读基金： 20元
4.开学上交了阅
读单的学生均可参与评奖，未上交的学生视为自动放
弃评奖，评奖结束后，学生到老师处领取奖金支票，
到父母处兑奖，
兑换的奖金统一由家长代替孩子存入个人成长银行，用于学生学习开
支、日常消
费等，学生从家长处申请奖金时每次一般不得超出现金
20元，特殊情况由家长酌情处理。