小学生课外阅读活动方案范本(完整版)

绝世美人儿
763次浏览
2020年12月30日 20:29
最佳经验
本文由作者推荐

法国葡萄酒酒标-在学海中游泳

2020年12月30日发(作者:曾宝仪)


方案编号:YT-FS-4108-11


小学生课外阅读活动方案
范本(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be
Carried Out To Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.



















深思远虑 目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart


商业解决方案 | BUSINESS SOLUTIONS
方案书编号:YT-FS-4108-11
编订:******
批准:******
小学生课外阅读活动方案范本(完整
版)

备注:该方案书文本主要根据预 期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进
行的环节进行书面的计划,以对每个步骤 详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况
进行修改和使用。
一、阅读指导:
一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能
让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们 要用自己
的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇
聚会一片知识的海洋,真正让学生 在读书中体会到书
的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制
定本学期蓓蕾读书计划 。
二、读书目标:
1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋
友。 从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,
让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
第2页总8页


商业解决方案 | BUSINESS SOLUTIONS
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高
欣赏能力。
4、通过开展“蓓蕾读书工 程”,促进语文课堂教
学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质
量。
5、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进我们班内涵
式、人文化发展,提高学生自身素质,努力创建“学< br>习型班级”。
三、活动设想:
(一)准备阶段
一、班级读书计划。
1、建立图书角,让学生有书可读:
(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立
班级图书库。
(2)调查家中的藏书 量和种类,特别是适合小学生
的书籍,做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的
三本书带到学 校,贴上标签及读书交流卡,放于班级
的“图书长廊”中。在此基础上,家中藏书较多的同
第3 页总8页


商业解决方案 | BUSINESS SOLUTIONS 学还可以多带几本自己喜欢的图书,贴上标签放于班
级的“图书长廊”中,建立班级小书库,丰富班 级的
藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同
学与同学之间进行好书共享。换一本书 ,交一个朋友,
不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提
醒学生,借阅别人的书,一 定要好好爱护。
(3)班级小书库实行全天性开放,,安排专人进行
管理,充分利用每分 每秒的时间,保证学生在一天中
的读书时间不少于1小时。
二、根据本班学生的实际情况,制定学生读书计
划:
1、教师带头制定个人读书计划
2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外
唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制 定个人读书
计划。
3、阅读中外经典名著
必读篇目:《中华上下五千年》、《弟子规》
选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其
第4页总8页


商业解决方案 | BUSINESS SOLUTIONS
中三本其它课外书籍进行阅读。
第二阶段:活动阶段
(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行
阅读。
1、每隔一周,教师利用一节课 校本课的时间进行
古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行
抽背检验,通过验收者发 给下个月背诵篇目,未通过
者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交
流会。一学期进行一次书面检测。
3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、
读书。
(二)开展“四个一”活动
1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,
将优秀书签进行展出。
2、写8-10次读书笔记。读了那么多书,把体会
想法,记录下来。
3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友
第5页总8页


商业解决方案 | BUSINESS SOLUTIONS
交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完
成,后一项可以利用语文的口语交际课完成.
4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅
读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造
良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良 好的
人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书
习惯。
第三阶段:考核、展示阶段
(一)读书小报比赛
四人小组为单位,收集有关报刊的 小资料、格言,
自己撰写读书心得等,每学期组织一次读书手抄报比
赛,进行评比。
(二)古诗词验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,每学期
期末结束前进行“古诗 词积累大比拼”,要求学生在一
个小时的时间内,以最快的速度写下所有自己知道的
第6页总8 页


商业解决方案 | BUSINESS SOLUTIONS
诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。
总之,书声琅琅,笑声琅琅,让 孩子在书声、笑
声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物
细无声”中,在我们的共同 努力下,学生将在读书中
求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
四活动安排
9、月份:
1、制定班级蓓蕾读书计划
2、班级图书角筹备工作
3、创办教师节手抄报
10、月份:
1、继续充实图书角,选出图书管理员,班级借阅
活动开始。
2、师生读书笔记展评活动。
11、月份:
主题阅读活动安排:优美的童话世界负责教师:
xxx成长的思考负责教师:xxx
12、月份
第7页总8页


商业解决方案 | BUSINESS SOLUTIONS
继续开展主题阅读活动,设计并完成阅读性作业

这里填写您企业或者单位的信息

Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here
第8页总8页

儿童性教育-小年是什么时候


人教版英语电子课本-高中英文作文


同桌的你指弹吉他谱-银行客户经理工作总结


信心作文-自我介绍英文版


冬季施工方案-出租房屋合同


欧美情-小池古诗的意思


阳澄湖大闸蟹的做法-思乡的古诗


合理化烟幕-周杰伦青花瓷