读你简谱-青少年心理健康测试

小学语文课外阅读题
及答案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一、《冰淇淋的眼泪》
朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力
下，去了县城的中心小学，日子过得平平淡淡，倒
也有滋有味。
可是，朋友渐渐地对那种 平淡的生活失去了兴
趣，他想过得更为激情、更为精彩，于是就在一个
青年志愿者协会发起的支 援西部的活动中报了名，
置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。
朋友被安置到甘肃西 部的一个小山村里。第二
天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲
得匆匆忙忙的。不久 ，朋友就来信说，那里条件艰
苦，工作也累，似乎想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天，班上最小的一个孩子问他：“老师，书
本上说 的冰淇淋是什么东西为什么城里的孩子都喜
欢吃冰淇淋”

“冰淇淋是一种冰做的 食物，里面放有奶油、
巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食
用，可消暑、增加人体能 量……”他面对一群瞪大
2

眼睛的孩子，忽然感到自己的解说是那样苍白无< br>力，毕竟，要知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝
的。
“老师，巧克力是什么呀”他刚刚顿住，另一
个孩子就迫不及待地问道。
看着孩子们迷惑的 眼神，朋友感到了问题的棘
手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂
的。
后 来，一个偶然的机会，朋友到县城去领一个
邮包，正打算回去时，却无意中发现了那个县城唯
一 的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买
一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热，他
向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布
片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村，还好，冰淇淋才稍微化
了一点。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼
雀跃的样子，心里才稍稍多了一些安慰。
第二个星期，他看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每个
人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃
3

过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很
感动 ，它流着白色的泪……”
1.请将下列词语填入合适的位置。
偏僻 平淡 迷惑 艰苦 棘手 偶然
（ ）的山村 （ ）的生活 （ ）的眼神
（ ）的条件 （ ）的问题 （ ）的机会
2.你能根据意思填出文中相应的成语吗？

（1）遇到了困难就放弃
（2）急迫得不能等待
（3）高兴地呼喊着，像雀儿一样跳跃起来
3.读句子，仔细体味，完成练习。
（1）“他置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部
支教。”
①将这句话换一种说法
②比较一下，这两种说法有什么不同？
（2）好在那天天气还不是很热，他向老板要了一
个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有
4

冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回
到了山村……
①句子中的“赶”能否改成“走”为什么
②读了这句话，你有什么样的感受？
4.文中“冰 淇淋的眼泪”表面上指_________,实际
上指______________。
5. 随着西部开发号角的吹响，不少有志青年放弃了
优越的城市生活，纷纷报名投身到西部建设的伟大
洪流中，文中的这位有志青年就是其中的一员。读
了本文你有什么感想？

二、《老爸》
老爸是我对父亲大人的戏称，说是戏称可也说明一
些问题，由于他长期 在山上开采石头，饱经风吹雨
打，所以三十几岁的人常会被人错以为五十开外，
怪不得走在大街 上，会有人喊他“老大爷”。
老爸是我最好的朋友。下雨天，我打着伞到石塘子
里接他，他一 见我，就放下手里的锤儿、撬儿，拍
拍手上和衣服上的尘土，用粗糙而有力的大手将我
5

高高举起，自豪的说：“瞧，我的儿子！”看他那
得意的样子就知道他今天的活儿干 的很顺手。
老爸吃够了没文化的苦，所以他特别关心我的学
习，当得知我在全省小学生数学竞 赛中获得优秀奖
时，他简直乐得合不拢嘴，但为了让我保持冷静的
头脑，他吸了口烟，说：“碟 子的外面有盆，盆的
外面有缸，别太得意啊！”
老爸为人和善，从不打我，我犯了错误，他也 是以
说服的方式教导我改正。简介的教诲常令我回味许
久。即使气急了，他也只是冲着我喊：“ 小心我的
‘铁砂掌’不长眼睛。”然后装出一副摩拳擦掌的
架势，其实他哪会让我吃什么“铁砂 掌”，只不过
是吓唬我而已，最后总是一笑了之。
夜深了，窗外传来阵阵熟悉的呼噜声，今天老爸肯
定是累坏了。
老爸，我祝你做个好梦。
练一练：
1. 选择正确的读音打“√”。
粗糙（zào cāo） 教诲（huì huǐ）
2. 理解同个字在不同句子中的意思。
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① 他长期在山上开采石头，饱经风吹雨打。
② 今年的小麦颗粒饱满，获得了丰收。
③ 今天晚上，我已经吃得很饱了。
3. 仔细读短文并填空。
① 老爸名字的 由来：
________________________________________
__________
__________________________________ ________
______________________________________ ____
__________________________________________
__________________② 为了让我保持冷静的头
脑，他抽了口烟，说：“碟子的外面有盆，盆
外面有缸，别太得意啊！”
老爸话语的意思是：
_______________________________ ___________
_________
4. 写出节意。
第3
节 :_______________________________________
______ ____________________
7

第4节：
____ ______________________________________
________ ______________

三、《我有一个好习惯》
“我有一个好习惯…… ”我正在写个人小节，妈妈
见了，说：“你呀，有什么好习惯，光知道玩。”
我心里连声叫冤： 妈妈呀妈妈，您难道不知道我的
好习惯是爱动脑筋吗您忘了上一次的事了吗
那回，我的数 学老师出了一道思考题，这道题
可真够难的，但不一会儿，班上的两个“尖子生”
便做出来了。 老师看了他们做的题，笑而不语。我
还在埋头苦思，想了大半天也想不出来。半堂课过
去了，老 师开始让打架讨论。两个“尖子生”各执
己见，争论不休，老师却没有表态。这时我想出来
了， 在老师的鼓励下站起来说：“我认为，他们都
错了！……”同学们大吃一惊，开始议论起来，而
两个尖子生也怀疑的望着我。老师一边挥了挥手，
让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下，接着说出了自己的见解，同学们都向
我投来敬佩的目光。老师赞许地点点头，对大家< br>8

说：“胡晓江同学说的很对！”听了老师的表扬，
我得意极了。
这件事告诉过您，怎么忘了那您还记得设计自
动门的事吗

那一回 ，楼房里闹老鼠，我们家厨房里也出现
过老鼠，一忘记关厨房门老鼠就要进来。你们都发
急了。 我动了脑筋，在门上按上皮筋，你进去它关
上，你出来它也关上，多妙啊！
像这类事情还 多着呢！还有一回，学校的水池
的下水管不通了，水池子挤满了水。我又开动脑
筋，用皮管抽水 ，很快就把水池的水排出了。
想到了这件事，我便对妈妈说：“妈妈，我的
好习惯是—— ”“是啊，爱动脑筋。”妈妈笑着接过
我的话说。啊，原来妈妈没忘记我有一个多么好的
习惯！
练一练
1．解释带点字的意思，再解释词语。
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①各 执己见：
__________________________________________ ____
_________________
②争论不休：
__________ ____________________________________
__________ ________
2.本文多出运用承上启下的过渡句，请你写出两处。
①
___ ___________________________________________
___ ____________________________
②
____________ __________________________________
____________ ___________________
3.按分好的段概括段意。
第1段：
_ _____________________________________________
_ _________________________
第2
段:____________ _______________________________
_______________ ______________
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第3
段:_________ __________________________________
____________ _________________
4.问答。
“我”有一个什么好习惯作者用几个具体 事例来表
现“我”的好习惯其中哪件事是详写，哪些是略写
这样写有什么好处
___ ___________________________________________
___ ___________________________________________
___ ___________________________________________
___ ___________________________________________
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《冰淇淋的眼泪》
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【答案：1.偏僻的山村 平淡的生活 迷惑的眼神
艰苦的条件 棘手的问题
偶然的机会 2. 知难而退 迫不及待 欢呼雀跃 3.
①他不顾亲朋好友的劝告，要求到西部支教 ②原
句采用“置……不顾”的句式，把“不顾 ”放在句尾，更
突出青年教师的意志坚定，不可动摇。 （2）①不
能。“赶”有赶时间的意思 ，比“走”更能突出青年教师
为了孩子们甘愿吃苦受累的崇高精神 ②青年教师的
伟大精神深深感动了我 4.冰淇淋溶化后流出的白
色奶液像是在流泪的样子 表达了孩子们对老师
的无限感激之情】
《老爸》
答案：
1. cāo huì
2. （1）足、充分 （2）饱满 （3）满足了
食量
3. （1） 一是由于长期在山上开采石头，风吹雨
打，三十几岁常被人错以为五十开外，喊做“老大
爷”； 二是爸爸和“我”是最好的朋友，“我”开玩笑戏
称他为“老爸”。
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（2）人外有人，天外有天，不能骄傲。
4. 第3节：老爸特别关心“我”的学习，即为“我”
取得优异成绩而高兴，又教育我不能骄傲。
第4节： 老爸为人和善，总是说服教育我改正错
误，从不打我。
《我有一个好习惯》
答案：
1. （1）执：坚持。各自坚持自己的看法、意见。
（2）休：停止。各人坚持自己的意见，互相辩论不
停。
2.（1）第1小节最后一句：“您忘了上一次的事了吗
“
（2）第3小节：“这件事告诉......涉及自动门的事吗
“
3. 第1段：妈 妈“讽刺”正在总结“好习惯”的“我的”
只知道玩，“我”很委屈，怀疑妈妈忘了“我”“爱动脑筋”的好习惯。
第2段：数学课上“我”动脑筋，想出了连两个“尖
子”生也做不出的 思考题，还开动脑筋设计了防老鼠
的门、疏通了下水管道。
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第3段：妈妈笑了，原来她并没有忘记“我”有一个
爱动脑筋的好习惯。
4.“我“有一个爱动脑筋的好习惯。
作者用三个具体事例来表现。其中数学课上动脑筋想出思考题是详写，开动脑筋给厨房门安皮筋自动
门和疏通学校水池是略写。
这样有详有略的好处是不仅突出了重点，也不致
使文章篇幅过长。

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