小学语文课外阅读题及答案

余年寄山水
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2020年12月30日 20:35
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2020年12月30日发(作者:戴传贤)






小学语文课外阅读题
及答案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN


一、《冰淇淋的眼泪》
朋友就读于一所师范学校,毕业后在父亲的努力
下,去了县城的中心小学,日子过得平平淡淡,倒
也有滋有味。
可是,朋友渐渐地对那种 平淡的生活失去了兴
趣,他想过得更为激情、更为精彩,于是就在一个
青年志愿者协会发起的支 援西部的活动中报了名,
置亲朋好友的劝告于不顾,要求到西部支教。
朋友被安置到甘肃西 部的一个小山村里。第二
天就正式讲课了,三、四、五年级在一起上课,讲
得匆匆忙忙的。不久 ,朋友就来信说,那里条件艰
苦,工作也累,似乎想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天,班上最小的一个孩子问他:“老师,书
本上说 的冰淇淋是什么东西为什么城里的孩子都喜
欢吃冰淇淋”

“冰淇淋是一种冰做的 食物,里面放有奶油、
巧克力等物,吃着凉凉的、甜甜的,在夏天可食
用,可消暑、增加人体能 量……”他面对一群瞪大
2


眼睛的孩子,忽然感到自己的解说是那样苍白无< br>力,毕竟,要知道梨子的味道,是应该亲口尝一尝
的。
“老师,巧克力是什么呀”他刚刚顿住,另一
个孩子就迫不及待地问道。
看着孩子们迷惑的 眼神,朋友感到了问题的棘
手,就匆匆地应付了几句,孩子们听得似懂非懂
的。
后 来,一个偶然的机会,朋友到县城去领一个
邮包,正打算回去时,却无意中发现了那个县城唯
一 的冷饮店,他决定为班上的二十几个学生每人买
一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热,他
向老板要了一个塑料盒子,又找来一些棉花、布
片,包裹着装有冰淇淋的食品袋,赶了近二十里的山路,朋友才回到了山村,还好,冰淇淋才稍微化
了一点。他将冰淇淋分给了孩子们,看到他们欢呼
雀跃的样子,心里才稍稍多了一些安慰。
第二个星期,他看到了一个孩子的作文:“我们都很爱我们的老师,他是一个好人,给我们每个
人买了一个冰淇淋,很好吃。我们以前谁都没有吃
3


过冰淇淋,那时,我们感动得流泪了,冰淇淋也很
感动 ,它流着白色的泪……”
1.请将下列词语填入合适的位置。
偏僻 平淡 迷惑 艰苦 棘手 偶然
( )的山村 ( )的生活 ( )的眼神
( )的条件 ( )的问题 ( )的机会
2.你能根据意思填出文中相应的成语吗?

(1)遇到了困难就放弃
(2)急迫得不能等待
(3)高兴地呼喊着,像雀儿一样跳跃起来
3.读句子,仔细体味,完成练习。
(1)“他置亲朋好友的劝告于不顾,要求到西部
支教。”
①将这句话换一种说法
②比较一下,这两种说法有什么不同?
(2)好在那天天气还不是很热,他向老板要了一
个塑料盒子,又找来一些棉花、布片,包裹着装有
4


冰淇淋的食品袋,赶了近二十里的山路,朋友才回
到了山村……
①句子中的“赶”能否改成“走”为什么
②读了这句话,你有什么样的感受?
4.文中“冰 淇淋的眼泪”表面上指_________,实际
上指______________。
5. 随着西部开发号角的吹响,不少有志青年放弃了
优越的城市生活,纷纷报名投身到西部建设的伟大
洪流中,文中的这位有志青年就是其中的一员。读
了本文你有什么感想?

二、《老爸》
老爸是我对父亲大人的戏称,说是戏称可也说明一
些问题,由于他长期 在山上开采石头,饱经风吹雨
打,所以三十几岁的人常会被人错以为五十开外,
怪不得走在大街 上,会有人喊他“老大爷”。
老爸是我最好的朋友。下雨天,我打着伞到石塘子
里接他,他一 见我,就放下手里的锤儿、撬儿,拍
拍手上和衣服上的尘土,用粗糙而有力的大手将我
5


高高举起,自豪的说:“瞧,我的儿子!”看他那
得意的样子就知道他今天的活儿干 的很顺手。
老爸吃够了没文化的苦,所以他特别关心我的学
习,当得知我在全省小学生数学竞 赛中获得优秀奖
时,他简直乐得合不拢嘴,但为了让我保持冷静的
头脑,他吸了口烟,说:“碟 子的外面有盆,盆的
外面有缸,别太得意啊!”
老爸为人和善,从不打我,我犯了错误,他也 是以
说服的方式教导我改正。简介的教诲常令我回味许
久。即使气急了,他也只是冲着我喊:“ 小心我的
‘铁砂掌’不长眼睛。”然后装出一副摩拳擦掌的
架势,其实他哪会让我吃什么“铁砂 掌”,只不过
是吓唬我而已,最后总是一笑了之。
夜深了,窗外传来阵阵熟悉的呼噜声,今天老爸肯
定是累坏了。
老爸,我祝你做个好梦。
练一练:
1. 选择正确的读音打“√”。
粗糙(zào cāo) 教诲(huì huǐ)
2. 理解同个字在不同句子中的意思。
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① 他长期在山上开采石头,饱经风吹雨打。
② 今年的小麦颗粒饱满,获得了丰收。
③ 今天晚上,我已经吃得很饱了。
3. 仔细读短文并填空。
① 老爸名字的 由来:
________________________________________
__________
__________________________________ ________
______________________________________ ____
__________________________________________
__________________② 为了让我保持冷静的头
脑,他抽了口烟,说:“碟子的外面有盆,盆
外面有缸,别太得意啊!”
老爸话语的意思是:
_______________________________ ___________
_________
4. 写出节意。
第3
节 :_______________________________________
______ ____________________
7


第4节:
____ ______________________________________
________ ______________

三、《我有一个好习惯》
“我有一个好习惯…… ”我正在写个人小节,妈妈
见了,说:“你呀,有什么好习惯,光知道玩。”
我心里连声叫冤: 妈妈呀妈妈,您难道不知道我的
好习惯是爱动脑筋吗您忘了上一次的事了吗
那回,我的数 学老师出了一道思考题,这道题
可真够难的,但不一会儿,班上的两个“尖子生”
便做出来了。 老师看了他们做的题,笑而不语。我
还在埋头苦思,想了大半天也想不出来。半堂课过
去了,老 师开始让打架讨论。两个“尖子生”各执
己见,争论不休,老师却没有表态。这时我想出来
了, 在老师的鼓励下站起来说:“我认为,他们都
错了!……”同学们大吃一惊,开始议论起来,而
两个尖子生也怀疑的望着我。老师一边挥了挥手,
让大家安静,一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下,接着说出了自己的见解,同学们都向
我投来敬佩的目光。老师赞许地点点头,对大家< br>8


说:“胡晓江同学说的很对!”听了老师的表扬,
我得意极了。
这件事告诉过您,怎么忘了那您还记得设计自
动门的事吗

那一回 ,楼房里闹老鼠,我们家厨房里也出现
过老鼠,一忘记关厨房门老鼠就要进来。你们都发
急了。 我动了脑筋,在门上按上皮筋,你进去它关
上,你出来它也关上,多妙啊!
像这类事情还 多着呢!还有一回,学校的水池
的下水管不通了,水池子挤满了水。我又开动脑
筋,用皮管抽水 ,很快就把水池的水排出了。
想到了这件事,我便对妈妈说:“妈妈,我的
好习惯是—— ”“是啊,爱动脑筋。”妈妈笑着接过
我的话说。啊,原来妈妈没忘记我有一个多么好的
习惯!
练一练
1.解释带点字的意思,再解释词语。
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①各 执己见:
__________________________________________ ____
_________________
②争论不休:
__________ ____________________________________
__________ ________
2.本文多出运用承上启下的过渡句,请你写出两处。

___ ___________________________________________
___ ____________________________

____________ __________________________________
____________ ___________________
3.按分好的段概括段意。
第1段:
_ _____________________________________________
_ _________________________
第2
段:____________ _______________________________
_______________ ______________
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第3
段:_________ __________________________________
____________ _________________
4.问答。
“我”有一个什么好习惯作者用几个具体 事例来表
现“我”的好习惯其中哪件事是详写,哪些是略写
这样写有什么好处
___ ___________________________________________
___ ___________________________________________
___ ___________________________________________
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《冰淇淋的眼泪》
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【答案:1.偏僻的山村 平淡的生活 迷惑的眼神
艰苦的条件 棘手的问题
偶然的机会 2. 知难而退 迫不及待 欢呼雀跃 3.
①他不顾亲朋好友的劝告,要求到西部支教 ②原
句采用“置……不顾”的句式,把“不顾 ”放在句尾,更
突出青年教师的意志坚定,不可动摇。 (2)①不
能。“赶”有赶时间的意思 ,比“走”更能突出青年教师
为了孩子们甘愿吃苦受累的崇高精神 ②青年教师的
伟大精神深深感动了我 4.冰淇淋溶化后流出的白
色奶液像是在流泪的样子 表达了孩子们对老师
的无限感激之情】
《老爸》
答案:
1. cāo huì
2. (1)足、充分 (2)饱满 (3)满足了
食量
3. (1) 一是由于长期在山上开采石头,风吹雨
打,三十几岁常被人错以为五十开外,喊做“老大
爷”; 二是爸爸和“我”是最好的朋友,“我”开玩笑戏
称他为“老爸”。
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(2)人外有人,天外有天,不能骄傲。
4. 第3节:老爸特别关心“我”的学习,即为“我”
取得优异成绩而高兴,又教育我不能骄傲。
第4节: 老爸为人和善,总是说服教育我改正错
误,从不打我。
《我有一个好习惯》
答案:
1. (1)执:坚持。各自坚持自己的看法、意见。
(2)休:停止。各人坚持自己的意见,互相辩论不
停。
2.(1)第1小节最后一句:“您忘了上一次的事了吗

(2)第3小节:“这件事告诉......涉及自动门的事吗

3. 第1段:妈 妈“讽刺”正在总结“好习惯”的“我的”
只知道玩,“我”很委屈,怀疑妈妈忘了“我”“爱动脑筋”的好习惯。
第2段:数学课上“我”动脑筋,想出了连两个“尖
子”生也做不出的 思考题,还开动脑筋设计了防老鼠
的门、疏通了下水管道。
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第3段:妈妈笑了,原来她并没有忘记“我”有一个
爱动脑筋的好习惯。
4.“我“有一个爱动脑筋的好习惯。
作者用三个具体事例来表现。其中数学课上动脑筋想出思考题是详写,开动脑筋给厨房门安皮筋自动
门和疏通学校水池是略写。
这样有详有略的好处是不仅突出了重点,也不致
使文章篇幅过长。

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