中小学校园网络建设的意义、功能与效益初探
信誓旦旦不思其反-五年级班务工作计划
中小学校园网络建设的意义、功能与
效益初探
随着当代信息技
术向中小学教育的扩
展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的
应用越来越普遍，校园网络的建
设提到了重
要的议事日程。从当今世界发达国家教育信
息化发展的经验来看，从单机发展到网络
，
是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，
在当前我国发达地区的基础教育信息化发
展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，
加快教育现代化的进程，实现我国基础教育
改革
发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素
质教育的关键性步骤。
一、
当前中小学校园网络建设发展中存在
的主要问题：
从目前全国中小学校园网络发展的现
状来看，主要存在以下问题：
第一，对于发展中小学校园网的必要性
和紧迫性认识不足，并且存在着各种顾虑。
第二，
纯技术的眼光，不是从学校教育
教学过程的实际出发，以功能作为选择技术
和硬
件设备的标准，而是片面追求网络技术
的先进性，尤其是中小学校园网络建设中机
械套用大学校
园网模式，脱离中小学教育教
学发展实际，结果造成设备的浪费和闲置；
第三，缺乏立足
于中小学教育信息化发
展需要的整体设计，尤其是忽视校园网络中
关键性应用软件配制和资源中
心的建设，结
果造成许多校园网上有网无车、有车没有货，
更缺少驾驶员，在这样的基础上发动
老师大
量地编了许多低层次重复性的教学软件，结
果造成人才和网络资源的极大浪费。
怎样才能从我国发达地区中小学教育现代
化发展的现实与未来出发，立足于功能与效
益的充分
发挥，选择一条投资少、见效快的
中小学校园网络发展新思路呢？
二、更新网络文化—教育观念，增强中小学
校园网建设的紧迫感
对于我国中小学
校园网络建设发展的
认识，必须放到信息时代网络文化发展这一
大背景下来理解和把握。
21世纪即将来临。人类在此次世纪转换
中不仅将步入一个新世纪，而且将
翻开纪元
史上第三部千年史册! 在这场跨越千年史
册的巨大变革中，人类正以惊人的加速度走
出工业文明，步入信息时代。信息时代的降
临不仅改变着人们的生产方式和生活方式，
而且改变着人们的思维方式和学习方式，这
是对教育的严峻挑战，也为教育的改革发展
提供了千
载难逢的机遇。多媒体与信息高速
公路正是推动人类步入信息时代的两大技
术杠杆。
计算机发展到多媒体阶段是一次质的
飞跃，它使计算机几乎能同人的所有感官交
流、对话，这不
仅大大扩展了计算机的应用
范围，从基础上引发了阅读、写作、计算方
式的历史性变革[i]，
而且使计算机变得更
加简单易学。多媒体计算机和掌握多媒体技
术的人共同构成信息时代的社会
细胞。当一
个新时代的社会细胞成熟了，这一时代也就
随之降临了 。1995年，全世界电子
百科全
书的销量在历史上第一次超过用纸张印刷
的百科全书[ii]，这对人类文化—教育的挑
战是极其严峻的！
网络的发展，尤其是国际互连网的出现，
将信
息时代的社会细胞联为一体，由此创造
出全新的网络文化。所谓联网，绝不仅仅是
计算机的联网
，而是人类智慧的连网！国际
互联网的出现究竟意味着什么？这本身就
是一个极其深刻的哲学人
类学问题。以往我
们常说，计算机是思维的工具，是人脑的延
伸，然而单个计算机的容量和功能
毕竟是有
限的，无法和蕴藏着巨大潜能的人脑相比，
而国际互联网却通过全球计算机的互联，将
古今中外全人类的智慧汇聚到覆盖全球的
巨型复杂网络系统之中，这才真正称得上是
人
脑的延伸，不仅延伸了个体的大脑和思维
活动，而且创造了一个外化的、每时每刻都
在急剧发展
的全人类的大脑！ 1995年 美国
在国际互联网上发送的电子邮件已经超过
邮局发送的邮件
数量，1996年全世界大约
5000万人上了国际互联网[iii]，到1998年
2月，全
世界国际互连网的用户已达到亿。
[iv]。今天，一根头发丝般细的光纤能在不
到1秒的时间
里将《大不列颠百科全书》二
十九卷的全部内容从波士顿传到巴尔的摩。
[v]
40岁的微软公司总裁
比尔·盖茨是当
今信息产业领导世界潮流的人物之一，盖茨
童年的梦想是： “
在每张书桌上、在每个
人的家里都有一台电脑 ”。现在，他又在
策划着另一个时代： “
世界各地的人在自
己家中就能学习最好的课程、学习任何科目、
由世界上最好的老师讲授 ”。
[vi]他告戒
人们：“你的工作场所和你关于教育的观念
将被改变，也许被改变得几乎面目全
非”，
“你孩子的世界不会与从前一样，他们的未
来依赖于他们一生中掌握新概念、作出新选<
br>择、不断学习不断适应的能力”。在这种全
新的社会环境中，人的智能和知识将作为社
会
的主要资本不断代替机器和厂房！这个新
时代充满残酷的替代选择：对于那些拥有信
息时代学习
与创新能力的人来说，新时代是
一个充满机遇和希望的世界；而对于那些缺
乏这些能力的人来说
，当旧工作消失、旧体
制崩溃时，他们将面临失业、贫穷、绝望的
悲惨前景！[vii] 尤其
重要的是：信息化、
网络化的社会文化环境正在创造出各种高
水平、高效益的崭新学习模式，如
何尽快适
应和驾驭这种新的学习环境与学习模式，已
成为当今世界舞台上一场最
激烈的竞争，正
是基于这样的认识，对个体和社会学习行为
的研究与创新 不仅已成为当前世界
教育改
革的重大突破口，而且成为全社会共同关注
的热点。因为，提高个体、社会乃至整个国<
br>家和民族适应信息时代的学习与创新能力，
不仅已成为衡量教育现代化水平的重要标
志，
而且成为个体乃至整个民族能否真正进
入二十一世纪的通行证。只有在这样一种面
向未来的全球
化视野中，才有可能领略并深
刻认识当前中小学校园网建设的重要性和
紧迫性。
有人可能会说，这种观点是否太超前了？
其实，中小学教育正是为未来培养人才的超
前性工作，
世界着名未来学家、澳大利亚未
来委员会主席埃利雅德博士1992年提出的
名言如今已成为共
识:“今天,如果你不生
活在未来，那么明天你将生活在过去!” 在
人类即将步入二十一世纪
的历史转折关头，
每个中小学教育工作者都必须确立这样一
种未来观，加强教育信息化的危机感
和紧迫
感。
更多的人是对于中小学该不该上国际互联
网存在着各种顾
虑。很多人认为国际互联网
上有很多坏东西，担心中小学生上网后接触
这些不健康的东西会产生
负面影响。这种顾
虑不仅是可以理解的，而且是必须认真研究
和解决的。怎样净化国际互联网上
的文化空
间，尤其是怎样创造一个符合青少年身心健
康发展的校园网络文化环境，这不仅是我国
教育工作在教育信息化进程中必须考虑的
问题，而且是全世界教育工作者共同关注和
研
究的重大时代课题。
不过，我在这里也想提醒大家对问题另
一方面的关注和思考：怎样以
一种更加开放、
更加自信的心态来理解和迎接校园网乃至
国际互联网发展中的文化内涵和文化挑
战？
为了更深刻地探讨这一复杂而重大的时代
话题，我们有必要回顾和探究一下汽车文化
发展的启示。
汽车作为一种文化，对二十世纪人类文
明的发展产生了极其深刻影响，甚
至改变了
人类生存方式和活动方式。但是，汽车文化