最新小学数学：和倍 差倍问题专题练习及答案
四级英语作文范文-记叙文800字
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和倍问题
例题 1
小明和小红共有图书84本，小明的图书本数是小红的3倍。小明和小红各有图书多少本？
由
题意可得，小明图书本数是小红的3倍，那么把小红的图书本数看作1份，小明就有
这样的3份，总本数
84本占了1＋3＝4份，把84本平均分成4份，1份就是小红的图书本
数，3份就是小明的图书本数
。
84÷（1＋3）＝21（本）
84－21＝63（本） 或
21×3＝63（本）
答：小明有图书63本，小红有图书21本。
例题 2
果园里有梨树、苹果树、桃树共207棵，其中梨树的棵数是苹果树的3倍，苹果树的棵
数是桃树的2倍。三种果树各有多少棵？
把桃树的棵数看作1份，苹果树的棵数就是这样的
2份，梨树的棵数就是桃树的2×3＝6
倍，三种果树的总棵数就是桃树的6＋2＋1＝9倍。可以先求
出桃树有207÷9＝23（棵），
苹果树有23×2＝46（棵），梨树有46×3＝138（棵）。
207÷（2×3＋2＋1）＝23（棵）
23×2＝46（棵）
46×3＝138（棵）
答：梨树有138棵，苹果树有46棵，桃树有23棵。4
例题 3
两箱零件共有
88个，如果从甲箱取出15个零件到乙箱，那么乙箱零件数量是甲箱的3
倍。两箱原来各有零件多少个
？
从甲箱取出15个零件放入乙箱后，两箱零件的总数没有变，它相当于甲箱的
3
＋1＝4倍，这时甲箱有零件88÷4＝22（个），那么甲箱原有零件22＋15＝37（个），乙
箱
原有零件88－37＝51（个）。
88÷（3＋1）＋15＝37（千克）
88－37＝51（千克）
答：甲箱原有零件37个，乙箱原有零件51个。5
例题 4
某畜牧场有山羊、绵羊共670只，如果绵羊减少30只，山羊增加200
只，则山羊的只数
就是绵羊的3倍。求原来山羊、绵羊各多少只？
依题意可知，绵羊减少30只，山羊增加200只，这时羊的总数为
670－30＋200＝840（
只），而且山羊的只数是绵羊的3倍，就可求出此时绵羊有840÷（3
＋1）＝210（只），那么原
来绵羊有210＋30＝240（只），山羊有670－240＝430（只）。
（670－30＋200）÷（3＋1）＋30＝240（只）
670－240＝430（只）
答：原来山羊有430只，绵羊有240只。
练习：
1、某小学买来足球和排球共36个，其中足球的个数是排球的个数的2倍。求该小学
买来足
球和排球各多少个？
2、一所小学共有学生868人，中年级的学生人数是高年级的2
倍，低年级的学生人数是中
年级的2倍。这所学校高、中、低年级各有学生多少人？
3、小明
、小华两人共有糖果63块，如果小明给小华9块糖果，那么小华糖果的块数就是小
明的2倍。他们两人
原有糖果各多少块？
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4、有两堆棋子共49个，如果第一堆增加15个，第二堆减少4个，则第二堆的个数是第一
堆的2倍。
求两堆棋子原来分别有多少个？
差倍问题
例题 1
已知一支
钢笔比一支圆珠笔贵4元，且钢笔的价钱正好是圆珠笔的3倍。问每支钢笔和
每支圆珠笔各多少元？
把圆珠笔的单价看作1倍，那么4元就相当于圆珠笔单价的（3－1）倍。这样，把4元
平均分成2份，1份就是圆珠笔的价钱，3份就是钢笔的价钱。
4÷（3－1）＝2（元）
2×3＝6（元）
答：每支钢笔6元，每支圆珠笔2元。
例题
2
四年级学生参加课外活动，跳绳的人数比打球人数的3倍多8人，且跳绳比打球的多64<
br>人。跳绳和打球的各有多少人？
把打球的人数看作1倍，那么跳绳的人数就是这样的3
倍多8人。而（64－8）人正好相
当于打球人数的2倍。因此，打球的人数是（64－8）÷（3－1
）＝28（人），跳绳的有28
＋64＝92（人）。
（64－8）÷（3－1）＝28（人）
28＋64＝92（人）
答：打球的有28人，跳绳的有92人。
例题 3
小明有存款5400元，小强有
存款3800元。两人各取出同样多的钱后，小明的存款是小
强的3倍。问：取款后两人各有存款多少元
？
由于两人的取款数相同，所以，两人的存款差不变，还是相差
5400－380
0＝1600（元）。取钱后，小强的钱是1倍数，小明的钱就是3倍数，用差除以倍
数之差就能得到1
倍数，即小强取款后的钱数了。
（5400－3800）÷（3－1）＝800（元）
800×3＝2400（元）
答：取款后，小强有800元，小明有2400元。5
例题 4
有两箱零件，如果
从甲箱拿出18个放进乙箱，两箱的零件就同样多；如果从乙箱拿出
13个放进甲箱，甲箱中的零件就是
乙箱的3倍。甲、乙两箱原来各有零件多少个？
根据“从甲箱拿出18个放进乙箱，两箱的零
件就同样多”可知，原来甲箱的零件比乙箱多
18×2＝36（个）。如果“从乙箱拿出13个放进甲箱
”，这时，甲箱就比乙箱多36＋13×2＝62
（个）零件。根据差倍问题的解题规律，乙箱里后来有
零件62÷（3－1）＝31（个），原来
有31＋13＝44（个）。而甲箱里原来应该有44＋36
＝80（个）零件。
（18×2＋13×2）÷（3－1）＋13＝44（个）
44＋18×2＝80（个）
答：甲箱原来有80个零件，乙箱原来有44个零件。
练习：
1、五年级参加跳绳比赛的女生人数是男生人数的3倍，且女生比男生多38人。参加
跳绳比
赛的男生和女生各有多少人？
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2、果园里种了一批苹果树和桃树。已知苹果树比桃树多1800棵，且苹果树的棵数比 桃树的
3倍还多200棵。苹果树和桃树各有多少棵？
3、甲箱有零件45个，乙箱有零件2 5个。从两箱取出同样多的零件后，甲箱的零件数是乙
箱的5倍。求后来两箱各有多少个零件？
4、甲、乙两仓都存有货物。若从甲仓取31吨放入乙仓，则两仓存货同样多；若从乙仓取
14吨放入 甲仓，则甲仓货物是乙仓的4倍。原来两仓各存货物多少吨？
文化创新的练习题
1中国古代 园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为
中华文化传承的视觉象 征。例如为世人所称道的苏州园林，“虽未人作，宛自天成”，体现了
“天人合一”的精神追求。这印证 了：
①中华文化的博大精深 ②园林建筑是文化的物质载体
③文化的传承依赖于传统建筑的保护 ④文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【解析】A。本题需要明确中 华文化博大精深的表现，中华文化博大精深的特点侧重于强
调丰富厚重，表现为独特性、区域性和民族性 ，材料中中国古代园林建筑的独特性体现了这
一点；解答本题还要明确：传统文化是维系民族生存与发展 的精神纽带，民族文化是民族身
份的重要标志，是民族生存与发展的精神根基。正确答案是A 。
考点：中华文化的特点，传统文化的表现及特点
2莆仙戏被誉为宋元时期南戏的“活化石”， 是首批国家非物质文化遗产。近年来，当地政府
通过引进艺术人才、安排专项财政资金等方式，大力扶持 莆仙戏，使这一传统艺术展现出新的
魅力。政府扶持莆仙戏旨在：
①拓展戏曲文化市场，实现经济效益最大化 ②挖掘传统戏曲的历史文化价值
③通过推陈出新维护戏曲文化的多样性 ④推动戏曲文化生产和消费方式的变革
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】C。扶持的目的不是为了 实现经济效益，①不选；推动消费方式的变革不是扶持
的目的，④不选。故选C。
3.201 5年，新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种
阅读终端的电子版 和网络版。这一做法体现的文化生活道理是：
①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求
②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革
③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证
④信息技术推动文化生产和消费方式的变革
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】B。①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需 求，当然了，我们想用的时候不
能每天都背着一本辞海，所以出现了移动终端，出现了电子版、网络版， 可以的。 ②有价值
的文化创造源于文化传播载体的变革，错误的，价值创造是人民群众，文化既是人民 群众创
造出来的，又在人民群众的社会生活实践当中享受。所以是个错误选项。③文化创新是文化
富有生机和凝聚力的保证。这个选项并没有问题，但我们在材料当中并不想问它的具体影响
是什么。④ 信息技术推动文化生产和消费方式的变革。非常的明显，告诉移动终端电子版。
故选B。
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考点：文化创新的意义
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