加油英文-我的父亲作文

小学生活回顾


时光荏苒;彷佛还是昨天;稚嫩的我第一次背着书包 走进小学校门；转眼间;现在的我已经是
“欲穷千里目;更上一层楼”的初中生。六年来;师长们如园丁 般辛勤的播种、耕耘、灌溉、除
虫;春风化雨;让一株株的小幼苗日益成长茁壮;绽放五颜六色的花朵; 结出丰硕甜美的果实。


回想小学低年级时;我们这一群不识之无的小萝卜头歪歪斜 斜的在生字本上描画注音符号;摇
头晃脑的背诵三字经和唐诗;似懂非懂的扳着手指头做加减运算。遇到 施打疫苗的日子;大礼
堂里总会传来这些小娃娃们响彻云霄的哭喊声;夹杂现场医护人员和老师们安慰鼓 励的话语;
上演着一场又一场“赶鸭子上架”的喧闹戏码。外扫区域也可以见到一个个瘦小的身影使尽吃
奶的力气;手中的扫帚却不听使唤;地上的纸屑、落叶也文风不动;最后往往要出动师长来收拾
残局。


中年级时;情况渐渐上了轨道;我们虽然无法“兼善天下”;但是已经能够 “独善其身”;把班级和
个人的事务处理得井然有序。晨光时间;有时班主任因为要开会无法留在教室陪 伴我们;同学
依然能够安分守己、自动自发的读书写字。扫地时间;则可以看到我们挥动扫把的英姿;即 使
偶尔有些淘气的男生因为用力过度;把一地的落叶扫得漫天飞舞;但是在班级干部的指挥若定
之下;总能化纷乱为平静;圆满的交差。


升上高年级以后;学校开始赋予我们这些 “大哥哥”、“大姐姐”们各式各样的使命：上下学时威
风凛凛地站在校门口执行勤务的交通服务队、打 扫时间在校园中穿梭巡逻的卫生服务队;以
及早修时间在图书馆整理图书的大河马工作队……到处都可以 见到我们忙碌的身影。身为大
河马工作队成员的我;为了在紧迫的时间内把全校师生归还的图书分类上架 ;早已练就了一身
矫健的功夫。一年一度的运动会;我们也会看见高年级的运动员个个大展身手;接力赛 跑时健
步如飞;拔河比赛时力大如牛;跳大会舞时热情的扭腰摆臀;令学弟学妹们看得目瞪口呆。各项< br>校际竞赛;也大都是由高年级的学生代表学校参赛。透过参加朗读比赛的过程;使我增加了经
验; 拓展了视野;也练就了更稳健的台风与更沉着的态度。


西谚有云：“静海里造就不 出好水手。”感谢学校六年来给予学生的殷殷教诲与挑战磨练;让
一块块原本不起眼的璞玉变得光彩夺目 ;让每个毕业生都能在蝉声唧唧、凤凰花开的季节品
尝鲜美的果实;分享丰收的喜悦。相信今后的我们一 定能像毛毛虫破茧而出;羽化成蝶;追寻更
高远的人生目标。


老师我想对你说


在五年的小学生活中;有许多让我难忘的老师;辅导我们 学习;和我们一起在知识的海洋里遨
游着。但是;我最喜欢的老师莫属杜老师您了。


您长着一头乌黑的头发;鼻梁上架着一副大大的眼镜;那红润的嘴上;还挂着一丝丝笑容。


记得有一次;您让我们去学校的游乐场玩滑滑梯。我们一听要去玩滑滑梯;都争先恐后地跑出
教室;奔向游乐场。我和雷雷几乎同时到达滑滑梯前。我们谁也不让谁;互相打了起来。周围
的 同学看见这个情景;都不敢上前劝我们;只能偷偷跑去告诉您。

过 了一会儿;您来了;您看见了我和雷雷已经停止了争吵；看见了我的手臂上受了伤；看见了
同学们站在我 们旁边;一动不动。您让我和雷雷跟您去医务室。一路上;我和雷雷一声不响;
谁也不理谁。


到了空无一人的医务室;您没有责骂我们;而是先打开药箱;拿出药;涂在我的伤口上;还关 切地
问我;我现在怎样了。


接着;您找了一个没人的教室;叫我们坐在椅 子上。您让我们想了几个问题：我们为什么会互
相打起来？我们以后应该怎么做？您还让我们想好后告诉 对方答案;并向对方道歉。我们想
了想;告诉对方自己的答案;互相道了歉;并互相把手牵住;从此成了 最好的朋友。


如果我是小草;您就是培育我的土地；如果我是小鱼;您就是养育我 的清水；如果我是小树;
您就是滋润我的雨露。谢谢您;是您用辛勤的汗水培育了我！


我向往的初中


充满墨香的书声;快乐童真的歌声;尽情嬉闹的 笑声;诲人不倦的心声;似乎都在离我远去;因为
我即将结束我的小学生活;跨入中学生活的大门;而小 学时代的纯真将不复存在。


如果让我选择一所中学;我会选择一所这样的中学：校 园内春意黯然;美丽的花儿含苞待放;
一旁的小树刚刚抽出嫩芽;一派生机勃勃的景象。


走进教室;放眼望去;洁白的墙壁;墨绿的黑板;发亮的地面……更重要的是;教室后面那一 排排
引人入胜的图书;还有那和蔼可亲的老师。


我向往的中学里;可以没 有名校那么堂皇;可以没有名校那么热闹;但是我向往的学校里一定
要有充满神秘的书籍;和学生间没有 任何隔阂的老师：他们可以和学生们无所不谈;也可以和
学生一起阅读;更可以和学生一起在运动场上跳 跃;也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。


我为什么要选择这样的中学呢？因为我在 学习生活中发现;根本没有多少时间来阅读。一批
批的作业接连不断;只有挤出来的那么一点时间来看书 。对于我这种“大师”级的“书虫”来说;
这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。< br>

其次;我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话;我们也总是“哑巴吃黄连—— 有苦说不
出”;心里有一大堆话想向别人倾诉;但面对老师;我们只是想说却不敢说;总觉得师生之间有 一
层隔阂;这么也打不开。


我向往的学校就是这样的;你呢？如果可以;我希望我幻想中的学校能成为现实;那该多好啊！


难忘的小学生活


母校;伴着我走过六年的春夏秋冬；母校;载 着我驶向知识的海洋；母校;启迪我扬起远航的船
帆；母校;为我把脚下的道路铺向未来！

六年前;我还是一个幼稚无知的孩童;依偎着爸爸妈妈;怀着对母校的憧憬; 对老师的敬仰走进
校园；六年中;在母校里教给了我文化知识;让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖;给我 以不断知
识的滋润;品德的熏陶；你也教给了我做人的道理;让我学会什么是宽容;什么是忍让;什么是
大度；六年了;母校给予我的实在太多太多;恩情似海;我们怎能轻易忘怀？

怀念小学;怀念校友;怀念老师;怀念永久的回忆。母校的一草一木;是那样的熟悉；母校的一
砖一 瓦;是那样的亲切。虽然在不久的时间里;我将要和你依依不舍地告别;但我永远忘不了老
师那谆谆教诲 ;忘不了老师那和蔼可亲的面容;忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝
暮暮;您用婉转清脆、抑 扬顿挫的声音;吸引着我们渴求知识的心灵。


岁月;流星般穿过我梦幻的心灵;如 诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了;我爱的母校;我深
爱着的母校！