双手抱拳举过头顶-抒情作文

小升初口头作文技巧


【篇一：成都名校口头作文攻略】

成都“五朵私花”小升初面谈“口头作文”全攻略

成都小升初政策重大调整后， 民办学校将不能再以考试或委托其他
机构考试或变相考试的形式进行选拔招生，面谈成为许多学校选拔< br>学生的方式。“口头作文”作为小升初面谈语文版块的常见题型，重
在考察孩子的日常积累，理解 力，分析力和表达力。语文提分很困
难，作文拉分最常见，小编整理了成都“五朵私花”小升初的作文题
目，供备战的家长和学生参考，一起来看看成外、实外、嘉祥、西
川、师大一中等名校的作文题 型都涉及些啥以及如何抓住重点取得
高分吧！

“五朵私花”小升初作文通常分三大类：感悟、感恩、成长

嘉祥：感谢有你（感恩类）

师大一中：......伴随我成长（成长类）

成外：昨天的......（成长类 感悟类）

西川：点亮心中那盏灯（成长类）

师大一中：从......走过（感悟类 成长类）

“苹果老师”伍苹非常推崇韩国儿童阅读指导专家南美英教授说过的
一 句话：作文，是让全世界站在我这边的力量。这就是作文的重要
性，包括观察力、内省力、思考力、想象 力、判断力、表达力、沟
通力、情商，帮助孩子了解自己，学会表达立场和抒发情感。有了
这些 能力，还愁应试不成？写作无法速成，提高作文水平，只能厚
积薄发，平时就要掌握好感悟、感恩、成长 三大类“五朵私花”小升
初作文常考题型。

一流作文长什么样？ 一流作文有 这些要素：书写漂亮；题目亮眼
而别致；开头点题，结尾立意，紧扣中心；恰当的修辞，使文章文
采飞扬；引用诗词、名言、典故，凸显作者的日常积累和文学素养；
细节描摹，字数饱满；选材新颖? ? 苹果树下教育培训学校校长、全
国师范院校儿童文学研究会理事、全国中小学作文教学名师伍苹告< br>诉家长，“高分作文的亮点，有些是需要长期积淀，无法一蹴而就，
比如细节、文采等；但有的可 以在短期内集训出来，比如题目、结
构。”好的“素材”题材要小、要容易驾驭，更要亲身经历。家长要 让
孩子建立细节描写的意识，作文实质是生命的记录，性情的表达，
是一种内在世界的呈现。< br>

指导孩子靠“三练”：练眼、练手、练心

练眼：准备一个素材本 孩子不愁下笔无文 要想写好作文，离不开一
双犀利的眼睛。观察有不同的层次 ，低段孩子要有顺序的观察；中
段的孩子能用眼耳鼻舌身来观察；高段的观察是一种洞察力，是带
着思考来观察。两三岁的孩子，就得带着他观察了。亲近自然，阅
读图画，图画书里也有这样的观察训 练。练眼，更重要的一个目的，
就是收集素材。“好记性不如烂笔头”，伍苹建议大家准备一个素材积累本，及时捕捉记录，长此以往，孩子会练就火眼金睛。

练手：天才是练出来的 坚持练笔必有大成 不动笔永远写不好，要让
孩子建立细节描写的意识。很多孩子有一个通病，就是喜欢 用概括
的语言代替细节的描述。那么，我们可以采用片段练习来专项攻破。
比如动作描写欠佳， 可以多写动作描写：挤公交、吹气球、穿针都
可以。“ 天才是练出来的，坚持练笔，必有大成。”伍苹 认为，可以
有针对性地练习片段，不能写完了事，必须认真反复修改。

练心：在爱里长大的孩子 情感细腻丰沛 伍苹以为，作文的核心在于
“情”，在于“感”。生活中，有 许多信手拈来的思考力训练，逼着孩
子把思维拓展得更广更深。家长可以带着孩子去感受，激发他们的< br>敏感触觉。踩树叶、打雪仗、做独臂体验、包粽子、听音乐、闭着
眼睛闻气味??都；阅读情感类 文章，如沈石溪的动物小说、黄蓓佳
的倾情系列、曹文轩的唯美系列、龙应台的《目送》《孩子，你慢< br>慢来》，还有不少国际大奖获奖小说。

【篇二：小升初面谈考试技巧--- 韩佳奇(文刊)】


小升初面谈考试技巧

韩佳奇 根据教育 部及省的有关精神，从2015年开始，佛山民办初
中“小升初”取消笔试，将采取“面谈”方式录取学 生。学生要想考上
理想的中学除了平时要有扎实的学科知识，面谈的考试技巧也必不
可少。
一、面谈考查的内容

主要从三个维度考察学生综合素质：语言运用、数理思维、人文素
养。

其中，语言 运用主要考察学生的语文和英语学科的语言素养；数理
思维主要考察学生的数学基础知识，以及运用数学 知识分析解决实
际问题的能力；人文素养主要考察学生的品行规范、身心发展和个
性发展。 二、面谈采取的方式

各大民办初中采取自主命题，形式不一，可按面谈形式 划分为四大
阵营。其中禅城区华英学校，其面谈内容分为ab卷，在备考的时候，
学生要先做一 份试卷，题量很大；佛山实验学校和佛山外国语学校，
两校面谈除了学生的人文素养、数理思维、英语交 流能力，还有1
分钟的体能测试；南海实验中学、南海外国语学校、石门实验学校
(黄岐)与石 门实验中学(狮山)联合命题，题目更倾向于语言表达，数
理思维和英语考查较少，其中7分钟的必答题 目以口头作文和话题
论述为主；顺德德胜学校、顺德养正学校、广东省实验中学顺德学
校、顺德 一中实验学校则以课堂体验形式进行面谈招生。

三、面谈的考试技巧

（一）小升初口语考试题型

【题型一：自我介绍】

小升初英语面试中 自我介绍是非常重要的一个环节，他是考官了解
学生最直接的一种方式，因此基本上所有的小升初面试中 都有自我
介绍这一环节。一个出色的自我介绍不但能体现学生英语能力、自
身素质，而且能够给 考官留下非常深刻的印象，增加面试成功的筹
码。但是孩子如何才能在小升初英语面试中做出色的自我介 绍呢?

技巧1、突出特点，避免千篇一律

自我介绍一般就是介绍一下 自己的姓名、年龄、家庭成员、兴趣爱
好，但是如果学生在面试的时候只是简单的把这些问题用英语叙述
一下就毫无特色可言。 技巧2、拓展知识面，并要有自己的观点

现在的小升初面 试要想给考官留下一个深刻的印象，就要突出自己
的特点，而在做自我介绍的过程中，兴趣爱好又是学生 介绍最多的
内容，但如果只是像流水账一样说有这个爱好或那个爱好，效果肯
定不好。这时候就 需要学生把自己的兴趣爱好能够做更深层次的拓
展，如何拓展好，就需要学生对自己的兴趣爱好有相应的 了解，诸
如音乐，体育，美术，旅游等等，在了解的基础上发表一下自己的
对此项爱好的一些见 解，这样会让考官觉得学生真的是很喜欢这个
东西，并且这个见解还能为自己的介绍增色很多。

技巧3、注重口语表达，说话思路清晰

自我介绍这一个环节很重要的一项在考察 学生的口语表达能力，一
口流利而标准的英语，一个思路清晰而明确的介绍也可以为考生曾
分不 少。所以学生平时一定要注意口语的表达，注重语音语调，但
是如果平时口语练得比较少怎么办呢?

办法很简单，赶紧抓时间练习，因为面试的过程中别的题目我们是
无法猜 测的，但是自我介绍这一环节是可以事先准备的，学生可以
想好要说什么，然后把要说的话准备好，反复 加以练习，肯定是有
一定效果的。但是在面试的过程中千万不要像背诵课文一样把自我
介绍背出 来，那样会让考官觉得学生的回答很机械，不够生动，一
个生动而又自信的自我介绍才能给考官留下深刻 的印象，为取得高
分埋下伏笔！

【题型二：文章朗读】

以一 篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的
情况下回答主考老师就短文内容提出的若干 问题。

技巧1、注意语音和语调

大部分同学在朗读文章时，单词的发 音都很正确，基本不成问题。
但是在语调方面做得好的同学就屈指可数了，不少人把文章读得没
有高低起伏，没有抑扬顿挫，显得十分平淡。要想提高，最好的办
法是跟着录音走，一个句子里哪里要重 读或是升调，哪里要轻读或
是降调，听录音找差距，然后尽量地模仿，最后在朗读时适当地加
上 一些感情色彩，那么给考官的印象就会特别深刻。 技巧2、语速
不宜过快

文章的 内容其实很简单，所以不少同学就不知不觉地提高了语速，
忽略了句子之间以及段落之间的停顿，顾不上 理解文章，最终导致
在下一部分时回答不上问题。因此，一定要注意适当放缓语速，特
别是段落 之间的停顿，不仅在朗读上显得有松有紧，而且更重要的
是能够加强对文章的理解，以免在回答问题环节 丢分。比如在读
“the apple…”这个句子时，要留意到“the”的发音要改变，但是如果< br>读得太快，则可能忽略这一点，口语模拟时就有同学中招了。

技巧3、碰到不会读的单词可以问

读文章时碰到不会读的单词不要慌，可以停下来向考官询问“sorry,
i don’t know how to pronounce this word.”一般考官都会告诉你
这个单词的发音，毕 竟这不是在考你的词汇量，碰到不认识的单词
很正常，你所要做的就是把会读的部分读好，这就够了。< br>
【题型三：情景对话】

技巧1、说你会的单词，而不是钻进死胡同，一直想你想说的单词。
如：what does your father do?如果你的爸爸是做钢铁生意的，不
要一直思考“钢铁生意”怎么说，转向你会的单词。

技巧2、碰到不熟的话题，或是不认识的单词，直接跟监考老师说。
“sorry , i dont know the word...”

【题型四：口头作文】

就日常 生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，
做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。

技巧：将长句子拆分成短句，保证正确的表达。不完整的句子或单
词表达得分低， 长句子容易错，如能正确表达短句，不要用不把握
的长句或不完整的长句；语速适中，体现流畅表达即可 。

（二）小升初口语考试话题

话题一：个人情况personal information

要求：1.能够向他人介绍个人的基本情况(姓名、年龄、出生日 期、
家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌特征和自己的生活情
况等)，并能够写出自己 简单的基本情况。

2. 能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。

话题二：家庭(family and home)

1. 能够介绍家庭成员(姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等)的基
本信息。

2. 能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况

3. 能够简单地写出家庭成员的基本信息。

4. 能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部室内的物
品。

5. 能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。

话题三：学校(school life)

1. 能够介绍自己的学校生活(学校名称、任课教师、专业教室的名称
等)。

2. 能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说
明理由。

3. 能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。

话题四：朋友(friends)

1. 能够简单介绍自己的朋友(姓名、年龄、外貌特征、爱好等)。

2. 能够简单地写出朋友的主要信息。

话题五：天气(weather)

1. 能够谈论有关天气情况。

2. 能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。

3. 能够根据天气情况，设计自己的活动计划(合适的着装、活动去向、
活动目的等)。

话题六：饮食(food and drink)

1. 能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。

2. 能够简单介绍自己一日三餐的饮食。

3. 能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。

4. 知道什么是良好的饮食习惯。

5. 初步了解中西方关于饮食文化的差异。

话题七：动物(animals)

1. 能够表达自己喜欢和不喜欢的动物,并说出为什么。

2. 能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。

话题八：购物(shopping)

1. 能够询问物品的价格。

2. 能够描述自己对所需物品的看法(如颜色、尺寸、大小等)。

3. 能够帮助顾客选择喜欢的商品，提出自己的建议。

4. 能够设计购物清单，进行合理的购物。

话题九：节假日(holidays and festivals)

1. 能够介绍自己节假日的安排、打算，并询问他人的相关计划。

2. 能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动，如生日晚会等。

3. 能够初步了解中西方不同的节日，并知道如何相互表示祝贺。

4. 能够表达自己喜欢的节日，并简单地说明理由。

话题十：日常生活(daily life)

1. 能够介绍自己一天的生活起居。

2. 能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。

3. 能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。

话题十一：文体活动(activities)

1. 能够介绍自己的业余活动和业余爱好。

2. 能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动，并说明理由。

3. 能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。

四、面谈的注意事项

1. 考试前熟悉考试形式，面试题型，训练技巧。

2. 合理利用备考室的1 0分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完
全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记 下大意，
准备回答老师的提问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符
号的段落，老师会让 考生朗读这一部分。考生准备回答问题时，“五

个w”是最常用的方法，即who- 人物?when-时间?where-地
点?what-事件?how- 解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个
w”原则，可以在最短的时间内理 解文章的大意，抓住短文的中心思
想。

3. 注意礼节：英语口试也算是一种面试，第一印象非常重要。 所以
考生要特别注意礼节。进入考场后考生 要礼貌地用英语问候老师，
当口试结束后考生应起身说表示感谢或再见的话。有礼貌，举止自
然 ，不要太过紧张，如果有问题答不上来时，千万不要保持沉默，
可以说些如“well”,“okay” ,“how to say”,“let me think.”“as far as
i reme mberknow”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当
然这种情况不宜出现过多。

4. 当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。 这时，要
用英语请老师重复时可说：“sorry i cannot catch you?may i beg
your pardon?”或“i beg your pardon?”或“would you please to
repeat?”或“would you please to say it again?”当遇到不会读的单
词的时，考生不要盲目乱读。

5.考试时要注意 眼睛和手势的使用。在老师提问的时候，考生要注
视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的 提问。在回
答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。
还要用眼睛不 时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只
顾回答自己的问题，无视老师的存在。

五、备考的方向

考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别 彻
底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试
着说一些简单的英 语，和 同学用英语交谈。可以自己在家或与同学
一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时 间内
默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考 试的情形，练习回
答问题的技巧。考生们 可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、
学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等 的话题。
另外，如果考生不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英
语文章，纠正一下自 己的发音，培养英语语感，最重要的是培养一
种用英语思维的习惯。

【篇三：最新小升初面试试题及注意事项】


穿着：

可以穿着自己的校服（衣服要干净整齐哦），建议戴上红领巾，头
发要梳整齐 ！整体要让人感觉干净、整齐，有精神，是个朝气蓬勃
的小学生！

礼仪：

1、进门要敲一下门，老师允许再进入！

2、进门后，记得给老师问好！

3、站姿与坐姿要端正；

4、自我介 绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。咬字清晰，声
音洪亮！动作与表情幅度不可太大！

5、不要抢话。等老师问完再回答；

6、面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师 ，再见！”，出门前将自己
的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶（或带离考场），随手关门。要想
在 小升初面试中拿到高分，小升初自我介绍这一环节一定要表现好，
给面试老师留下好印象。以下是小升初 自我介绍的一些技巧及注意
事项分享给大家。

小升初自我介绍注意事项：

一、小升初自我介绍要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信
度。比如参加过哪些比赛， 获得了哪些奖项。

二、小升初自我介绍要实事求是，不要夸大。面试老师还是比较喜
欢谦虚好学的孩子。

三、自我介绍要层次分明，重点突出。让自己的优势很自然地逐步
显露，不要一上来就急于罗 列自己的优点。

四、小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心，这样子才
会不怯场，现场发挥得更好。

小升初自我介绍主要包括哪些内容：

1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。

2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍；

3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。

4、对目标学校的看法。表达想读这所学校的愿望。

小升初家长应要有意识地锻炼孩子的现 场表达能力，培养孩子的自
信心。这样，在做小升初自我介绍时游刃有余。

小升初英语类面试题

题目：

英语类面谈：

1.自我介绍

小升初英语类面试题：please troduce yourself to us.

2.口译

小升初英语类面试题：dont cry because it is over, smile
because it happened.

3.看图说话 同学们在老师的带领下，在进行春游活动呢！仔细看看，
他们在做些什么？请结合想象编一段话！ (提示词：i like spring. it
is ?. ,catch , walk?)

4.谜语

gets larger，the more you take away？

goes on four legs in the morning，on two at noon，
and on three in the evening？

5.短文朗读

the wind and the sun

one day the wind said to the sun, “look at that man walking
along the road. i can get his cloak off more quickly than you
can.”

“we will see about that,” said the sun. “i will let you try first.”

so the wind tried to make the man take off his cloak. he blew
and blew, but the man only pulled his cloak more closely
around himself.

“i give up,” said the wind at last. “i cannot get his cloak off.”
then the sun tried. he shone as hard as he could. the man soon
became hot and took off his cloak.

参考答案：

1.自我介绍：简要介绍兴趣、家庭、学校的情况。 例文：

gooda fternoon, teachers!

my name is ***. i`m ** years old.

i come from class* grade* of *** primary school.

there are 4 people in my family. my father is tall. my mother is
sister has a long hair. and i`m a good student.

however, my home is near the school, i often get up early.
because i must work hard.

after school, i like playing computer games and reading books.
i`d like to eat apples.

they are sweet and healthy. and i like tuesday best. we have
english, music and computer on tuesdays. my math teacher is
**. her class is so much fun. so my favourite class is math. and

i like chinese and english, too. this is me. an active girl. please
remember **. thank you very much!

2.不要因为结束而哭泣，要为曾经拥有而微笑。

3. 略

4.(1) 什么东西，当你拿走越多的时候反而越大？谜底：洞(hole) (2)
什么走路开始用四条腿，后来用两条腿，最后用三条腿？谜底：人
(people)

5.略

1、口译： 英译汉

if you have it, you want to share it. if you share it, you dont
have it

汉译英： 第一句：屋子太黑了，请打开灯。

第二句：当爸爸给 tom 买了一个新手机的时候，tom 很高兴。

2.快速应答

good morning!——

whats your name?——

how are you?——

3.听力，听 4 个单词，听完后复述

though finally break mouth

4、猜谜语

（1）what can run,but never walk?

（2）what has a mouth，but never talk？

（3）what will you break once you say it?

（4）what always goes up and never goes down?

5、 模仿

（1）2 个单词，听一遍

orange sweet

（2）一句句子，听 2 遍

we’d better take more warm clothes.

（3）一句句子，听 2 遍后模仿语音语调

is it much colder than in guangzhou?

6、 朗读：

there is a poor man. he has an orange tree. on the tree there
are many fine oranges. one of them is very, very big. it is as
big as a football. nobody sees so big an orange. the poor man
is very pleased. he takes it to the king. the king is so pleased
that he gives the man a lot o money for it. when a rich man

hears of it, he says to himself, “it’s only an orange. why does
the king give so much money for it? i’ll take my gold cup to the
king. he’ll give me more money.”

the next day when the king receives the gold cup, he says to
the rich man, “what a beautiful cup! i’ll show you something
wonderful. please take this great orange.”

7、free talk

i want to be ??

一、正确朗读下面短文：

do you want your goldfish to live a long time? if you do, you
need to look after them carefully. you must make sure that
their water is always clean. you should feed them special food
every day.

二、根据实际情况回答问题：

can you see on the wall of your classroom?

do you like your teachers?

you often help other people?

it sunny or rainy today?

grade are you in?

三、翻译谚语

a good beginning is half done. 好的开始是成功的一半

all roads lead to rome. 条条大路通罗马。

time tries all. 路遥知马力，日久见人心。 时间检验一切

it is never too old to learn. 活到老，学到老。 为学不怕年高。

do well and have well. 善有善报

一、正确朗读下面短文：

next sunday is amy’s birthday. she is going to have a birthday
party. she is going to ask some of her friends to come to her
party. her friends will give her some beautiful presents. mary
wants to give her a cd, and tom wants to give her a toy.

二、根据实际情况回答问题：

you sing english songs?

primary school do you study in?

is teachers’day?

you like watching tv?

many students are there in your class?

三、口头作文

以my hobby 为题，口述一篇小作文，介绍你的爱好（爱好的内容，
原因，花费时间等）， 字数不少于 70。

far is it from your home to the school?(你们家离学校有
多少远？)

many courses have you stadied in school?which
course is the most important?why?(你在学校学几个科目，哪个
你认为是最重要的，为什么？)

do you do on saturday and sunday?(周六，周日你都干
什么？)

you like your mothers meals?(你喜欢你妈妈做的饭？)

is your hobby?(你爱好是什么？)

school are you in?(你是哪个学校的？)

7.每天晚上回家都干什么？

8.你报了哪些学校？

1.用汉语介绍你的家庭？三个中文词描述自己的长相？

can you do if you are a voelunteer of olympic games?

do you do on saturday and sunday?

on saturday i must go to training school to learn olympic
mathematics,and finish the sunday my parents
and i always go to visit my grandparents.

is your favourate music?(你最喜欢什么音乐？)

to keep healthy?(怎样能保持健康？)

will you do,if you are one of the vorlunteers in olympic
games?(你是 奥运会志愿者，你会做些什么？)

step1.问答题技巧

1．回答问句应简洁。

例如：when did you get up this morning? at seven oclock.如果
完整回答很多学生可能会这样答：i get up at seven oclock this
morning.容易在时态上出错。

2．当对自己的 回答不满意时，可以改一次答案，说sorry后再重新
回答，老师评分以第二次的答案为准。

step2:练习

did you go to school this morning?

do you want to be when you grow up?

you swim?

many people are there in your family? who are they?
often do you go to library?

step3:问答题分类学习与指导 考点一：topic1 school life
many students are there in your class?key：there are 45.

is your english teacher? key：miss lee.

is your favourite subject,why?key：english. because i
like it very much.

批注：以上答案为参考答案，并不是绝对的答案，教师以参考答案< br>引导学生简答。以下例题参考答案的作用与topic1的作用相同。

考点二：topic2 about the weather

the weather like today?key：its sunny.

was the weather like yesterday?key：it was sunny.

do you prefer, winter or summer? why?

：注意问句中不同时态的应用，提醒学生回答时也应该用相应的时
态。

考点三：topic3 dates and seasons the date
today?key:its june 22nd.

day is it today?key:its tuesday.

many seasons are there in a year? what are they?

key:four. they are spring, summer, autumn and winter.

批注：注意询问星期和日期的不同句型。

考点四：topic4festivals

is teachers day?key:it is on september 10th.

is our national day?key:it is on october 1st.

is christmas day? key:it is on december 25th.

do children do at halloween?

key:children wear strange clothes and masks to frighten
people.

批注：考查重要节日的日期并掌握不同节日的特别活动。

考点五：topic5 family

1. how old are you?key: im twelve.

2. what is your father and what is your mother?

key:my father is a worker and my mother is a nurse.

3. whats your home telephonenumber?

key: its 84486735.

does your father goto work every day? key: (he goes to
work) by bus (every day). 批注：询问职业、交通方式等的句型需
重点掌握。

考点六：topic6 others