煎饼侠插曲-先进单位申报材料

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1、生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……
请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。400字左右。
2、题目：我爱家乡的
要求：不少于400字。
3、要求：（1）要求写记叙文，只写一件事；
（2）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（3）字数；500字以上。
4、以《我并不是配角》为题写一篇不少于500字的文章。
5、请以“那一抹微笑”为题，写一篇不少于450字的记叙文。
要求：有较为生动的叙事，有明确的中心。
6、题目：我也有飞翔的翅膀
要求：1 .主题鲜明，写出真情实感，文体自选（诗歌除外）；2.不少于300字；文中不得出现真实
地名、校 名、人名。
7、以“我在中成长”为题，联系自身的故事，写一篇不少于500字的文章。文体不限。
8、题目：，妙不可言
写作要求：1.补全题目，字数在600字以上。2.自选题材，自定 立意，文体不限，但不能写诗歌。
3.文中不得出现真实的班级名和人名。
9、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于500字的作文。
“我更喜欢在屋里玩，因 为屋里才有电源插座。”——这句话出自美国圣地亚哥一个四年级小
学生。今天，在电视和网络游戏包围 下成长的一代人，在生活中缺少与大自然的接触，孩子们的肥
胖率日益增加、注意力紊乱和抑郁现象越来 越多。很多孩子熟悉喜洋洋这样的卡通形象，却并不认
识现实中的牛羊。孩子和大自然间的裂痕越来越深 ，大自然对于他们，是陌生的，抽象的。
其实大自然是最好的老师，它包罗万象，奥秘无穷。中国 教育家陶行知先生说：“把笼里的小
鸟放到天空中使它能任意飞翔，把学校的一切伸张到大自然里去。” 他主张孩子们应该去接触大自
然，从而扩大眼界，以发挥其内在的独立精神与创造力。
你有没有过亲近大自然的亲身经历？请记录一次这样的亲历体验。
题目：我曾经离你这么近……
要求：题目中的“你”必须点明，并且是属于大自然里的事物。
10、假设你的老师带着你们 全班同学去美猴王（孙悟空）的老家花果山旅游，到山脚下时，美猴王
在花果山上接待了你们，接下来会 发生什么事呢？请你展开想象，写一篇文章描述接下来发生的事
情，500字以上，题目自拟。
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11、题目：那一次，我们品尝过的幸福滋味
要求：不少于400字。
12、任选一题作文。
（1）十年后的我
（2）我在里学到了语文
要求：写成以写人记事为主的记叙文，至少运用三种以上的描写方法；
记叙中运用适当的议论和抒情；
有真情实感，不少于500字；
字迹工整清楚，不出现真实的人名、校名。
13、当今的我们都是家庭的重心，“受宠、关爱 ”是我们天生的待遇。然而生活中的不可能只有倍
受宠爱，还会有许多其他的成长元素冲击我们的生活， 需要我们坚韧、勤奋、甚至是忍辱……
常言道：退一步海阔天空。生活中你有过这样的经历吗？请以“ 宽容、原谅、放过”为主题，
题目自拟，写一篇记叙文。要求：真事、真情；字数在450字左右；不得 出现学校名和自己姓名。
14、你一个会送给别人礼物，也收到过别人送的礼物。这礼物可能是精美的 文具、小饰物，也可以
是发人深省的一句话、一片树叶……请以《礼物》为题，写一篇不少于400字记 叙文。
15、要求：（1）要求写记叙文，只写一件事；
（2）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（3）字数：500字以上。
16、请以《是我的榜样》为题，写一篇不于500字的记叙文。
要求：1、请先将题目补充完整。
2、文中不得写出自己真实姓名：
3、书写及卷面3分。
17、题目：题目：在面前
要求：①请将题目补充完整；
②叙事清楚，写出自己的真实感受；
③不少于100字。
18、生活中你一定会有 许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅
膀，尽情地飞吧！以《假如我 是……》为题，写一篇想象作文。把题目补充完整，400字以上。
19、请将“熙熙攘攘”、“夕阳 红”、“为难”、“蝴蝶”串联成一段文字，不少于300字，词语出现顺
序不限。
20、作 文是什么？就是书写人生：它是今天展示我们思想与才华的舞台；它是老了以后可以躺在摇
椅上慢慢瞧的 老照片……
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其实，习作就是生活，明白了这个道理，在你以后的学习生活中就尽情的书写吧。
题目《真美》（如：家乡真美、诚实真美……）
要求：请补全命题后再写作：
21、作文：（两小题任选一题写作）
（1）命题作文：呼唤
写作要求： 1.为了突出你的作文水平，请你合理运用描写，适当使用议论和抒情，尽量表达你的真情实感，
千 万不要抄袭或套用。
2.为了更好地表现你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于500字。
3.为了便于老师评阅你的文章，请你注意，拟好标题，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量
少写错别字，少出现病句。
22、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功， 也可能失败。而然，不管
怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试， 把题目《那是一次
的尝试》补充完整，写一篇600字的记叙文。
基本要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的道理。
写前提示：
1、横线 上填的词语，应是文章的中心词，全文应扣住这一中心来写，而且不要忽略自己的发
现和感悟。
2、注意人物心理、动作等细节描写，文笔要讲究生动、精美。
3、构思、选材、表述要讲求新意，切记不要落入俗套。
23、无论是名山大川，还是庭院一 角都有各自的特点。好好回忆一下，选择一处你印象深刻的景物，
利用所学的习作技巧，把它生动形象地 描写出来，同时要表达出自己的情感。
要求：
（1）题目自拟
（2）数字不少于500字
24、题目：想起那句话，心中就暖暖的
要求：1、写出那句话是什么话，为什么会觉得暖暖的
2、所有内容要具体，有叙述和描写
3、字数600字以上。
25、试以“我好想”为题，写一篇文章。
要求：先把题 目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长
大”、“再看一眼 ”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等，要求文中不出现真实的地名、
（2）半命题作文 ：那一刻，我____________
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校名和人名，600字左右。
26、无论是名由大川，还是庭院一角都有各自的特点。好好回 忆一下，选择一处印象深刻的景物，
利用所学习的习作技巧，把它生动形象地描写出来，同时要表达出自 己的情感。题目自拟，字数不
少于500字。
27、题目：晚归
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
28、题目：身边的天使
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
29、题目：选择
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
30、题目：来了
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
31、题目：笑了
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
32、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的 生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自
豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回 小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能
做一回小学生》为题，写一篇文章。不少于450字。
33、材料：“我不想长大，长大后不再有童话……”——《不想长大》
“盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年……”《童年》
题目：我_________长大
提示：你是想长大，还是不想长大？请在“想”与“不想” 中选择一个词填在文题空格处，写一篇
450字以上的作文。要求把原因写具体，写出真情实感。
34、（任选一题作文）
（1）秋天的思念
（2）我不怕
要求：写成以写人记事为主的记叙文，至少运用三种以上的描写方法；
记叙中运用适当的议论和抒情；
有真情实感，不少于500字；
字迹工整清楚，不出现真实的人名、校名。
35、题目：我向往这样一所中学
要求：1、将自己想象的中学写出来，可以从校园、教师、老师和学习环境等方面来写。
2、想象要合理，语句要流畅通顺，要能表达自己的向往之情。
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36、题目：校园里的记忆
要求：不少于400字。
37、要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选，文章不少于500字。
②不得抄袭试卷中的阅读材料。
人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望 随处可见，父母眼神饱含着希望，
师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的 希望自己学业有成，有的希
望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生，只要守住心 中的希望，成功离我
们很近；只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。请以“希望”为话题，写一篇 文章。
38、（1）命题作文：同桌的你
（2）半命题作文：我不再
39、写一段话，表达有关“我”、“夜”、“雨”所关联到的事物、意象、情感。
温馨提示 ：“言之无文，行而不远”。建议：无论是遣词造句，运用修辞手法，选择句式，还是
语言运用上能展示 行文风采，表达真情实感。
40、选择其中一题习作，不出现真实的人名、地名、校名。
1 .生活中，有各种各样的“迷”，热爱读书的小孩子是“小书迷”；一有空就玩手机的叔叔是“手机
迷” ；喜欢虫子，整天盯着看都不烦的同学，是“昆虫迷”；恨不得一整天都守在电视机旁的奶奶，
是“电视 迷”；还有“拍照狂”、“购物狂”……选择生活中的一个“迷”或者“狂”，聊聊他们平时
的表现，写 一写你的看法。
2.从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，通过实际事例完成习作。
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