写作指导:小升初作文技巧讲解(一)

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2020年12月31日 01:06
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2020年12月31日发(作者:杜易简)


小升初作文技巧讲解(一)
小升初作文技巧讲解
小升初作文技巧讲解(一)
一、小升初考场作文高分要素:
1. 中心明确,标题醒目。认真审题立意,明确题目中
所蕴涵的深层含义,紧扣
中心选择和组织材料,表达中心的语句突出,根据文章
的内容拟一个醒目的标题。
2. 开头精彩,结尾有力。开篇点题,用简短的语言呼
应标题,引出下文,精致
小巧如同“凤头”;结尾照应开头,点明中心,抒发感
受,收束有力如同“豹尾”。
3. 内容具体,结构完整。叙述要具体细致,描写生动
形象,抒情要真挚感人,
使文章内容充实;结构必须完整,首尾呼应,过度自然,
使文章严密精巧。
4. 条理清晰,详略得当。作文要按照一定的顺序,或
是时间顺序,或是空间顺
序,使文章条理清楚;要根据材料与主题的相关性安排
次序和详略。
5. 语言流畅,贴切自然。行文自然流畅,语言的应用
上多运用比喻、拟人、排


比 等修辞手法为文章增色。写人叙事时人物语言要写出
特色,写景状物时语言要生动形象。
6. 感情真挚,富于创新。文章要表达出真情实感,立
意要独到、深刻,选材要
新颖,语言要清新 ;无论结构上,语言上,还是内容上,
都要以真实的情感和创新的手法打动阅卷老师。
二、近几年小考作文命题特点:
1. 题型多样。主要有全命题(也称命题)作文、半命题作文、话题作文、材料作文、看图作文、应用文等各种形
式。
2. 试题涉及的素材和 范围相当广泛,与学生的生活联
系紧密,大部分是学生熟悉的家庭生活、学校生活、思想情
感等 ,让我们优化可说,增加了自由发挥的空间。
3. 命题以记叙文为主,但也不乏其他文体形式。
(一)命题作文
一、什么是命题作文?——命题作文审题时要审清题中
的关键词语, 弄清表意重点,看清限制,以免跑题。行文时
要紧紧围绕文章的中心进行选材和布局。
让学生 根据考卷试题出示的“标题”进行写作,叫命题
作文,又叫标题作文。命题作文是我国传统的作文方式, 一
般有两种形式:一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或
导语,这种形式难度不大,审题障 碍小。二是以“提示语+


命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上做出了一定的引导,难度相对前者要大一些。命题作文
现在仍然是小学阶段作文考试的主要方式 ,有利于直接体现
作文的意图,有利于作者的思想迅速集中。
二、写命题作文时容易出现以下问题:
1. 自作主张,另写文题。随意更改文题,是命题作文
的大忌。要求必须以所给命题写作,不得私自换题。
2. 不辨题意,匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了
一些要求,动笔前一定要审清题意,明白题目的含义。
3. 东拉西扯,入题太慢。考场作文一般四百多字,要
求能迅速切入主题,容不得东拉西扯。 若写了两三百字的废
话才入题,文章会显得主次不分。就算结尾时出现让人感动
的文字,也不会 吸引人。
三、写好命题作文的步骤:
1.认真审题,明确题意。
要审好题,关键 在于找准题眼。找不准题眼,写出来的
文章就会偏题、跑题。题眼是作文题目中能够揭示意义、体
现中心、点出重点的词语。如《一堂生动宁夏慧思源学校唐
徕校区
的课》,“生动”就是题眼,选材应紧紧围绕“生动”
二字;“一堂课”限定了取材的范围。
2.确定中心,选好材料。


在弄清题目的要求、重点和范围以后,要认真回忆 与这
个题目有关的材料,确定哪些事儿是自己最熟悉的、最有新
意的,围绕确定的中心选择材料 。所选的材料要真实、典型、
新颖。选材一般有四点基本要求:1.关注社会热点;2.捕捉
社 会亮点;3.体现生活变化;4.表达自我情感。
3.列好提纲,确定详略。
确定中心,选 好材料以后,就得列个写作计划,先写什
么,再写什么,后写什么,得有个次序。哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得
分个主次,这就要求列好提纲,确定详略 选择那些能表达主
题的内容来写。如此,就会有条不紊,不会慌乱。
4.巧用顺序。
一篇文章,可用顺序,也可用倒叙。倒叙相对而言更吸
引人,容易引起读者的好奇心。在众多的平铺直 叙的作文中,
也能让阅卷老师眼球得到一种新颖的刺激。插叙交代与主要
事件有关的人或事,能 增添文章内容,加大文章的含量,更
能显示作者驾驭文章的能力。补叙是补充说明与文章内容有
关的人或事,能让文章内容得到更多的补充,也能丰富文章
内容。
5.自然过渡,巧妙点题,紧紧扣题。
必要的过渡可以使上下文的内容很自然地连贯起来,使
文章结构紧凑。在开头结尾等关键的地方要出现点题句,这


样才能给读者或老师 留下深刻印象,让他们觉得你思路清
晰、紧扣主题。不管文章前面用了怎样的技巧、铺垫,在结
尾也一定要点题,把文章的主旨揭示出来。
扣题可以采取以下方法:一可以开门见山,直击题目,围绕题目展开内容;二可以在叙述的过程中巧妙穿插题目要
求;三可以结尾点题。
6.立意要深刻。
文章立意不仅要正确、新奇,而且要深刻。一篇文章光
是做到立意 正确是远远不够的,要能透过事物的现象去挖掘
其内在的本质,思考出对人生、对社会有意义和价值的东 西,
能在一般人的认识上再进一步,发现别人没有发现的,并给
人以启示。
7.巧用 活用学过的诗词佳句、故事等。日常生活中要注
意学好各科知识,注意观察社会生活,写作起来就会不缺 素
材。平时的知识也可以运用到写作中,使文章内容充实而生
动,才能使文章有吸引力,显示出 功底。
8.总体把握,适当修改。
文不厌改,好文章是改出来的。虽然考试时间的限制,< br>不可能有充裕时间精修细改,但必须有效地利用时间,对刚
写出的文章进行一些必要的修改。在大 的立意、选材及篇章
结构方面存在的问题,应及时作适当改正,否则将前功尽弃。
注意:


命题作文都是一个题目,形式上能不能变化,以求得一
定的创新和多姿多彩?
命题作文的结构形式也可以变化,巧用结构形式:1.巧
填小标题。给文章的几个部分分别添加 一个新颖的小标题,
让人耳目一新,层次更为清晰。2.巧填“题记”。就是在标
题下,用凝练 的语句,概括文章的主题或人物的精神;3.巧
填副标题。用简洁的话解释标题、概括文章内容、表现人 物
品格,从而让读者一目了然;4.巧用体例。在没有明确限制
的情况下,可以用“日记体”, 把发生在不同时间内的事,
通过日记形式聚合在一起。
小考真题训练
题目:珍惜
要求:以“珍惜”为题,写一篇文章,字数不少于500
字。
小升初作文技巧讲解(二)
一、小学生作文的选材
有同学总觉得写作文无话可说,只能东拼西凑,胡乱编
造一些,那么,怎样才能有话可说呢?
要写自己真实的生活,生活就是一个百花园,我们的作
文素材就来自这个百花园。作文时捏造事 实,东伴西仿,只
能是假话连篇,漏洞百出,写出的文章生硬干巴,也造成取
材上的雷同。小学 生要练习把自己看到的、听到的、想到的


内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达 出来。要写
真实的生活,千万不可无病呻吟,胡编乱造,认真地观察生
活、思考生活,体验生活 ,写作时就会有话可说。
生活中的事情太多,对于不同的作文题目怎样选择合适
的材料呢?
要围绕中心选材。围绕中心选材就是要认真审题,弄清
楚题目要求的中心,然后选择那些最能够 表达中心的材料。
比如写《我是一个坚强的孩子》,文章中心就应该是“坚
强”,我们可以选取 “在生活中遇到困难时,我是如何用坚
强去挑战困难的,在学习中我是如何用坚强去应对失败的”
等等来表现我的“坚强”的性格品质。
同一个中心,能写的材料又有很多,选取哪些材料才能
让我们的作文不落俗套呢?
选 材时既要选择那些有代表性的材料,又要具有独立
性。选材上的独立是指要有一种“人弃我取,人取我与 ”的
精神。要能打破陈旧的思维框架,大胆求异求新,选取真实
生活中比较有新意的东西。对于 大家都能想到的一般化的材
料尽量不用或少用。比如写《春节》这个题目,有的同学一
看题目就 会想到放鞭炮、包饺子、吃团圆饭等等,这样容易
落入俗套,可能会千篇一律。如果我们联系当今的实际 ,选
择一些典型的新颖的材料,文章就会有新意。比如春节,可
以写春节期间进行社会小调查、 参观科技展览、参观义务宣


传活动、为爸爸妈妈做年夜饭等有意义的事情,这样写出的< br>文章就不容易落入俗套。
如果没有一些新鲜典型的材料,那些别人都知道的旧材
料还能用吗?
可以用,但要学 会推陈出新。要充分发挥自己的想象,
不妨借助动画片中大胆的夸张和想象,去表达自己美好的愿
望。如《狼和小羊》的故事大家都熟悉,凶恶的大灰狼和可
怜的小羊形成了鲜明的对比,让我们不得不 对大灰狼的贪婪
表示憎恶和不满,可是如果我们联系现在的生存环境,大自
然中一些物种的灭绝 ,能在清澈的小河边看到大灰狼该是多
么的幸福,那样的大灰狼也一定非常可爱。我们不妨设计一
幅狼爱上羊的和谐画面,这就是推陈出新,写出的文章就会
别具一格。
我们在写作文时,总 是爱写老师在灯下批改作业、妈妈
背着他去几十里外看病、出门就会捡到钱包,这样符合情理
吗 ?
不完全符合,生活中这样的事情不会经常遇到。我们的
时代变了,要写生活中的变化,写符 合时代特色、体现时代
风貌的材料。写老师,可以写老师教学方法的新颖,没有作
业,却让我们 快快乐乐地学到了知识;写妈妈,生活中
的琐事也一样能体现妈妈的无私与关爱;我们为灾区的
小朋友捐出了压岁钱不是比“在街上检钱包”更有意义


吗?
观察生活,体会 生活中的真善美,选择那些新鲜的、能
反映时代特色的材料来写,才是符合情理和事理的。
生活就是一个材料库,用心去观察生活,做一个生活中
的有心人,你就会找到写作的乐趣。 < br>二、半命题作文的选材技巧——半命题作文要先确定写
作对象,把题目补充完整,再寻找题目的关 键词,然后,按
照命题作文的方法进行写作。
俗话说,十分作文七分材。写作半命题形式的作 文时,
要如何解析题目内涵,如何恰当选取素材,如何转换角度推
陈出新,才能令人耳目一新? 不妨从以下几方面尝试:
1.补充题目非常关键。补题前要细细审题,看题目究竟
缺什么,题 目对所补充内容有什么要求,已有的一半文题有
哪些限制。因为在“补充”这一道关卡上恰恰显示了这一 篇
作文要表现的主题。补题时要做到以下几点。
A.要善于联想。审题时可以根据题目联想, 这样就能明
白题目是关于人、事、景还是关于物了。
B.要抓住关键词语。要从“标题”“材 料”和“注意”
这三个方面寻找关键词。关键词是试题中的重点,文章改写
什么,甚至怎么写, 都可以从这些关键词中看出。
C.要考虑文体。要有文体意识,选择自己擅长的文体来
作文。 如果你善于记叙描写,可选择记叙文;如果你以逻辑


思维见长,能言善辩,可选择议论文 。当然,还要考虑题中
对文体的限制。
2.选材不落俗套。
生活中发生的事情总是 很平凡,没有什么惊天动地的事
情值得关注,可是为什么同样平凡的事情在作家的笔下能够
有打 动人心的力量呢?那是因为他们在选材的角度上能够
避开“俗套”,从平凡的事情中挖掘出不平凡的含义 来。
3.收束全文升华主题。
好的结尾能给人余音绕梁的感觉。如果把一篇文章的构
思想象成画一条龙,那么结尾应该是“点睛”的神来之笔。
在选择材料的时候,一定要精心构思,给全 文定一个基调,
然后在结尾的时候点明中心,给读者留下思考的余地。
小考真题训练
生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,
十二三岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。在 那里用你自
己的心理感受着,用自己的智慧创造者。那里的一切都让你
着迷,令你陶醉:读书、 踢球、画画儿、手工制作、集邮、
种花、养兔??你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶
了性情。请你以“真让我着了迷”为题,写一篇记叙文,写
出你的真实感受。
提示:先把题目补充完整,字数不少于400字。

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