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精品 试卷
小升初作文技巧讲解（一）
一、小升初考场作文高分要素：
1. 中心明确，标题醒目。认真审题立意，明确题目中所蕴涵的深层
含义，紧扣中心选择和组 织材料，表达中心的语句突出，根据文
章的内容拟一个醒目的标题。
2. 开头精彩，结尾有 力。开篇点题，用简短的语言呼应标题，引出
下文，精致小巧如同“凤头”；结尾照应开头，点明中心， 抒发感
受，收束有力如同“豹尾”。
3. 内容具体，结构完整。叙述要具体细致，描写生动 形象，抒情要
真挚感人，使文章内容充实；结构必须完整，首尾呼应，过度自
然，使文章严密精 巧。
4. 条理清晰，详略得当。作文要按照一定的顺序，或是时间顺序，
或是空间顺序，使 文章条理清楚；要根据材料与主题的相关性安
排次序和详略。
5. 语言流畅，贴切自然。行 文自然流畅，语言的应用上多运用比喻、
拟人、排比等修辞手法为文章增色。写人叙事时人物语言要写出
特色，写景状物时语言要生动形象。
6. 感情真挚，富于创新。文章要表达出真情实感，立 意要独到、深
刻，选材要新颖，语言要清新；无论结构上，语言上，还是内容
上，都要以真实的 情感和创新的手法打动阅卷老师。
二、近几年小考作文命题特点：
1. 题型多样。主要有 全命题（也称命题）作文、半命题作文、话题
作文、材料作文、看图作文、应用文等各种形式。
2. 试题涉及的素材和范围相当广泛，与学生的生活联系紧密，大部
分是学生熟悉的家庭生活 、学校生活、思想情感等，让我们优化可说，
增加了自由发挥的空间。
3. 命题以记叙文为主，但也不乏其他文体形式。
(一)命题作文
一、什么是命题作文？——命 题作文审题时要审清题中的关键词语，
弄清表意重点，看清限制，以免跑题。行文时要紧紧围绕文章的中 心
进行选材和布局。
让学生根据考卷试题出示的“标题”进行写作，叫命题作文，又
叫标题作文。命题作文是我国传统的作文方式，一般有两种形式：一
是单纯以“命题”出现，前后没有提 示或导语，这种形式难度不大，
审题障碍小。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上做出了一定的引导，难度相对前者要大一
些。命题作文现在仍然是小学阶 段作文考试的主要方式，有利于直接
体现作文的意图，有利于作者的思想迅速集中。
二、写命题作文时容易出现以下问题：
1. 自作主张，另写文题。随意更改文题，是命题作文的大忌。要求
必须以所给命题写作，不得私自换题。
2. 不辨题意，匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了一些要求，动
笔前一定要审清题意，明白题目的含义。
3. 东拉西扯，入题太慢。考场作文一般四百多字，要求能迅速切入
主题，容不得东拉西扯。 若写了两三百字的废话才入题，文章会显得
主次不分。就算结尾时出现让人感动的文字，也不会吸引人。

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三、写好命题作文的步骤：
1.认真审题，明确题意。
要审好题，关键在于找准题眼。找不准题眼，写出来的文章就会< br>偏题、跑题。题眼是作文题目中能够揭示意义、体现中心、点出重点
的词语。如《一堂生动的课》 ，“生动”就是题眼，选材应紧紧围绕“生
动”二字；“一堂课”限定了取材的范围。
2.确定中心，选好材料。
在弄清题目的要求、重点和范围以后，要认真回忆与这个题目有< br>关的材料，确定哪些事儿是自己最熟悉的、最有新意的，围绕确定的
中心选择材料。所选的材料要 真实、典型、新颖。选材一般有四点基
本要求：1.关注社会热点；2.捕捉社会亮点；3.体现生活变 化；4.表达
自我情感。
3.列好提纲，确定详略。
确定中心，选好材料以后，就 得列个写作计划，先写什么，再写
什么，后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，< br>哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这就要求列好提
纲，确定详略选择那些能表达 主题的内容来写。如此，就会有条不紊，
不会慌乱。
4.巧用顺序。
一篇文章，可 用顺序，也可用倒叙。倒叙相对而言更吸引人，容
易引起读者的好奇心。在众多的平铺直叙的作文中，也 能让阅卷老师
眼球得到一种新颖的刺激。插叙交代与主要事件有关的人或事，能增
添文章内容， 加大文章的含量，更能显示作者驾驭文章的能力。补叙
是补充说明与文章内容有关的人或事，能让文章内 容得到更多的补
充，也能丰富文章内容。
5.自然过渡，巧妙点题，紧紧扣题。
必 要的过渡可以使上下文的内容很自然地连贯起来，使文章结构
紧凑。在开头结尾等关键的地方要出现点题 句，这样才能给读者或老
师留下深刻印象，让他们觉得你思路清晰、紧扣主题。不管文章前面
用 了怎样的技巧、铺垫，在结尾也一定要点题，把文章的主旨揭示出
来。
扣题可以采取以下方法 ：一可以开门见山，直击题目，围绕题目
展开内容；二可以在叙述的过程中巧妙穿插题目要求；三可以结 尾点
题。
6.立意要深刻。
文章立意不仅要正确、新奇，而且要深刻。一篇文章光 是做到立
意正确是远远不够的，要能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思
考出对人生、对社 会有意义和价值的东西，能在一般人的认识上再进
一步，发现别人没有发现的，并给人以启示。
7.巧用活用学过的诗词佳句、故事等。日常生活中要注意学好各科知
识，注意观察社会生活，写作起 来就会不缺素材。平时的知识也可以
运用到写作中，使文章内容充实而生动，才能使文章有吸引力，显示
出功底。
8.总体把握，适当修改。
文不厌改，好文章是改出来的。虽然考试时间 的限制，不可能有
充裕时间精修细改，但必须有效地利用时间，对刚写出的文章进行一
些必要的 修改。在大的立意、选材及篇章结构方面存在的问题，应及
时作适当改正，否则将前功尽弃。

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注意：
命题作文都是一个题目，形式上能不能变化，以求得一定的创新
和多姿多彩？
命题作 文的结构形式也可以变化，巧用结构形式：1.巧填小标题。
给文章的几个部分分别添加一个新颖的小标 题，让人耳目一新，层次
更为清晰。2.巧填“题记”。就是在标题下，用凝练的语句，概括文
章的主题或人物的精神；3.巧填副标题。用简洁的话解释标题、概括
文章内容、表现人物品格，从而让 读者一目了然；4.巧用体例。在没
有明确限制的情况下，可以用“日记体”，把发生在不同时间内的事 ，
通过日记形式聚合在一起。

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题目：珍惜
要求：以“珍惜”为题，写一篇文章，字数不少于500字。
小升初作文技巧讲解（二）
一、小学生作文的选材
有同学总觉得写作文无话可说，只能东拼西凑，胡乱编造一些，
那么，怎样才能有话可说呢？
要写自己真实的生活，生活就是一个百花园，我们的作文素材就
来自这个百花园。作文时捏造事 实，东伴西仿，只能是假话连篇，漏
洞百出，写出的文章生硬干巴，也造成取材上的雷同。小学生要练习
把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语
言文字表达出来。要写真实 的生活，千万不可无病呻吟，胡编乱造，
认真地观察生活、思考生活，体验生活，写作时就会有话可说。
生活中的事情太多，对于不同的作文题目怎样选择合适的材料
呢？
要围绕中心选材。围绕中心选材就是要认真审题，弄清楚题目要

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求的中心，然后选择那些最能够表达中心的材料。比如写《我是一 个
坚强的孩子》，文章中心就应该是“坚强”，我们可以选取“在生活中
遇到困难时，我是如何 用坚强去挑战困难的，在学习中我是如何用坚
强去应对失败的”等等来表现我的“坚强”的性格品质。
同一个中心，能写的材料又有很多，选取哪些材料才能让我们的
作文不落俗套呢？
选 材时既要选择那些有代表性的材料，又要具有独立性。选材上
的独立是指要有一种“人弃我取，人取我与 ”的精神。要能打破陈旧
的思维框架，大胆求异求新，选取真实生活中比较有新意的东西。对
于 大家都能想到的一般化的材料尽量不用或少用。比如写《春节》这
个题目，有的同学一看题目就会想到放 鞭炮、包饺子、吃团圆饭等等，
这样容易落入俗套，可能会千篇一律。如果我们联系当今的实际，选择一些典型的新颖的材料，文章就会有新意。比如春节，可以写春节
期间进行社会小调查、参观科技 展览、参观义务宣传活动、为爸爸妈
妈做年夜饭等有意义的事情，这样写出的文章就不容易落入俗套。
如果没有一些新鲜典型的材料，那些别人都知道的旧材料还能用
吗？
可以用，但要学 会推陈出新。要充分发挥自己的想象，不妨借助
动画片中大胆的夸张和想象，去表达自己美好的愿望。如 《狼和小羊》
的故事大家都熟悉，凶恶的大灰狼和可怜的小羊形成了鲜明的对比，
让我们不得不 对大灰狼的贪婪表示憎恶和不满，可是如果我们联系现
在的生存环境，大自然中一些物种的灭绝，能在清 澈的小河边看到大

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灰狼该是多么的幸福，那样的大 灰狼也一定非常可爱。我们不妨设计
一幅狼爱上羊的和谐画面，这就是推陈出新，写出的文章就会别具一
格。
我们在写作文时，总是爱写老师在灯下批改作业、妈妈背着他去
几十里外看病、 出门就会捡到钱包，这样符合情理吗？
不完全符合，生活中这样的事情不会经常遇到。我们的时代变了 ，
要写生活中的变化，写符合时代特色、体现时代风貌的材料。写老师，
可以写老师教学方法的 新颖，没有作业，却让我们快快乐乐地学到了
知识；写妈妈，生活中
的琐事也一样能体现妈妈的 无私与关爱；我们为灾区
的小朋友捐出了压岁钱不是比“在街上检钱包”更有意义吗？
观察生 活，体会生活中的真善美，选择那些新鲜的、能反映时代特色的材
料来写，才是符合情理和事理的。
生活就是一个材料库，用心去观察生活，做一个生活中的有心人，你就会
找到写作的乐趣。 < br>二、半命题作文的选材技巧——半命题作文要先确定写作对象，把题目补充完
整，再寻找题目的关 键词，然后，按照命题作文的方法进行写作。
俗话说，十分作文七分材。写作半命题形式的作文时，要 如何解析题目内
涵，如何恰当选取素材，如何转换角度推陈出新，才能令人耳目一新？不妨从
以 下几方面尝试：
1.补充题目非常关键。补题前要细细审题，看题目究竟缺什么，题目对所补
充内容有什么要求，已有的一半文题有哪些限制。因为在“补充”这一道关卡
上恰恰显示了这一篇作文要 表现的主题。补题时要做到以下几点。
A.要善于联想。审题时可以根据题目联想，这样就能明白题目 是关于人、事、
景还是关于物了。
B.要抓住关键词语。要从“标题”“材料”和“注意”这 三个方面寻找关键
词。关键词是试题中的重点，文章改写什么，甚至怎么写，都可以从这些关键
词中看出。
C.要考虑文体。要有文体意识，选择自己擅长的文体来作文。如果你善于记
叙描 写，可选择记叙文；如果你以逻辑思维见长，能言善辩，可选择议论文。
当然，还要考虑题中对文体的限 制。
2.选材不落俗套。
生活中发生的事情总是很平凡，没有什么惊天动地的事情值得关注 ，可是
为什么同样平凡的事情在作家的笔下能够有打动人心的力量呢？那是因为他们
在选材的角 度上能够避开“俗套”，从平凡的事情中挖掘出不平凡的含义来。
3.收束全文升华主题。

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好的结尾能给人余音绕梁的感觉。如果把一篇文章的构思 想象成画一条龙，
那么结尾应该是“点睛”的神来之笔。在选择材料的时候，一定要精心构思，
给全文定一个基调，然后在结尾的时候点明中心，给读者留下思考的余地。
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生 活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样
拥有一片蓝天，一方乐土。在那里 用你自己的心理感受着，用自己的智慧创造
者。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿 、手工制作、集
邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请
你 以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。
提示：先把题目补充完整，字数不少于400字。